型號(hào)分類(lèi)
做了一定量的數(shù)學(xué)題后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題似乎都有相同的思維方式。 我們需要根據(jù)數(shù)學(xué)模型進(jìn)行分類(lèi)，用一套方法來(lái)解決一類(lèi)問(wèn)題。 例如，宏觀的行星運(yùn)動(dòng)和微觀的電荷在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)都是勻速圓周運(yùn)動(dòng)。 關(guān)鍵是要找出向心力是由哪些力提供的； 還有一些類(lèi)似杠桿的話題。 如果要想象扭矩平衡的特殊情況，則需要考慮車(chē)輛啟動(dòng)問(wèn)題，盡管這同樣適用于吊裝重物的起重機(jī)等。 數(shù)學(xué)不需要做很多題來(lái)確定數(shù)學(xué)模型，方法到位了就已經(jīng)成功了一半。
問(wèn)題解決規(guī)范
中考越來(lái)越注重解題標(biāo)準(zhǔn)，這一點(diǎn)體現(xiàn)在化學(xué)學(xué)科的文字描述上。 解決問(wèn)題不僅僅是列出公式，而是得到答案。 你必須標(biāo)明步驟，解釋使用哪些定律，為什么可以使用這個(gè)定律，有時(shí)還需要解釋物體在特殊時(shí)刻的特殊狀態(tài)。 這樣不僅讓老師一目了然，也有助于理清自己的思路，也方便測(cè)試。 最重要的是，它可以幫助我們?cè)谥鸺?jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中減掉幾分。
大膽猜測(cè)
化學(xué)題目往往都是假設(shè)的理想情況，幾乎所有的情況都可以用我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)解釋。 因此，當(dāng)你看到背景不熟悉的話題時(shí)，比如去年數(shù)學(xué)考試的大結(jié)局，不要驚慌。 最后20分鐘左右，保持冷靜，根據(jù)給定的化學(xué)量和化學(xué)關(guān)系列出所有相關(guān)公式，大膽猜測(cè)磁場(chǎng)勢(shì)能和引力場(chǎng)勢(shì)能是如何復(fù)合的，并取最值的情況是什么？ 充分利用圖像提供的變化規(guī)律和數(shù)據(jù)，在沒(méi)有完全理解主題的情況下，完全有可能多得幾分。
知識(shí)分層
一般進(jìn)入初三后，老師肯定會(huì)幫我們梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)。 化學(xué)知識(shí)不僅分績(jī)優(yōu)股，更重要的是分級(jí)別。 例如高中物理選擇題解題技巧，熱學(xué)知識(shí)從基礎(chǔ)到最中級(jí)可以分為：物體的受力分析和運(yùn)動(dòng)公式、牛頓三定理（尤其是牛頓第二定理）、動(dòng)能定律和動(dòng)量定律、動(dòng)量定律等。機(jī)械能守恒定律和動(dòng)量守恒定律、能量守恒定律。 知識(shí)越是中級(jí)，就越具有普遍性。 一般來(lái)說(shuō)，中考有關(guān)熱、電、能量轉(zhuǎn)換的綜合題需要運(yùn)用各個(gè)層次的知識(shí)。 這也提醒我們高中物理選擇題解題技巧，當(dāng)我們遇到解決不了的大問(wèn)題或者過(guò)程漫長(zhǎng)時(shí)，不妨換個(gè)層面考慮問(wèn)題。