您是否因為無法回答問題而感到茫然？ 很多伙伴成績不理想，并不是因為知識不夠……在考場上，時間安排不好，才是失分的主要原因。 如果你想合理分配時間，就需要為自己設定一個時間分配表，下面分享一組通用科目的時間分配表。 我相信，提高你的成績指日可待！
1. 合成
顧全大局，合理安排
收到試題后，不要急于回答問題。 首先，你必須認識到試卷的要求，比如開頭解釋的一些常數的值，元素的原子質量等。還要認識到有多少題，有多少大題，多少道小題，后面有沒有試卷。 一方面可以避免因緊張而漏試卷，另一方面可以規劃具體的作答時間。 注意是否有缺頁，如有請立即報告監考人員。
每科的時間安排按照分數比例分配，每兩分占一分鐘。 化學和化學各55分鐘左右，生物40分鐘左右比較合理。 事實上，如果某科比較難或者某科的分數比例稍長，應該會花更多的時間。 同時，自己的優勢科目可以適當減少時間，劣勢科目可以適當減少時間。
認真審題并回答問題
“磨刀不誤砍柴工”，當你收到問題時，你必須花費必要的時間（大約10%）來識別問題并理解問題的含義。 首先，你必須充分、正確地理解問題的含義，明確問題的要求和答案的范圍，例如結果應該保留多少位有效數字，重力加速度g是否應該為9.8m/s2或10m/s2等，然后按照要求，抓住要點，認真回答，以免回答不相關的問題。
復習題時，要高度重視題目中的關鍵詞，如數學試卷中的靜、勻速、勻加速度、零初速、自由落體、確定、可能、正確等詞語，并高度重視。注意逆向題中的關鍵詞，如不正確、錯誤、不可能等詞語。
深入了解，描述情況
在綜合試卷中，書面描述可能是一個復雜的動作過程，可以分為幾個不同的階段。 在每個階段中，可能存在問題中給出的已知量，或者隱藏量或問題中未給出的量。 通過畫圖來概括情況。
對于頭腦不清的問題，我們可以用圖表來幫助分析物體的受力，區分運動的過程，進而獲取更多的信息，從而找到解決問題的有效方法，幫助我們正確構造相關的未知量。 可以說，正確繪制和分析與已知量的關系是解決問題成功的一半。
先易后難，從容答題
中考綜合考試與單科考試有很大區別。 科學、化學、生活都在同一個試題上。 第一卷通常按照生物學、化學、物理學的順序排列，第二卷按照化學、化學、生物學的順序排列。 在每個科目中，通常先是簡單的科目，然后是困難的科目。 有時候遇到困難，一時答不出來，可以暫時跳過第一輪，先做簡單的題。 如果回避容易的問題是困難的，而固守困難的情況，只會花費時間，甚至會影響簡單問題的答案。 還可能導致精神緊張，思維和步驟打亂。 過去，一些考生就曾遭受過這種損失。 收卷時，他們沒能理解上面的物理困境，也沒有做好旁邊的數學題。 這是一個值得牢記的教訓。
一般來說，如果遇到問題，如果思考3-5分鐘后想不出解決問題的思路，就應該暫時放棄指責問題。 方便解決簡單中級題時節省時間，有時間再回來打破困境。 了解中考的時間安排是否合理，對于你的成敗起著非常關鍵的作用。
不害怕容易，不害怕很難
你在考場上可能會遇到兩種情況：一種是當你聽說試卷比較簡單或者更適合你的胃口時，你感到非常興奮。 雖然很簡單，但大多數考生可能都會有這樣的感覺，這意味著誰注意誰就能得到高分。 有時，看似非常簡單和熟悉的問題，如果更改關鍵字或條件，就很容易出錯。 例如，2002年北京高中試卷中，α、β、γ射線被置于電場中，而課本上顯示的是磁場。 如果你不仔細閱讀問題，你可能會出錯。
另一種情況是，當你聽說試卷比你想象的更難時，你要小心，不要失去信心。 您必須了解，所有考生的試卷都是相同的。 如果你覺得困難，別人永遠不會覺得輕松。 在這樣的情況下，誰能冷靜思考，誰就能得到高分。 應該靜下心來，采用基本方法，一步步審題、畫圖、深入分析。 一些看似困難的問題其實很容易得到解決。 尤其是信息題，信息量大、文字長，要善于把握和提取有用信息。 這些問題大多是“起點高、挫折點”，解決問題的方法通常也比較簡單。
在考場上，牢記：“人易，我易，我不馬虎；人難，我難，我不怕困難?！?span style="display:none">QPI物理好資源網(原物理ok網)
一步一步，一步一步
綜合理科，150分鐘完成300分題，時間比較緊張，通過檢查的可能性不高。 所以，解決問題時，一定要力爭一次到位，一定要穩扎穩打，不要把希望寄托在第二次檢查上。 同時，你必須相信你的第一印象。 如果你不是很確定，最好不要隨意更改第一個答案。
在最后的準備階段，考生首先要梳理知識點。 你應該把自己做過的考試題整理一下，看看自己是否真正理解了之前做錯的題，而不要只滿足于答案。 這個階段不建議做很多題。 其次，看《考試須知》中的知識項。 例如，文宗的生物部分分為6個主題，每個主題有多個知識點。 每個知識點的要求不同，重點應該放在II、III級上，這樣備考的重點才能更加突出。
建議考生在多次模擬考試后進行總結，找出自己最佳的答題時間分配策略。 考試時，考生提前5分鐘收到試題后，可以先瀏覽一遍，不要盲目從頭到尾看。
對于選擇題，通常是按照試題結構來做，時間控制在55分鐘左右。 這是因為選擇題相對簡單，但時間充足，而且每題得分較大，適合從頭開始。
對于非選擇題，考生必須先做優勢科目試卷。 例如，如果某些候選人擅長生物，則必須先完成生物部分。 其實，如果遇到很難的題目，可以標記一下，暫時放棄，有時間再做。 考生還應注意高考物理試卷分值分配，試卷是有梯度的。 有些題開頭很容易，最后一兩題就比較難了。 以上問題必須回答，該評分的問題不應扣分。
考生在考前要注意調整心態，保持良好的心情。 調整作息時間，與中考時間相匹配，讓考試時間里思維最活躍。 過去，有些考生白天熬夜，晚上起不來，影響了中考成績。
二、全面
清除
在回答綜合全面的問題時，首先要做的就是條理清晰、條理清晰。 這是得分的關鍵點。 侯說得很清楚。 一個組織良好的答案遠遠高于一個混亂的答案。
減輕一點
這里所說的優先級是指，朋友們在寫答案的時候，應該把比較明顯、比較直接、比較有把握的答案寫在上面，而自己沒有把握、覺得自己不會考、覺得自己不會考的答案，就寫在上面。與材料不相容。 聯系的答案寫在最后，這樣可以很好的扣分。
綜合問題
朋友們，在做綜合理科題的時候，不僅要注意自己試題的整潔，還要注意自己的答案和聯系材料與課本上所學知識的結合。 同時，在回答問題的時候也要補充一些自己的內容。 來看，這些都是綜合題，朋友們在回答綜合題時要注意。 這類題要注意，別白扣分了。
政治
保證選擇題的正確率是政治評分的基礎。 正確的選擇需要“三查一排除”。
一看聯覺，就清楚地看到了出題者刻意設置的相關限制。 總結近年來的中考和模擬試卷，我們發現，有限聯覺的主要類型有：有限主體，如政府、企業、人大代表、政協等；有限聯覺，如政府、企業、人大代表、政協等。 知識范圍有限：如“從經濟學角度論證”、“哲學原理論證的”是“等；限制因果關系：如“從根本上講，是因為”、“增加的原因”公民消費價格總體水平是》等；限制事實與錯誤：如《關于金屬紀念幣，下列說法不正確的是》。 “等等，下次選擇的時候，必須在出題者限定的范圍內進行選擇。
其次，看材料，通過掌握出題者設置的關鍵詞和標點符號，理解材料的中心意思。 試卷的材料只有經過出題者精心整理后才能呈現給朋友們。 在試卷材料中，出題者總是通過關鍵詞、標點符號等信息給考生必要的提示，考生要通過反復閱讀掌握題意。
看選項三遍，找出表述錯誤的選項和正確但與材料或聯覺無關的選項。 這里要特別注意前者。 出題者經常使用此類選項來增加試卷的難度，考驗朋友的審題能力。
四用排除可以有效提高答題效率。 近年來，政治選擇題中組合選擇的比例大幅下降，但難度卻逐漸上升。 回答這類選擇題，采用排除法，不僅可以提高正確率，而且可以有效縮短作答時間，保證分數。
通過標準化答題步驟提高主觀題得分。
看看聯覺。 明確主題方向：什么、為什么、怎么做……； 明確聯覺的主體：國家、企業、個人、人大、政協……； 話題知識限制：使用聯系的角度，使用與消費相關的知識。
其次，看材料或圖表。 通過材料中的關鍵詞、標點符號等對材料進行分層，抓住材料的中心意思。
三人寫出答案。 整理答案過程中注意“三個現代化”：
答案組織分層，有效分層，答案編號明確；
用術語描述答案，使用主題術語，準確擊中答案；
答案編寫完成，答案組織的基本結構應為“理論+相關材料”，哲學題應為“原理+方法論+相關材料”。
歷史
利用各種歷史材料創設問題情境來考察中學生的知識理解和應用能力，一直是多年來中考歷史學科的特色。 以2009年上海歷史試卷為例，客觀題使用的材料包括歷史地圖、文物圖片、田野資料照片、史書摘錄、歷史陳述材料等，主觀題則充分考慮發揮歷史研究調查的優勢。
材料型試卷答題步驟：
第一步，審問問題。 通常，材料型問答的問題設置中有三種提示：第一種提示往往有“根據材料分析……”高考物理試卷分值分配，即答案必須完全根據材料做題時，答案就在材料中； 第二個是提示。 第一個提示是“根據（或結合）你所學的知識……”，解題時要聯系所學課本的知識，答案來自課本和你所學的知識學會; 三是“根據材料并結合所學知識……”，解題時要結合材料和課本知識。
第二步：帶著問題閱讀材料。 閱讀過程中要注意材料的層次感，平時要注意材料中的句號、分號、省略號。
第三步，注意材料的來源和時間。 材料的開頭和結尾通常有提示。
第四步，注意材料的每一部分（種類）。 試題中給出的每一段（種類）材料都是有用的。
步驟5、答題時，不能原封不動地復制材料（復制材料是很多朋友常犯的錯誤）； 一定要抓住關鍵詞，總結提煉； 您必須正確使用歷史術語和主題術語； 看分題答案； 多角度思考回答。
以上主要針對文字類素材題，圖文類素材題近年來逐漸增多。 圖式試卷——主要通過圖片或表格呈現歷史發展過程，要求考生根據圖片闡明、判斷、概括、概括歷史事件和歷史現象的名稱、原因、目的、性質和特征或表格、過程、結果和影響。 對于這類題，通常需要注意對教材中圖文材料的分析和信息的重新挖掘。 在回答的過程中，要注意分析圖表所反映的歷史風暴和歷史現象是在上升還是在增長，是在跌宕中發展、在曲折中前進還是總體上前進。 根據課本對所學的相關知識進行分析和解答。
地理
地理選擇題巧用六種方法：
一是排除法。 對于一個有多個給定條件的主題，可以先根據該主題的某個條件，在所選選項中找出滿足該條件的對象，排除其余的，以縮小范圍； 然后，根據題目的其他條件，縮小范圍內逐步進一步淘汰，最后選出符合題目要求的正確選項。 如果確定一個是對的，也可以排除沒有這個選項的。
二是反證。 命題的正確性是通過證明逆命題為假而得到的。
三是信息轉換方式。 將題目中的信息轉化為自己熟悉的內容或者容易理解的方法，做到簡單易懂，快速解決問題。
第四種是圖解法。 使用圖表來幫助回答問題。 在地理分布、運動規律、空間想象等方面，可以根據題干提供的條件繪制圖形，即用圖片再現題干要求，并用圖文幫助分析查找正確答案。
五是數據對比法。 一些地理事物的本質特征需要定量分析，通過比較一些相關量及其變化趨勢才能得到正確答案。
解決地理主觀題的方法：
自然地理學答題——找到要點解決問題。 比如“日照圖”，最重要的是根據圖中的信息找到“三點”，即陽光直射的點、早晚線與經度的切點，以及早晚線與赤道的交點。 一天中的時間和晝夜長短等，問題就解決了。
人文地理學答題——很容易拋開“獲取點”，介紹幾種方法：
一是詳細、詳細：你應該盡量具體、詳細，但如果你不確定，答案可以適度模糊。
二是寫得更恰當：哪些是問的，哪些是回答的，但如果你沒有掌握知識，又怕錯過知識點的答案，那就多回答一些。
三是先答主要：努力掌握主要方面的知識。 如果實在沒有把握，又怕抓不住，那就主次兼顧，但要注意把最精彩、最重要的“掌握點”放在最上面，盡可能多。
第四是分數和分數：采用尋找素數的原則。 如果問題是6分，通常需要回答2分、3分或6分。
第五是對點數進行編號。 中考的閱卷一般都是“收分”，根據題目的要求，將小題目的各個知識點合理定義為重點。 所有關鍵點都需要編號。 編號有助于增強答案的有序性和清晰度。