山東師范大學(xué)結(jié)構(gòu)物理教研組 四川師范大學(xué)結(jié)構(gòu)物理教研組 三個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致了量子概念的引入。 他們對17世紀(jì)建立的熱系統(tǒng)以及19世紀(jì)建立的電磁學(xué)、熱力學(xué)和統(tǒng)計(jì)熱量學(xué)著迷。 經(jīng)典數(shù)學(xué)熱——電磁學(xué)（電、磁、光）——熱力學(xué)——吉布斯統(tǒng)計(jì)熱——十九世紀(jì)末，經(jīng)典數(shù)學(xué)的建設(shè)已基本完成，在一系列問題上取得了輝煌的成就。 艾薩克（1643-1727）山東師范大學(xué)結(jié)構(gòu)物理教研組的牛頓在1687年發(fā)表的論文《自然哲學(xué)的物理原理》中描述了萬有引力和運(yùn)動(dòng)三定理，成為牛頓的奠基性著作。經(jīng)典熱學(xué)。 詹姆斯·克拉克（James Clerk，1831-1879）麥克斯韋于1873年出版了關(guān)于電磁場理論的經(jīng)典專著《論電與磁》。 系統(tǒng)、全面、完美地解釋了電磁場理論。 這一理論成為古典數(shù)學(xué)的重要支柱之一。 吉布斯（1839-1903）（1844-1906） 山東師范大學(xué)結(jié)構(gòu)物理教研組 1876年，吉布斯在《圣路易斯科學(xué)大學(xué)學(xué)報(bào)》上發(fā)表了經(jīng)典著作《論異質(zhì)物體的平衡》，奠定了物理熱力學(xué)的基礎(chǔ)。 一部分。
1878年他完成了第二部分。 玻爾茲曼的貢獻(xiàn)主要在于熱力學(xué)和統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)。 1869年，他將麥克斯韋的速率分布定律推廣到保守力場作用下的情況，得到了玻爾茲曼分布定律。 1872年，玻爾茲曼構(gòu)造了玻爾茲曼多項(xiàng)式（又稱輸運(yùn)多項(xiàng)式）來描述二氧化碳從非平衡態(tài)到平衡態(tài)的轉(zhuǎn)變過程。 1877年，他提出了著名的玻爾茲曼熵公式。 ,nowso....”-..All”-,Lord(1852-1931)，山東師范大學(xué)結(jié)構(gòu)物理教研組 事實(shí)上，這個(gè)理論構(gòu)成了一個(gè)相當(dāng)成熟的體系，從常見的化學(xué)現(xiàn)象到時(shí)候就可以得到說明了。
然而，事物總是在向前發(fā)展物理著名實(shí)驗(yàn)，人們的認(rèn)識也在不斷發(fā)展。 一些敏銳的化學(xué)家逐漸認(rèn)識到經(jīng)典化學(xué)中的問題。 1900年4月27日，山東師范大學(xué)結(jié)構(gòu)物理教研組開爾文子爵在日本皇家學(xué)會發(fā)表題為《19世紀(jì)熱光理論的烏云》的演講。 第一段說：“動(dòng)力科學(xué)理論斷言熱和光都是運(yùn)動(dòng)的方式。但是這個(gè)理論的美麗和清晰現(xiàn)在被兩片烏云所掩蓋和遮蔽……”（The，which heat.（1824） -1907）著名的烏云，第一個(gè)烏云涉及電熱學(xué)中的“以太”（），第二個(gè)烏云涉及物體的比熱，更具體地說，是指人們對邁克爾遜-莫雷實(shí)驗(yàn)的研究山東師范大學(xué)結(jié)構(gòu)物理教研組的第一個(gè)暗云邁克爾遜-莫雷實(shí)驗(yàn)（1887年物理著名實(shí)驗(yàn)，阿爾伯特·邁克爾遜和愛德華·莫雷在日本克利夫蘭合作）。目的是探測測量以太甩尾到月球的速度。當(dāng)時(shí)，人們認(rèn)為光的傳播介質(zhì)是“以太”。由此，形成了一個(gè)新問題：如果月球繞太陽運(yùn)動(dòng)的速度是每秒30公里的速度，就必須遇到每秒30公里的速度。 千米“以太風(fēng)”迎面吹來，同時(shí)，也必然會影響光的傳播。
這個(gè)問題的形成引發(fā)了人們對“以太風(fēng)”是否存在的解釋。 邁克爾遜-莫雷實(shí)驗(yàn)就是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的。 但實(shí)驗(yàn)結(jié)果讓他們既驚訝又沮喪：兩束光根本沒有表現(xiàn)出任何時(shí)間差。 以太實(shí)際上對穿過它的光沒有影響。 山東師范大學(xué)結(jié)構(gòu)物理教研組 第二朵烏云 宋體輻射 指宋體輻射的實(shí)驗(yàn)與理論不一致 第一朵烏云 第二朵烏云 相對論 量子論 古典數(shù)學(xué)在數(shù)學(xué)中的適用條件山東師范大學(xué)結(jié)構(gòu)物理教研組：質(zhì)量m>>原子、分子等的質(zhì)量速度v。