高考數(shù)學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)各章匯總
機(jī)械能感應(yīng)和內(nèi)能知識(shí)
1、一個(gè)物體可以做功，這個(gè)物體就有能量（能量）。
2、動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量稱為動(dòng)能。
3、運(yùn)動(dòng)物體的速度和質(zhì)量越大，其動(dòng)能就越大。
4、勢(shì)能分為重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。
5. 重力勢(shì)能：物體因被舉起而具有的能量。
6、物體的質(zhì)量越大，被舉起的高度越高，其重力勢(shì)能就越大。
7、彈性勢(shì)能：物體因彈性變形而擁有的能量。
8、物體的彈性變形越大動(dòng)能和勢(shì)能和什么有關(guān)，其彈性勢(shì)能就越大。
9、機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能的合稱。 （機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能）單位是：焦耳
10、動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。
形式有：動(dòng)能、重力勢(shì)能； 動(dòng)能 彈性勢(shì)能。
11、自然界中，可供人類大量利用的機(jī)械能包括生物質(zhì)能和水能。
1、內(nèi)能：做無規(guī)運(yùn)動(dòng)的物體中所有分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和稱為內(nèi)能。 （內(nèi)能稱為熱能）
2、物體的內(nèi)能與濕度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，內(nèi)能越大。
3.熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量分子的隨機(jī)運(yùn)動(dòng)。
4、改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和傳熱。 這兩種方法相當(dāng)于改變了物體的內(nèi)能。
5、物體對(duì)外做功時(shí)，物體的內(nèi)能減少；
當(dāng)對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能會(huì)減少。
6、物體吸收熱量，當(dāng)溫度下降時(shí)，物體的內(nèi)能減少；
物體會(huì)放出熱量，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)部的能量就會(huì)減少。
7. 所有能量的單位是：焦耳。
8、熱量（Q）：在熱量傳遞過程中，傳遞的能量的量稱為熱量。 （關(guān)于物體含有多少熱量的說法是錯(cuò)誤的）
9、比熱（c）：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)的空氣溫度下降（或降低）1℃時(shí)吸收（或釋放）的熱量稱為該物質(zhì)的比熱。
10、比熱是物質(zhì)的一種性質(zhì)，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置和溫度而改變，只要物質(zhì)相同，比熱就相同。
11、比熱的單位為：焦耳/(kg·℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度。
12、水的比熱為：C=4.2×103焦耳/(kg·℃)，其表達(dá)的數(shù)學(xué)意義為：當(dāng)體溫每下降(或降低)1℃水1℃時(shí)，吸收的熱量(或釋放）為 4.2 x 103 焦耳。
13.熱量估算：
①Q(mào)吸收=cm(t-t0)=cm△t升（Q吸收為吸收的熱量，單位為焦耳；c為物體的比熱，單位為：焦耳/（kg·℃）；m為質(zhì)量；t0 為初始溫度；t 為后續(xù)體溫。
②Q釋放=cm(t0-t)=cm△t下降
1、發(fā)熱量（q）：1公斤燃料完全燃燒放出的熱量稱為發(fā)熱量。 單位為：焦耳/千克。
2、燃料燃燒釋放的熱量估算：Q put = qm； （Q put 為熱量，單位為：焦耳；q 為熱值，單位為：焦耳/kg；m 為質(zhì)量，單位為：千克。
3、借助內(nèi)能，可以加熱，也可以做功。
4、內(nèi)燃機(jī)可分為柴油機(jī)和汽油機(jī)。 它們的工作循環(huán)之一由四個(gè)沖程組成：吸氣、壓縮、動(dòng)力和排氣。 在一個(gè)工作循環(huán)中，外部做功一次，活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)兩次動(dòng)能和勢(shì)能和什么有關(guān)，連桿旋轉(zhuǎn)兩次。
5、熱機(jī)效率：用于做有用功的能量與燃料完全燃燒所釋放的能量之比稱為熱機(jī)效率。熱機(jī)效率是衡量發(fā)動(dòng)機(jī)性能的重要指標(biāo)。熱機(jī)
6、熱機(jī)的各種損失中，廢水帶走的能量最多。 設(shè)法利用廢水的能量是提高燃料利用率的重要措施。