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【重溫·初中】
一、力
1、力的概念：力是物體對物體的作用。
2、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態；力可以改變物體的形狀。
說明：物體的運動狀態是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變和物體的運動方向是否改變
3、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N表示。力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。
4、力的三要素：力的大小、方向、作用點。
5、力的性質：物體間力的作用是相互的。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。
6、力的表示法：力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來，如果沒有大小，可不表示，在同一個圖中力越大，線段應越長。
二、重力
1、重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。
2、重力大小的計算公式：G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示質量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。
3、重力的方向：豎直向下。其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和面是否水平。
4、重力的作用點——重心：重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點。
三、彈力
1、彈性:物體受力發生形變，失去力又恢復到原來的形狀的性質叫彈性。　　
2、塑性:在受力時發生形變，失去力時不能恢復原來形狀的性質叫塑性。
3、彈力:物體由于發生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關。
4、彈簧測力計：
A、原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。
B、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調”：調零；“讀”：讀數=掛鉤受力。
C、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。
【知新·高中】
一、力和力的圖示
Ⅰ力的特性
(1)力的物質性：力是物體間的相互作用，或者說力是物體對物體的作用，沒有脫離物體而獨立存在的力。我們談到一個力時，一定同時具有受力物體和施力物體；不存在只有受力物體而沒有施力物體的力，也不存在只有施力物體而沒有受力物體的力。
(2)力的相互性：物體之間力的作用是相互的。只要一個物體對另一個物體施加了力，那么另一個物體一定同時對這個物體也施加了反作用力，即力總是成對出現的。施力物體同時又是受力物體，受力物體同時又是施力物體。
(3)力的矢量性：力不僅有大小，而且有方向。力是矢量。
Ⅱ力的圖示和力的示意圖的比較
作圖步驟 力的圖示 力的示意圖
1 選定標度(用某一長度表示一定的力的大小) 無需選標度
2 從作用點開始沿力的方向畫一線段，根據選定的標度和力的大小按比例確定線段長度 從作用點開始沿力的方向畫一適當長度線段即可
3 在線段的末端標出箭頭，表示方向 在線段末端標出箭頭，表示方向
[特別提醒]　
(1)物體之間發生相互作用時并不一定相互接觸。
(2)力直接產生于施力物體和受力物體之間，不需要第三個物體傳遞。
(3)畫出一物體受到的不同力時要用同一標度。
小試牛刀：
例：關于力的作用效果的敘述中，正確的是(　　)
A．物體的運動狀態發生變化，一定受外力的作用
B．物體的運動狀態不發生變化，一定不受外力的作用
C．物體受力作用后，一定同時出現形變和運動狀態發生變化的現象
D．力對物體的作用效果完全由力的大小決定