下載地址

資源介紹

專題五 實驗探究題
題型概述
實驗題的考查:一是考查學生的基本實驗技能，包括了解儀器的規格，正確使用基本的物理儀器，對測量結果的正確讀數，對學生實驗和演示實驗原理、方法的理解和掌握等;二是考查重要的實驗思想方法，實驗數據的分析處理，實驗過程中故障的分析以及運用所學的物理知識設計實驗的能力等.
2017江蘇各市的實驗題分值如下:徐州20分，宿遷15分，常州24分，揚州30分，無錫15分，南京26分，鎮江20分，泰州34分，鹽城22分，蘇州24分，連云港26分，淮安26分，南通24分.
歸類探究
類型一 光學
1.實像與虛像的區別:實像是實際光線會聚而成的，能夠在光屏上顯示;虛像不是由實際光線會聚而成的，無法在光屏上顯示.不論實像還是虛像，都能用眼睛看到.
2.放大像與像變大的區別:“放大”“縮小”是指像與物比較的結果，像比物大稱為“放大”，反之稱為“縮小”;“變大”“變小”指的是像本身的變化情況，后一次成的像比前一次成的像大稱為“變大”，反之稱為“變小”.
3.抓住凸透鏡成像變化的兩個分界點:一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小;掌握凸透鏡成像的變化規律.凸透鏡成實像時，物近像遠像變大;實像總是“異側”、倒立;虛像總是“同側”、正立.
例1( 2017·徐州)如圖甲所示，在探究平面鏡成像的特點實驗中:

(1)實驗時，先將方格紙放在水平桌面上，再將茶色玻璃 放置在方格紙上.
(2)選用兩個完全相同的棋子是為了比較 和物的大小關系.
(3)如圖乙所示，棋子放在A處，觀察者在B處，可以看到棋子的像在 .
A. a處 B. b處 C. c處 D. d處
(4)將一張白卡片豎直放在像的位置，能否從白卡片上直接觀察到像?答: .
類型二 熱學
1.經歷物態變化的實驗探究過程，知道物質的熔點、凝固點和沸點，了解物態變化的吸熱和放熱現象.用物態變化的知識說明自然界和生活中的有關現象
2.通過實驗，了解比熱容，嘗試用比熱容說明簡單的自然現象.從能量轉化的角度認識燃料的熱值.
例2 (2016·常州)小華利用如圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”.
(1)在水溫升高到90℃后，每隔1 min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰并持續幾分鐘后停止讀數，圖乙為第3 min時溫度計的示數，請你幫她讀出示數并填入表格中.


(2)根據表格中數據，小華實驗時，水的沸點是 ℃.此時的大氣壓可能是 (選填“大于”“小于”或“等于”)1個標準大氣壓.
(3)如圖丙中A,B所示，其中 圖是在第5 min的氣泡的變化情況.
(4)在這次實驗中，小華發現從開始加熱到沸騰的這段時間過長，為了縮短實驗的時間，可以采取的措施是 .(回答出一條即可)
(5)用酒精燈給水加熱是利用 的方式改變水的內能，200 g的水溫度由90℃上升到98℃吸收的熱量是 J.
[水的比熱容c水=4.2×103J/( kg·℃) ]
例3 ( 2015·南京)如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗裝置，用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質量相等的煤油和水.
(1)要完成該探究實驗除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和 .
(2)小明設計的記錄數據的表格如下，分析表格可知他是用 相同比較
的方法來完成探究實驗的.