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中考物理二輪專題一《估測與估算題》
題型概述
1.考情分析
中考估測題具有文字簡潔、物理量之間的關系隱蔽等特點，對結果不要求精確，只要求合理.由于估測題大多來源于生活、聯系實際，因此要求學生把課堂上學到的物理知識應用于生活實際，同時注重從生活中學習物理，把理論與實際結合起來，體現了“從生活走向物理，從物理走向社會”的新課標理念.近幾年，估算題在各地中考試卷中經常出現，需多關注常見的一些物理量大小.
2.常考物理量
溫度:人體正常體溫37℃，人感覺舒適的環境溫度約20℃，人感到適宜的洗澡水的溫度約40℃;
長度:一層樓的高度約3m，中學生的高度約1.7 m，課桌的高度約1 m;
時間:一套眼保健操的時間約5 min，一節課的時間40 min～45 min;
速度:人步行速度約1.4 m/s，約合5 km/h;自行車速度約5 m/s;小汽車速度約70 km/h;
質量:一個雞蛋的質量約50 g，一個蘋果的質量約150 g，教室空氣的質量約200 kg，中學生的質量約50 kg，體積約0.05 m3;
密度:人體的密度約為1.0×103 kg/m3 ;
力:舉起兩個雞蛋的力約1N，中學生的重力約500 N，中學生手的握力約400 N ;
壓強:一張報紙平放在桌面上的壓強約0.5 Pa，一杯水放在水平桌面上的壓強約100 Pa，中學生雙腳站立在水平地面上的壓強大約104Pa，大氣壓強大約105 Pa;
機械功:從地上檢起一個雞蛋舉過頭頂做功約1 J;
功率:人做功的功率大約100 W ;
電流:教室里電燈的電流約0. 2 A，冰箱、彩電中的電流約1A，空調中電流5 A-10 A;
電壓:一節干電池電壓1.5 V，蓄電池電壓2V，家庭電路電壓220 V，對人體的安全電壓不高于36 V ;
電阻:人體電阻幾十千歐;
電功率:教室里電燈的電功率約40 W，冰箱、彩電的電功率約200 W，電飯煲的電功率約800 W，空調的電功率約1 200 W.

歸類探究
類型一 比較法
與已知的標準量作比較，篩選出最接近標準量的值，作為合理答案.這個類型的估算題特點是:與人們實際生活聯系緊密，同學們有了一定的生活經驗，可以通過與自己熟悉的量作比較得出答案.解答此類題的關鍵，一是對常見的物體要有初步的估測能力，二是對相關的單位有比較直觀的認識，并結合物理量單位之間的換算解答.
1.(2017·徐州)下列估計值中，最符合實際的是( )
A.一名初中生的質量約為200 kg
B.人正常步行速度約為1.4 m/s
C.人感覺舒適的氣溫約為40℃
D.家庭照明用LED燈的電功率約為200 W
類型二 轉化法
將不熟悉的估測類轉化為熟悉的物理量，或將太大、太小的不熟悉單位轉化為熟悉的單位來進行判斷.這個類型的估算題需要對不熟悉的數據和單位進行必要的變換，變成自己熟悉或具有可比性的答案，再進行合理的選擇.
例2 ( 2017·濱州)下列對生活中一些物理量的估測合理的是( )
A.教室門的高度約為1 500 mm
B.中學生正常步行的速度約為10 m/s
C.一個蘋果的質量約為150 g
D.濱州市區冬季平均氣溫約為─20℃
類型三 估算估測題
這類估測題的特點是在估測數據大小的同時，還需正確選擇公式進行計算.在計算的結果合理范圍之內選擇正確答案
例3 ( 2015·德州)已知空氣的密度為1.29 kg/m3，一間普通教室內空氣的質量與下列哪個物體最接近( )
A.一個蘋果 B.一名中學生
C.一頭牛 D.一輛家用轎車

針對訓練
一、選擇題
1. (2017·江西)“估測”是物理學中常用的一種方法，在家庭生活中，下列估測最符合實際的是( )
A.人們正常交流時的響度約為60 dB
B.餐桌的高度約為150 cm
C.電冰箱的額定功率約為1 000 W
D一個蘋果的質量約為5 kg
2. ( 2017·鄂州)下列數據最符合實際的是( )
A一名中學生的質量約500 kg
B.人的正常體溫約為37℃
C.家用轎車發動機的最大功率為0.1 kW
D.初中物理課本的長為27 dm
3. ( 2017·重慶)下列物理量的估計最接近實際的是( )
A.人步行的速度約為10 m/s
B一個普通中學生的體重約為500 N
C.洗澡淋浴時水溫約為80℃
D.重慶地區大氣壓的值大約是100 Pa
4. ( 2017·河北)下列估測經驗最接近實際的是( )
A.乒乓球臺高約為760 cm
B.一元硬幣的質量約為50 g
C.成年人正常行走1.2 m用時約1s
D.近幾年石家莊冬季平均氣溫約10℃
5. ( 2017·樂山)下列數據中，最接近生活實際的是( )