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2020年揚州市中考物理模擬考試試題
2020.06.04
一、選擇題（每題所列出的四個選項中，只有一項符合題目要求，每題2分，共24分）
1．如圖所示機械或工具，使用時可以省距離的是


A．羊角錘 B．筷子 C．起瓶器 D．獨輪車
2．最早通過實驗研究光的色散現象的科學家是
A．牛頓 B．赫茲 C．焦耳 D．歐姆
3.科技工作者研制的遠程聲波安保設備，在工作時可以產生高達150分貝的聲音，尖銳的聲響會讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅散人群．關于該設備，下列說法正確的是
A.該設備產生的是超聲波 B.該設備產生的是次聲波
C.“150分貝”是指所產生聲音的音調 D.“150分貝”是指所產生聲音的響度
4.下列物態變化現象中屬于液化的是
A．冰消雪融 B．白雪皚皚 C．滴水成冰 D．云遮霧罩
5.小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚在云上游”．對于這一有趣現象的形成，下列說法正確的是
A．云和魚都是實像 B．云和魚都是虛像
C．云和魚都是由光的反射形成的 D．云和魚都是由光的折射形成的
6．關于信息和能源的說法，正確的是
A．化石能源和核能都屬于不可再生能源 B．手機掃碼支付是利用超聲波傳遞信息的
C．光在光導纖維內壁上多次折射傳遞信息D．原子彈是通過核聚變反應釋放核能
7．2019年2月，我國首發可折疊OLED屏幕手機，實驗人員對這種屏幕進行了以下測試：一是將它放置沸水中煮30s；二是用液壓機對OLED屏施加4萬牛頓的力；三是用一根金屬棒將屏幕 卷曲起來.測試后，該屏幕仍可以正常使 用，下列結論與OLED屏測試無關的是
A．抗壓性強 B．柔性好 C．透光性弱 D．耐高溫
8.圖中與發電機工作原理相同的是



9.如圖所示，在四個相同水槽中盛有質量和溫度都相同的純水，現將阻值為R1、R2的電阻絲(R1


10.如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，R2為定值電阻，滑動變阻器的最大阻值大于定值電阻的阻值．閉合開關S，滑片P向右滑動的過程中，下列判斷正確的是
A．電壓表、電流表示數均變大
B．電壓表、電流表示數均變小
C．滑動變阻器的功率變大，總功率變小
D．滑動變阻器的功率先變大后變小，定值電阻功率變小
11.如圖所示，將小車放在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下小車沿桌面做勻速運動．若突然剪斷輕繩，則小車
A．運動的越來越慢 B．立即停止運動
C．繼續向前勻速運動 D．受到的摩擦力越來越大
12.如圖，在探究杠桿平衡條件時，左邊的鉤碼個數和位置保持不變，右邊彈簧測力計的作用點固定，只改變測力計與水平方向的角度θ，則能描述測力計示數F與θ關系的圖象是
A． B． C． D．
二、填空題（本題有9小題，每空1分，共26分）
13．（1）圖甲中電能表的示數為 ▲ kW·h；（2）圖乙中彈簧測力計的示數為 ▲ N；
（3）圖丙中溫度計的讀數為 ▲ ℃．
14．如圖，跳傘員從高空勻速直線下落的過程中，受到 ▲ 作用（平衡力/非平衡力），機械能轉化成 ▲ ．跳傘員看到地面“迎面而來”，是以 ▲ 為參照物．



15．在抗擊新冠肺炎疫情一線，醫務人員必須要穿戴好防護服、口罩、護目鏡等．護目鏡在使用一段時間后，會出現起霧的現象，影響觀察．這是由于護目鏡和面部之間的水蒸氣遇冷 ▲ （填寫物態變化名稱）形成，這個過程中 ▲ （吸收/放出）熱量．小明自制了一個可自動除霧的護目鏡，他在護目鏡上安裝了一個微型電風扇，很好地解決了護目鏡起霧的現象，他用到的物理知識是 ▲ ．
16.火箭使用的燃料主要是液態氫，這是利用了氫燃料 ▲ 的特性.1kg氫完全燃燒釋放出的熱量是 ▲ J；若這些熱量有42%被質量為715kg的水吸收，水的溫度能夠上升 ▲ ℃.[q氫＝1.43×108 J/kg，c水＝4.2×103J/（kg·℃）]
17.小明用平面鏡和兩個完全相同的墨水瓶A、B研究“平面鏡成像的特點”．實驗時，他將平面鏡豎立在桌面上，把A放置在鏡前的邊緣處，如圖所示，調整觀察角度，可在鏡中看到它的部分像．再將B放到鏡后并來回移動，直至其未被平面鏡遮擋部分與A在鏡中的不完整像拼接成一個完全吻合的“瓶”．那么墨水瓶B所在的位置即為 ▲ 的位置，同時還說明 ▲ ；若用玻璃板替代平面鏡，就能看到墨水瓶B被遮去的部分，這是由于光的 ▲ 形成的．



18.如圖，當用灑水壺提水時，應該用 ▲ 把手；當用灑水壺灑水時，應該用 ▲ （A/B）把手．這說明力的作用效果與力的 ▲ 有關.
19.“對家庭用電的調查研究”綜合實踐活動中，如圖是小明觀察到的家中供電箱，漏電保護開關在線路漏電時自動斷開，空氣開關在電路超負荷運行或短路時，自動斷開開關.這兩個開關 ▲ （串聯/并聯）在干路上，以保證用電安全.進戶線干路較其它導線特別粗，是為了 ▲ （增大/減小）電阻，防止進戶線干路上通過大電流時發熱引起安全事故.
20.小明測色拉油的密度時，將天平放在 ▲ 桌面上，測出油和杯子的總質量，盤中所加砝碼和游碼的位置如圖所示，總質量為 ▲ g．將杯中部分油倒入量筒，量筒中油的體積30cm3，用天平測出剩余油和杯子的總質量為25g，則油的密度為 ▲ kg/m3．
21.用如圖所示的滑輪組將重60N的貨物勻速提升1m的過程中，所用拉力F=40N．不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦．則上述過程中的有用功W有用為 ▲ J；動滑輪重G動為 ▲ N；若用該滑輪組勻速提起80N的貨物，則滑輪組的機械效率η為 ▲ ．
三、解答題（本題有8小題，共50分）
22．（6分）按照題目要求作圖：



（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導線將電燈和開關正確接到電路中．
（2）如圖乙所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的斜坡，請畫出物體在向上滑行過程中所受力的示意圖．（3）如圖丙所示，當光線從水中射向空氣時，請畫出反射光線和折射光線的大致方向．
23．（6分）如圖甲所示為某海洋公園向游客展示的一只企鵝，該企鵝的重力為24N，企鵝站立時，腳掌觸地總面積為0.006m2（g=10N/kg）．則：
（1）企鵝在雪地上行走很緩慢，一旦遇到危險，身體趴在雪地上，腳掌向后蹬地，滑行很快，如圖乙所示，此時使企鵝快速前進的力的施力物體是 ▲ （企鵝/腳掌/雪地）．若企鵝滑行的速度為8.5m/s，則企鵝能否在6分鐘內逃出3000m的危險區域？
（2）該企鵝的質量為多大？企鵝行走時，腳掌對水平地面的壓強是多大？




24.（6分）如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，滑動變阻器的滑片P從a端移到b端，定值電阻R1兩端的電壓隨滑動變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示，則：
（1）電阻R1的阻值為多大？
（2）該電路的最大功率為多大？
（3）滑片P在b端時，通電10s電流對R1做功多少？

25.（7分）在探究凸透鏡成像規律的實驗中：




（1）如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f= ▲ cm：實驗前應調節燭焰和光屏中心位于 ▲ 上.
（2）實驗操作過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、 ▲ 的實像，生活中利用這個規律制成的光學儀器是 ▲ .
（3）實驗時，由于實驗時間較長，蠟燭變短，應該將光屏向 ▲ （上/下）方調節才能使像成在光屏中央.
（4）如圖丙，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發現光屏上 的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現清晰的像，像變 ▲ （大/小/不變），該眼鏡是 ▲ （近視/遠視）眼鏡.
26.（5分）探究物質的吸熱能力，有兩種方案：
方案A：相同質量的兩種物質，吸收相等的熱量，比較溫度的變化
方案B：相同質量的兩種物質，升高相同的溫度，比較吸收的熱量
（1）實驗中，加熱裝置均使用規格相同的電加熱器，將方案中的“吸收的熱量”轉換為
▲ ，測出該物理量就能知道吸收熱量的多少．
（2）下表是小明根據探究過程記錄的實驗數據．
液體 質量m/g 初溫t1/℃ 末溫t2/℃ 加熱時間t/min 吸熱情況
甲 10 30 40 6 多
乙 10 30 40 3 少
①分析表中信息，小明采用的是方案 ▲ （A/B）；
②換用不同物質多次探究可得出：等質量的不同物質 ▲ 時，吸收熱量不同，如果甲、乙兩種液體都可作為發動機冷卻液，由結論可知應選 ▲ 液體作發動機冷卻液效果更好．
（3）另一組同學在加熱時間相同時，質量相等的水和食用油相比，水溫始終比油溫升得快．造成這種現象的原因可能是放入水中的電加熱器的 ▲ 較大．
27.（6分）如圖甲是探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置，實驗所用的長木板，一面比較光滑，另一面比較粗糙．同學們根據猜想進行了實驗，得出數據如下表所示：




實驗序號 長木板表面 木板放置方式 拉動木塊的個數 彈簧測力計實數/N
① 較粗糙 平放 1 1.2
② 較粗糙 平放 2 2.4
③ 較粗糙 平放 3 3.6
④ 較光滑 平放 2 1.5
⑤ 較光滑 豎放 2 1.5
（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊沿長木板做勻速直線運動，他是根據 ▲ 知識測出摩擦力大小的．
（2）由實驗序號①②③可得到的結論是： ▲ ．
（3）由實驗序號 ▲ 可得到的結論是：滑動摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關．
（4）實驗時細心的小明還發現：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數，且示數會變化．他請教老師后，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F﹣t圖象如圖乙所示，其中0～5s木塊處于靜止狀態，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用 ▲ N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是1.2N，則木塊所處的狀態是 ▲ ．
A．靜止 B．勻速直線運動
C．靜止或勻速直線運動 D．條件不足，無法判斷
（5）同學們在老師的指導下對實驗裝置進行改進，用如圖丙所示的方式測量滑動摩擦力發現效果更好．圖丙實驗中 ▲ (一定/不一定)要勻速拉動長木板．
28.（8分）在測定“小燈泡電功率”實驗中，電源電壓6V，小燈泡額定電壓為3.8V、電阻約10Ω，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣.
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整．
（2）小明連接好電路閉合開關，發現小燈泡不亮，接下來應該進行的操作是 ▲
A.檢查電路
B.移動滑片P，繼續進行實驗
C.更換小燈泡
D.觀察電流表與電壓表是否有示數
（3）小明閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數如圖所示為 ▲ V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖中滑片P向 ▲ （左/右）端移動．當電壓表的示數為3.8V時，電流表的示數為0.3A，則小燈泡的額定功率為 ▲ W．
（4）小明測量完小燈泡的額定功率后，又閉合開關，移動滑片，記錄電流表和電壓表示數，進行多次實驗，繪制出小燈泡電功率P與小燈泡兩端電壓的平方U2的關系圖象，如圖的四個圖象中可能正確的是 ▲ ．
（5）在某兩次調節中，滑動變阻器接入電路的阻值減小了△R1，小燈泡的阻值變化了△R2，根據燈的電阻變化規律可知△R1 ▲ △R2（＞/＜/＝）．
29.（6分）一場突如其來的新冠疫情阻止了我們返校的步伐，為了更好地開展網上直播教學，從未接觸過直播的揚州物理張老師在沒有手寫板的情況下，為了使課堂板書內容更直觀、高效，使學生端的屏幕看得更清晰，他自制了一個高拍儀來解決直播教學中課堂板書的難題．他的自制高拍儀是由一部國產華為智能手機（參數如下表所示）、一個柱狀盒子做成的底座、一塊質量為320g的長方體均勻石塊組成（如圖甲所示）．具體使用方法是：將手機攝像頭端伸出底座，另一端用長方體石塊豎直向下壓在手機末端，固定手機，開啟攝像頭后，可全程直播教師的板書過程．
（1）圖乙中的手機可看成是一個 ▲ （填簡單機械類別）；上課前張老師給手機充滿電，在電池充電的過程中，電能主要轉化為 ▲ 能．
（2）為了能夠盡量擴大拍攝的有效范圍，請你幫張老師估算一下，手機允許伸出底座的最大長度約為多少？
（3）一節30分鐘的直播課上完后，張老師發現手機上顯示的電量只剩下75%，遠比自己平時使用手機時耗電快了許多，請你幫張老師估算一下，手機在直播情況下，它的電功率約為多大？





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2020年揚州市中考物理模擬考試
評分標準及參考答案 2020.06.04
一、選擇題（本題有12小題，每小題2分，共24分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B A D D B A C B B D A C
二、填空題（本題有9小題，每空1分，共26分）
13. 9156.7 2 27
14. 平衡力 內能 降落傘（或自己）
15. 液化 放出 加快空氣流動速度可以加快蒸發
16. 熱值大 1.43×108 20
17. 墨水瓶A像 像和物體大小相等 折射
18. A B 作用點
19. 串聯 減小
20. 水平 53.5 950
21. 60 20 80%
三、解答題（本題有8小題，共50分）
22.（6分）作圖略
23.（6分）（1）雪地 3060m>3000m，能
（2）2.4kg 8×103Pa
24.（6分）（1）10Ω （2）3.6W （3）1J
25.（7分）（1）10.0 主光軸 （2）放大 投影儀
（3）上 （2）小 遠視
26.（5分）（1）加熱時間 （2）B 升高相同的溫度 甲
（3）電功率
27.（6分）（1）二力平衡 （2）接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力就越大 （3）2、4
（4）1.3 C （5）不一定
28.（8分）（1）如圖 （2）D
（3）2.5 左 1.14
（4）D （5）?
29.（6分）（1）杠桿 化學
（2）125mm（或12.5cm）　　（3）5.7W