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初中八年級物理下冊第八章神奇的壓強過關測試.docx
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第八章過關測試
(神奇的壓強)
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,第Ⅰ卷30分,第Ⅱ卷70分,共100分,考試時間60分鐘。
本試卷配有針對強化卷,見第15頁
第Ⅰ卷　(選擇題　共30分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、選擇題(每小題3分,共30分)
1.如圖G8-1所示,壓力的表示方法正確的是 (　　)

圖G8-1
2.如圖G8-2所示的水平雪地上,穿著雪橇的芳芳總質量為70 kg,沒有陷入雪地;而穿著運動鞋的小明總質量為50 kg,卻深陷雪地。下列說法正確的是 (　　)
A.芳芳對雪地的壓力比小明的小
B.芳芳對雪地的壓力和小明的一樣
C.芳芳對雪地單位面積的壓力比小明的小
D.受力面積和壓力都不等,無法比較誰對雪地的壓強大

圖G8-2

圖G8-3

圖G8-4
3.練太極拳是很好的強身健體運動。如圖G8-3所示,若由圖甲姿勢換成圖乙姿勢,人對水平地面的(　　)
A.壓力變大,壓強不變 B.壓力變大,壓強變大
C.壓力不變,壓強變大 D.壓力不變,壓強變小
4.如圖G8-4所示,圖釘尖的面積是5×10-8 m2,圖釘帽的面積是1×10-4 m2,松木能承受的最大壓強是5×106 Pa。以下說法正確的是 (　　)
A.手指至少要用500 N的力,圖釘尖才能進入松木
B.手指至少要用0.25 N的力,圖釘尖才能進入松木
C.圖釘靜止時,它受到水平向左的力大于水平向右的力
D.圖釘靜止時,它受到水平向左的力小于水平向右的力
5.如圖G8-5所示,甲、乙、丙三個容器中分別盛有密度不同的液體,它們的液面高度相同。若a、b、c三點處液體的壓強相等,則容器中液體密度大小排列順序正確的是 (　　)
A.ρ甲>ρ乙>ρ丙 B.ρ丙>ρ乙>ρ甲 C.ρ甲>ρ丙>ρ乙 D.ρ乙>ρ甲>ρ丙

圖G8-5

圖G8-6
6.一個未裝滿橙汁的密閉杯子,先倒立放在桌面上(如圖G8-6甲所示),然后反過來正立放在桌面上(如圖乙所示),則水對杯底的作用情況是 (　　)
A.壓強增大,壓力減小 B.壓強減小,壓力減小
C.壓強增大,壓力增大 D.壓強減小,壓力增大
7.連通器在日常生活、生產中有著廣泛應用。在如圖G8-7所示的事例中利用連通器原理的是 (　　)

圖G8-7
A.只有①② B.只有④
C.只有①③④ D.①②③④
8.用1 m的玻璃管做托里拆利實驗,下面幾種情況中對管內水銀柱豎直高度有影響的是 (　　)
A.玻璃管的粗細 B.玻璃管的長短
C.實驗地點所在的高度 D.玻璃管插入水銀的深度

圖G8-8
9.小明設計了一個如圖G8-8所示的實驗裝置(提水管長度不超過2 m),他可以通過直桿P向上提起活塞S,活塞下面原來充滿水,在活塞緩慢向上提起的過程中將會發生的現象是 (　　)
A.活塞S上升到出水口Q之前,水不會被向上提起
B.活塞S稍高于出水口Q時,水將從出水口流出
C.活塞S從出水口Q處繼續向上提起,裝置內的水面保持與Q等高,不會繼續上升
D.活塞S稍高于出水口Q時,裝置內的水面將下降,水回到下面的水槽中

圖G8-9
10.在測量大氣壓的實驗中,為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響,某同學采用了如圖G8-9所示的裝置,將注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通過水平細線與燒杯相連,向燒杯中緩慢加水,當活塞剛開始向左滑動時,測得杯中水的質量為880 g;然后向外緩慢抽水,當活塞剛開始向右滑動時,測得杯中水的質量為460 g,燒杯質量為100 g,活塞面積為7×10-5 m2,g取10 N/kg,輪軸間的摩擦和細線重不計,則所測大氣壓的值應為 (　　)
A.1.26×105 Pa B.1.10×105 Pa
C.1.01×105 Pa D.0.96×105 Pa
請將選擇題答案填入下表:
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 總分
答案
第Ⅱ卷　(非選擇題　共70分)
二、填空題(每空3分,共39分)
11.一頭質量為6×103 kg的大象,每只腳掌的面積為600 cm2,它的重力為　　　　N,它四腳著地時對地面的壓強為　　　　Pa。若大象抬起一條腿,如圖G8-10所示,它對地面的壓強　　　　(選填“變大”“變小”或“不變”)。(g取10 N/kg)

圖G8-10

圖G8-11
12.如圖G8-11所示,某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動,在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中,彈簧測力計的示數　　　　,木塊對桌面的壓力　　　　,木塊對桌面的壓強　　　　。(均選填“變大”“變小”或“不變”)
13.如圖G8-12甲所示,無論汽車落水還是遇雨被淹,乘客都應立刻開門逃生,越遲疑車門越難推開,因為車輛被淹越深,車門下部O處受到水的壓強越　　　,緊急情況下,應揮動圖乙所示逃生錘的　　　(選填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的角邊,破窗逃生。

圖G8-12
14.如圖G8-13所示,水塔中水面距地面高為16 m,水龍頭距地面高為1 m,則水龍頭處受到水的壓強為　　　　　　。(g取10 N/kg)

圖G8-13

圖G8-14
15.如圖G8-14所示,將蒙有橡皮膜的容器投入水中。則關于液體內部的壓強,可以得出的結論是:(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;(2)　　　　　　　　　　　　　　　　　。(寫出兩條)

圖G8-15
16.托里拆利測量大氣壓強值的實驗如圖G8-15所示,當時的大氣壓強等于　　　　mm高汞柱所產生的壓強。已知汞的密度ρ=13.6×103 kg/m3,g取10 N/kg,則100 mm高汞柱所產生的壓強為　　　　Pa。

三、實驗探究題(共21分)
17.(12分)在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼)設計了如圖G8-16所示的實驗。

圖G8-16
(1)通過觀察圖　　　　后得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”。
(2)通過觀察圖B、C后得出“　　　　　　　　　　　,壓力的作用效果越明顯”。
(3)通過上述實驗得出結論:壓力的作用效果不僅跟　　　　　　有關,還跟　　　　有關。
(4)上述實驗采用的探究方法是　　　　　　　,在物理學中采用相同探究方法的實驗還有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
18.(9分)“帕斯卡裂桶實驗”的演示激發了同學們探究“影響液體壓強大小因素”的興趣。他們設計了如圖G8-17所示的實驗探究方案,圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同。實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系是h4>h1=h2>h3。

圖G8-17
(1)實驗中液體壓強的大小變化是通過比較　　　　　　　　　　　　來判斷的,這種方法通常稱為轉換法。
(2)由圖(a)和圖　　　　兩次實驗結果比較可以得出:液體的壓強隨深度的增加而增大。
(3)由圖(a)和圖(d)兩次實驗結果比較可以得出:　　　　　　　　　　　　　　　　　。
四、計算題(10分)
19.如圖G8-18所示,在一個封閉薄容器中裝滿體積為1 dm3的水后放在水平桌面上,已知容器的質量為100 g,容器的下底面積為100 cm2,高為12 cm。求:(g取10 N/kg)
(1)水對容器底部的壓力和壓強。
(2)容器對桌面的壓力和壓強。

圖G8-18
第八章過關測試
1.A　2.C　3.C　4.B　5.B　6.A　7.C　8.C
9.D　10.B　11.6×104　2.5×105　變大
12.不變　不變　變大　13.大　B　14.1.5×105 Pa
15.(1)液體內部向各個方向都有壓強
(2)液體內部的壓強隨著深度的增加而逐漸增大　
16.750　1.36×104
17.(1)A、C　(2)受力面積相同時,壓力越大
(3)壓力大小　受力面積
(4)控制變量法　探究影響摩擦力大小的因素(其他答案合理也可)
18.(1)壓強計U形管兩側液面的高度差　(2)(c)
(3)液體的壓強與液體的密度(或種類)有關(或在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,壓強越大)
19.(1)水對容器底的壓強:p1=ρ水gh水=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.12 m=1.2×103 Pa,由壓強公式p=F/S得水對容器底的壓力:F1=p1S=1.2×103 Pa×100×10-4 m2=12 N。
(2)容器對桌面的壓力:F2=G水+G容=ρ水gV水+m容g=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×10-3 m3+0.1 kg×10 N/kg=11 N,容器對桌面的壓強:p2=F_2/S=11N/(100×10^"-4" m^2 )=1.1×103 Pa。