2022年福建省中考物理試卷.zip

下載地址
先選擇下載地址,再點擊下載,若為站外鏈接的下載地址,則所需的“提取碼”統(tǒng)一在”資源介紹“的文末!
本地下載資源介紹
一、選擇題:本題共14小題,每小題2分,共28分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.(2分)中國航天從“天宮”建站到“嫦娥”奔月,從“天問”探火到“羲和”追日,一步步邁進探索星辰大海的偉大征程。下列星球空間尺度最大的是( )
A.地球 B.月球 C.火星 D.太陽
2.(2分)如圖為我國納西族東巴象形文字“曬干”,所描述的物態(tài)變化是( )
A.液化 B.熔化 C.汽化 D.凝固
3.(2分)國產(chǎn)大飛機C919采用碳纖維材料減輕機身質(zhì)量,因為碳纖維材料具有較小的( )
A.彈性 B.密度 C.硬度 D.導(dǎo)熱性
4.(2分)如圖的光現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是( )
A.屏上的皮影 B.水中的倒影
C.水里的“折筷” D.鏡中的花瓶
5.(2分)“摘星星”的媽媽王亞平從空間站回到地球,把來自太空的紙星星送給女兒。紙星星從太空返回地面后( )
A.質(zhì)量變小 B.質(zhì)量不變 C.重力變小 D.重力不變
6.(2分)下列做法中,符合用電安全的是( )
A.用淋濕的手撥動用電器開關(guān)
B.在高壓線下放飛風(fēng)箏
C.清洗空調(diào)前應(yīng)斷開電源開關(guān)
D.使用絕緣層破損的導(dǎo)線
7.(2分)如圖,用大小相同的力,分別在不同位置按圖示方向開門,最容易的是( )
A. B.
C. D.
8.(2分)下列對中學(xué)生體育運動相關(guān)數(shù)據(jù)的估測,符合實際的是( )
A.立定跳遠的距離約為2m
B.一個實心球的質(zhì)量約為30kg
C.跑步的速度約為60m/s
D.50米跑的滿分成績約為6min
9.(2分)豐子愷的書畫簡樸,富有生活氣息,描繪了人與自然和諧共生的美好景象。如圖是他的四幅作品,下列說法中正確的是( )
A.旭日初升——以旭日為參照物,山是靜止的
B.齊心協(xié)力——合力的大小可以大于分力之和
C.牧童騎牛——牧童受到支持力的施力物體是地面
D.春色滿園——院子里花香四溢,說明分子是運動的
10.(2分)2022年6月5日,神舟十四號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。以下說法正確的是( )
A.火箭向下噴氣獲得向上的推力,說明力的作用是相互的
B.加速上升時,燃料的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為船箭的重力勢能
C.飛船變換角度入軌時,它的運動狀態(tài)保持不變
D.展開太陽能帆板的目的是為了保持飛船的平衡
11.(2分)電流的磁效應(yīng)被發(fā)現(xiàn)后,科學(xué)家篤信自然力的統(tǒng)一,以逆向的思想,開始在磁生電的研究中進行艱辛的探索。下列科學(xué)家與其重要發(fā)現(xiàn)對應(yīng)正確的是( )
A.法拉第——電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.奧斯特——電流的熱效應(yīng)
C.安培——通電導(dǎo)體周圍存在磁場
D.焦耳——磁場對通電導(dǎo)體的作用
12.(2分)如圖,小華利用自制噴霧器澆花。推動注射器的活塞時吸管內(nèi)水面上升,這是因為吸管
上方空氣( )
A.流速大,壓強大 B.流速大,壓強小
C.流速小,壓強大 D.流速小,壓強小
13.(2分)國家速滑館在冬奧會歷史上首次采用“二氧化碳跨臨界直冷制冰”技術(shù)。技術(shù)原理簡化如圖,下列說法正確的是( )
A.CO2經(jīng)過壓縮機時溫度降低
B.CO2經(jīng)過冷凝器時發(fā)生凝華
C.CO2經(jīng)過膨脹閥時發(fā)生升華
D.CO2經(jīng)過蒸發(fā)器時吸收熱量
14.(2分)如圖,電源電壓保持不變,R為定值電阻。閉合開關(guān)S,將滑片P從右端向左端移動過程中,下列說法正確的是( )
A.V1和V2示數(shù)不變,A示數(shù)變大
B.V2和A示數(shù)的乘積先變大后變小
C.V1和A示數(shù)之比不變
D.V2和A示數(shù)之比變小
二、填空題:本題共6小題,每空1分,共12分。
15.(2分)2022年5月18日,我國自主研制的全球首艘智能型無人系統(tǒng)母船——“珠海云”科考船下水,如圖。該船是利用 波對無人機進行遠程遙控。滑翔翼無人機返回母船甲板時,由于 要滑行一段距離才能停下來。
16.(2分)塑料膠帶屬于 (填“絕緣體”或“導(dǎo)體”)。把貼在桌面的兩條塑料膠帶迅速撕開后讓其靠近時,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,說明它們帶 電荷(填“同種”或“異種”)。
17.(2分)如圖是我國古代發(fā)明的取火器的模型圖,把木制推桿迅速推入牛角套筒時,桿前端的艾絨立刻燃燒起來,這是通過 的方式,使筒內(nèi)空氣內(nèi)能 ,溫度升高,達到艾絨的著火點。
18.(2分)福廈高鐵預(yù)計明年6月建成運營。若高鐵列車以350km/h的設(shè)計時速行駛210km,需用時 h;列車減速進站時,動能變 。
19.(2分)2022年5月30日,我國首座潮光互補型光伏電站并網(wǎng)發(fā)電,通過光伏發(fā)電、潮汐發(fā)電實現(xiàn)“日月同輝”。發(fā)電站分別把太陽能和月亮潮汐能轉(zhuǎn)化為 。太陽能和潮汐能都屬于 能源。
20.(2分)如圖,用滑輪組幫助汽車脫困時,滑輪B的作用是 ;汽車被勻速拉動時,作用在繩子上的拉力F為1000N,滑輪組的機械效率為80%,則汽車受到的摩擦力為 N。
三、作圖題:本題共2小題,每小題2分,共4分。
21.(2分)如圖,書靜止在水平桌面上。畫出書的受力示意圖。
22.(2分)用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖中的開關(guān)、插座分別接入家庭電路中。
四、簡答題:本題共1小題,共4分。
23.(4分)尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了方便老年人剪指甲,在指甲剪的上方加裝了一個小凸透鏡,如圖。請用物理知識說明:
(1)指甲剪上加裝凸透鏡的作用。
(2)磨指甲的金屬磨甲片表面粗糙條紋的作用。
五、實驗題:本題共5小題,共30分。
24.(6分)用如圖甲裝置,探究平面鏡成像的特點:
(1)為了便于確定像的位置,玻璃板應(yīng) 放置在水平桌面的白紙上。
(2)將蠟燭1放在A位置,可看到它在玻璃板后面的像。拿一支相同的蠟燭2豎立著在玻璃板后面移動,直到看上去它跟蠟燭1的像 時,該位置記為A'。
(3)將光屏放在A′位置,任意轉(zhuǎn)動都承接不到像,可知平面鏡成的像是 像。
(4)改變蠟燭1的位置,重復(fù)步驟(2),可得像與物位置的對應(yīng)關(guān)系如圖乙,可知平面鏡成像時,像與物關(guān)于鏡面 。
(5)將圖乙中C處的蠟燭沿直線CC'向玻璃板方向移動1cm,此時像與物之間的距離是 cm,像的大小的變化情況是 。
25.(4分)在探究“不同物質(zhì)吸熱的情況”實驗中:
(1)用相同的酒精燈加熱質(zhì)量相等的沙子和水,使它們升高相同的溫度,通過比較 來判斷吸收熱量的多少。
(2)加熱10min后,測得水的溫度如圖,該示數(shù)為 ℃。
(3)多次實驗后得到的數(shù)據(jù)如下表,分析可得:質(zhì)量相等的水和沙子,升高相同的溫度,水比沙子吸收更 的熱量。
(4)根據(jù)實驗結(jié)論推理:沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)更 。
升高的溫度/℃ 5 10 15 20
加熱水的時間/min 2.5 5 7.5 10
加熱沙子的時間/min 1 2 3 4
26.(5分)在探究聲音的傳播時,對課本的實驗進行改進,如圖。
(1)為了避免聲音通過底部固體傳出,利用磁懸浮裝置使發(fā)聲體懸浮于空中,A磁體上端為N極,則B磁體下端為 極。
(2)將內(nèi)部充有少量空氣的氣球口系緊,并懸掛于玻璃罩內(nèi)壁,實驗過程發(fā)現(xiàn)氣球體積變大,說明罩內(nèi)氣壓變 。
(3)罩內(nèi)空氣不斷減少,最后幾乎聽不到聲音了,但發(fā)聲體上方的輕質(zhì)小球照舊跳動,說明發(fā)聲體仍在 。
(4)本實驗無法抽成絕對真空,需在實驗的基礎(chǔ)上,進一步推理得出:真空 傳聲。寫出一個運用類似研究方法的實驗: 。
27.(5分)在探究影響液體壓強因素的實驗中,用幾根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管進行實驗,在5號管中裝入鹽水,其它管中裝入水,如圖。
(1)玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液體 的大小。
(2)根據(jù)圖甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度,猜想:液體的壓強可能與液體的質(zhì)量、重力、體積或 有關(guān)。
(3)圖乙中,4號管上段更粗,下段與2號管粗細相同,兩管中水的總長度相同,發(fā)現(xiàn)兩管薄膜鼓起的程度相同,可得:液體壓強的大小與液體的質(zhì)量、重力、體積都 。
(4)圖丙中,5號管和2號管的液柱長度相等,利用5號管和2號管可探究液體壓強與液體的 是否有關(guān)。
(5)為了探究液體長度對液體壓強的影響,選用2號管和6號管進行實驗,6號管水柱比2號管水柱長,實驗時需控制兩管水柱的 相等。
28.(10分)小華用如圖1甲所示電路,測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電阻,現(xiàn)有器材:電源(3V)、電流表、電壓表、滑動變阻器(20Ω 2A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干。
(1)根據(jù)圖1甲,用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖1乙中的實物圖連接完整。
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)調(diào)至 端。
(3)閉合開關(guān),移動滑片P,發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)等于電源電壓,可判斷故障是 。
(4)排除故障后進行實驗。移動滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.2V時,電流表示數(shù)如圖2甲,為 A,此時小燈泡的電阻為 Ω(結(jié)果保留一位小數(shù))。
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),分別畫出小燈泡和滑動變阻器的I﹣U圖象,如圖2乙。根據(jù)圖象可知:小燈泡兩端電壓越大,電阻越 ;當(dāng)滑動變阻器電阻與小燈泡電阻相等時,小燈泡消耗的功率是 W。
(6)小華發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑片,小燈泡兩端的電壓都無法調(diào)到0.5V。現(xiàn)增加一個阻值為20Ω的定值電阻R和一個開關(guān),對原電路進行改進,使小燈泡兩端電壓能在0.5V~3.0V之間變化,測出小燈泡在不同電壓下的電阻。請在圖3虛線框中畫出電路圖,要求電路連接后不再拆接。
六、計算題:本題共3小題,共22分。
29.(6分)如圖是一款攝像機自主啟動裝置的簡化電路圖,電源電壓恒為12V,RP是紅外線探測電阻,R是定值電阻,阻值為8Ω。當(dāng)R兩端的電壓達到8V時,攝像機自主啟動拍攝。求:
(1)電路中的電流。
(2)RP的阻值。
30.(7分)如圖是某晾衣機的工作電路圖,電源電壓U=220V,其中R是發(fā)熱電阻。當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時,晾衣機開啟風(fēng)干功能,其額定功率P1=44W;當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時,晾衣機開啟烘干功能,通過R的電流I2=1A。求:
(1)使用風(fēng)干功能時通過電動機的電流。
(2)使用烘干功能時電阻R在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量。
(3)使用烘干功能1h消耗的電能。
31.(9分)如圖是一款能自動浮沉的潛水玩具,正方體潛水器內(nèi)裝有智能電磁鐵,將它放入裝有水的圓柱形薄壁容器中,容器放置在水平鐵板上,不計容器的重力。潛水器啟動后通過傳感器測出其底部與鐵板間的距離l,自動調(diào)節(jié)電磁鐵電流大小,改變潛水器與鐵板間的吸引力F的大小。閉合開關(guān)前,潛水器處于漂浮狀態(tài)。閉合開關(guān),潛水器啟動后先勻速下沉,完全浸入水中后,變?yōu)榧铀傧鲁林敝寥萜鞯撞浚鲁寥^程F隨l變化的關(guān)系保持不變,水深變化的影響忽略不計。已知潛水器的邊長為10cm,重為5N,容器的底面積為1000cm2,水深為25cm。求:
(1)潛水器漂浮時受到的浮力。
(2)下沉全過程潛水器重力所做的功。
(3)潛水器沉底靜止后容器對鐵板的壓強。
2022年福建省中考物理試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題:本題共14小題,每小題2分,共28分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.(2分)中國航天從“天宮”建站到“嫦娥”奔月,從“天問”探火到“羲和”追日,一步步邁進探索星辰大海的偉大征程。下列星球空間尺度最大的是( )
A.地球 B.月球 C.火星 D.太陽
【分析】宇宙由很多星系組成,銀河系是其中的一個星系,太陽系又是銀河系中的一個星系,地球和火星處在太陽系中,月球是地球的衛(wèi)星。
【解答】解:地球和火星處在太陽系中,月球是地球的衛(wèi)星,太陽系中太陽空間尺度最大,故D正確。
故選:D。
【點評】本題考查了我們對宏觀世界的認識,需考生熟記。
2.(2分)如圖為我國納西族東巴象形文字“曬干”,所描述的物態(tài)變化是( )
A.液化 B.熔化 C.汽化 D.凝固
【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化。
【解答】解:由圖可知,納西族東巴象形文字“曬干”,表示物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程,是汽化現(xiàn)象,故C正確。
故選:C。
【點評】本題主要考查學(xué)生對液化及其現(xiàn)象的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題。
3.(2分)國產(chǎn)大飛機C919采用碳纖維材料減輕機身質(zhì)量,因為碳纖維材料具有較小的( )
A.彈性 B.密度 C.硬度 D.導(dǎo)熱性
【分析】根據(jù)ρ=可知,體積一定的物體,密度越小,質(zhì)量越小,據(jù)此分析即可解答。
【解答】解:根據(jù)ρ=可知,體積一定的物體,密度越小,質(zhì)量越小,所以機身采用碳纖維材料是因為碳纖維具有較小的密度。
故選:B。
【點評】此題考查了密度及其應(yīng)用,體現(xiàn)了物理規(guī)律與社會生活的密切聯(lián)系。
4.(2分)如圖的光現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是( )
A.屏上的皮影 B.水中的倒影
C.水里的“折筷” D.鏡中的花瓶
【分析】(1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的。
【解答】解:A、屏上的皮影是光沿直線傳播形成的,故A不符合題意;
B、平靜的水面相當(dāng)于平面鏡,橋在水中的倒影屬于平面鏡成像,平面鏡成像原理,屬于光的反射現(xiàn)象,故B不符合題意;
C、水里的“折筷”,是由光的折射形成的,故C符合題意;
D、鏡中的花瓶,屬于平面鏡成像,是由光的反射形成的,故D不符合題意。
故選:C。
【點評】此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解,在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象。
5.(2分)“摘星星”的媽媽王亞平從空間站回到地球,把來自太空的紙星星送給女兒。紙星星從太空返回地面后( )
A.質(zhì)量變小 B.質(zhì)量不變 C.重力變小 D.重力不變
【分析】(1)質(zhì)量是物體的一種基本屬性,與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān);
(2)物體由于地球的吸引而受到的力叫重力。
【解答】解:(1)質(zhì)量是物體的一種基本屬性,與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān),因此紙星星從太空返回地面后質(zhì)量不變,故A錯誤、B正確;
(2)物體由于地球的吸引而受到的力叫重力,紙星星在太空中處于失重狀態(tài),重力為零,因此紙星星從太空返回地面后重力變大,故CD錯誤。
故選:B。
【點評】本題考查質(zhì)量和重力的概念,是一道基礎(chǔ)題。
6.(2分)下列做法中,符合用電安全的是( )
A.用淋濕的手撥動用電器開關(guān)
B.在高壓線下放飛風(fēng)箏
C.清洗空調(diào)前應(yīng)斷開電源開關(guān)
D.使用絕緣層破損的導(dǎo)線
【分析】(1)生活用水、濕物體是導(dǎo)體,接觸帶電體容易發(fā)生觸電;
(2)生活中要遠離高壓帶電體;
(3)清洗用電器前,要先切斷電源;
(4)電線的絕緣皮破損時容易造成觸電事故。
【解答】解:A、生活用水是電的導(dǎo)體,濕手按開關(guān),易發(fā)生觸電事故,故A錯誤;
B、在高壓電線附近放風(fēng)箏易引發(fā)高壓電弧觸電,故B錯誤;
C、清洗空調(diào)前,應(yīng)斷開電源開關(guān),以防止人接觸用電器時可能發(fā)生觸電事故,故C正確;
D、用電器電線的絕緣皮破損后不能繼續(xù)使用,以免造成觸電事故,故D錯誤。
故選:C。
【點評】本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識,要求我們牢記安全用電常識,并在生活中加以運用,有一定的現(xiàn)實意義。
7.(2分)如圖,用大小相同的力,分別在不同位置按圖示方向開門,最容易的是( )
A. B.
C. D.
【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗知,力距離轉(zhuǎn)軸越遠越容易把門打開。
【解答】解:根據(jù)生活經(jīng)驗知,力距離轉(zhuǎn)軸越遠越容易把門打開,四幅圖中,C、D兩圖的力距離轉(zhuǎn)軸最遠,但D圖中力的作用線通過們的轉(zhuǎn)軸,無法將門打開,因此C圖中的力最容易將門打開,故C正確。
故選:C。
【點評】本題考查了力的三要素,是一道基礎(chǔ)題,力的大小、方向、作用點決定了力的作用效果,因此力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。
8.(2分)下列對中學(xué)生體育運動相關(guān)數(shù)據(jù)的估測,符合實際的是( )
A.立定跳遠的距離約為2m
B.一個實心球的質(zhì)量約為30kg
C.跑步的速度約為60m/s
D.50米跑的滿分成績約為6min
【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實際相差較遠的選項,找出符合生活實際的答案。
【解答】解:A、中學(xué)生立定跳遠成績一般在2m左右,故A符合實際;
B、一個實心球的質(zhì)量約為2kg,故B不符合實際;
C、中學(xué)生跑步的速度在10km/h=10×m/s≈3m/s左右,故C不符合實際;
D、50米跑的滿分成績約為8s,故D不符合實際。
故選:A。
【點評】物理與社會生活聯(lián)系緊密,多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理,同時也能讓物理更好地為生活服務(wù)。
9.(2分)豐子愷的書畫簡樸,富有生活氣息,描繪了人與自然和諧共生的美好景象。如圖是他的四幅作品,下列說法中正確的是( )
A.旭日初升——以旭日為參照物,山是靜止的
B.齊心協(xié)力——合力的大小可以大于分力之和
C.牧童騎牛——牧童受到支持力的施力物體是地面
D.春色滿園——院子里花香四溢,說明分子是運動的
【分析】(1)判斷物體運動還是靜止,就是看研究的物體和參照物之間位置是否發(fā)生了變化;
(2)同一直線上的二力合成,方向相同時,合力大小等于各分力大小之和;方向相反時,合力大小等于各分力大小之差;
(3)牧童騎牛時牧童受到支持力的施力物體是牛;
(4)分在在不停地做無規(guī)則運動。
【解答】解:
A、以旭日為參照物,旭日與山之間的位置發(fā)生了變化,說明山是運動的,故A錯誤。
B、同一直線上的二力合成,方向相同時,合力大小等于各分力大小之和;方向相反時,合力大小等于各分力大小之差,合力的大小不可能大于分力之和,故B錯誤。
C、牧童騎牛時牧童受到支持力的施力物體是牛,故C錯誤。
D、院子里花香四溢,是分子是運動的結(jié)果,故D正確。
故選:D。
【點評】本題主要考查了運動和靜止的相對性和二力合成等,屬于基礎(chǔ)題。
10.(2分)2022年6月5日,神舟十四號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。以下說法正確的是( )
A.火箭向下噴氣獲得向上的推力,說明力的作用是相互的
B.加速上升時,燃料的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為船箭的重力勢能
C.飛船變換角度入軌時,它的運動狀態(tài)保持不變
D.展開太陽能帆板的目的是為了保持飛船的平衡
【分析】(1)物體間力的作用是相互的;
(2)燃料在燃燒的過程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(3)物體運動狀態(tài)包括運動的速度和運動的方向,運動保持不變的有兩種情況:靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài);
(4)太陽能帆板是吸收太陽能提供電能的,是太陽能轉(zhuǎn)化為電能。
【解答】解:A、火箭點燃后,尾部會向下噴出大量的尾氣,給空氣和地面向下的作用力,根據(jù)力的作用是相互的,空氣和地面給火箭一向上的作用力,使火箭就騰空而起,故A正確;
B、火箭的燃料在燃燒的過程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能對外做功,轉(zhuǎn)化為船箭的動能和重力勢能,故B錯誤;
C、飛船變換角度入軌時,速度會發(fā)生了變化,所以運動狀態(tài)發(fā)生了變化,故C錯誤;
D、太陽能帆板展開是增大光照面積,使更多的太陽能轉(zhuǎn)化成電能,故D錯誤。
故選:A。
【點評】本題主要考查了力的作用的相互性、物體運動狀態(tài)變化以及能量的轉(zhuǎn)化等知識,屬于綜合性題目。
11.(2分)電流的磁效應(yīng)被發(fā)現(xiàn)后,科學(xué)家篤信自然力的統(tǒng)一,以逆向的思想,開始在磁生電的研究中進行艱辛的探索。下列科學(xué)家與其重要發(fā)現(xiàn)對應(yīng)正確的是( )
A.法拉第——電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.奧斯特——電流的熱效應(yīng)
C.安培——通電導(dǎo)體周圍存在磁場
D.焦耳——磁場對通電導(dǎo)體的作用
【分析】根據(jù)對物理規(guī)律及科學(xué)家主要貢獻的掌握分析答題。
【解答】解:A、在奧斯特發(fā)現(xiàn)電生磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,法拉第發(fā)現(xiàn)了磁生電——電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故A正確;
B、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),故B錯誤;
C、安培做了大量實驗,研究了磁場方向與電流方向之間的關(guān)系,并總結(jié)出安培定則,也叫做右手螺旋定則,故C錯誤;
D、焦耳的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了熱和機械功的當(dāng)量關(guān)系,提出了焦耳定律,故D錯誤。
故選:A。
【點評】命題意圖是為了讓同學(xué)了解物理學(xué)史,我們在學(xué)習(xí)的過程中要注意物理學(xué)史的積累,這不僅是物理學(xué)習(xí)的需要,學(xué)習(xí)物理學(xué)史還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)物理的興趣。
12.(2分)如圖,小華利用自制噴霧器澆花。推動注射器的活塞時吸管內(nèi)水面上升,這是因為吸管
上方空氣( )
A.流速大,壓強大 B.流速大,壓強小
C.流速小,壓強大 D.流速小,壓強小
【分析】氣體和液體都屬于流體,在流體中,流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大。
【解答】解:在吸管的上方推動注射器的活塞時,吸管上方空氣的流動速度較大,壓強較小,在瓶內(nèi)氣壓作用下水面上升。
故選:B。
【點評】本題考查流體壓強與流速的關(guān)系,難度不大,掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題。
13.(2分)國家速滑館在冬奧會歷史上首次采用“二氧化碳跨臨界直冷制冰”技術(shù)。技術(shù)原理簡化如圖,下列說法正確的是( )
A.CO2經(jīng)過壓縮機時溫度降低
B.CO2經(jīng)過冷凝器時發(fā)生凝華
C.CO2經(jīng)過膨脹閥時發(fā)生升華
D.CO2經(jīng)過蒸發(fā)器時吸收熱量
【分析】(1)外界對物體做功,物體的內(nèi)能增加,溫度升高;
(2)根據(jù)CO2經(jīng)冷凝器、蒸發(fā)器時的物態(tài)變化分析。
【解答】解:A、CO2經(jīng)過壓縮機時,壓縮機對CO2做功,CO2的內(nèi)能增大,溫度升高,故A錯誤;
B、CO2經(jīng)過冷凝器時由氣態(tài)變成液態(tài),發(fā)生了液化現(xiàn)象,故B錯誤;
C、CO2經(jīng)過膨脹閥后依然是液態(tài),物態(tài)沒有發(fā)生變化,故C錯誤;
D、CO2經(jīng)過蒸發(fā)器時由液態(tài)變成了氣態(tài),發(fā)生了汽化現(xiàn)象,汽化吸熱,故D正確。
故選:D。
【點評】本題考查做功可以改變物體的內(nèi)能、物態(tài)變化的辨析,關(guān)鍵是根據(jù)圖中信息辨析物態(tài)變化。
14.(2分)如圖,電源電壓保持不變,R為定值電阻。閉合開關(guān)S,將滑片P從右端向左端移動過程中,下列說法正確的是( )
A.V1和V2示數(shù)不變,A示數(shù)變大
B.V2和A示數(shù)的乘積先變大后變小
C.V1和A示數(shù)之比不變
D.V2和A示數(shù)之比變小
【分析】解決此題要知道滑動變阻器和定值電阻是串聯(lián)的,電壓表測的是哪部分電路兩端的電壓,電流表測的是串聯(lián)電路的電流,利用歐姆定律公式分析電路中的電流和電壓變化情況。
【解答】解:A、由圖知道滑動變阻器和定值電阻是串聯(lián)的,電壓表V1測的是滑動變阻器兩端的電壓,電壓表V2測的是滑動變阻器和定值電阻兩端的電壓,電流表測的是串聯(lián)電路的電流。當(dāng)滑片P從右端向左端移動的過程中,連入路中的阻值變小,由歐姆定律I=可知,整個電路中的電流變大,所以電流表A的示數(shù)逐漸變大;電壓表V2測的是滑動變阻器和定值電阻兩端的電壓,也就是電源電壓,是不變的,因電壓表V1測的是滑動變阻器兩端的電壓,即:U1=U﹣IR,電源電壓不變,定值電阻阻值不變,所以當(dāng)電流變大時,電壓表V1的示數(shù)變小,故A錯誤;
B、由上分析知,電壓表V2不變,電流表A的示數(shù)逐漸變大,V2和A示數(shù)的乘積變大,故B錯誤;
C、結(jié)合實物圖圖,再根據(jù)歐姆定律I=可知,V1和A示數(shù)之比就是滑動變阻器的阻值,滑片P從右端向左端移動的過程中,連入路中的阻值變小,故C錯誤;
D、結(jié)合實物圖圖,再根據(jù)歐姆定律I=可知,V2和A示數(shù)之比就是滑動變阻器的阻值和定值電阻的總阻值,滑片P從右端向左端移動的過程中,連入路中的總阻值變小,故D正確。
故選:D。
【點評】解決此類問題的關(guān)鍵是弄清當(dāng)滑動變阻器阻值變化時,在電路中的電流表和電壓表的示數(shù)如何變化。
二、填空題:本題共6小題,每空1分,共12分。
15.(2分)2022年5月18日,我國自主研制的全球首艘智能型無人系統(tǒng)母船——“珠海云”科考船下水,如圖。該船是利用 電磁 波對無人機進行遠程遙控。滑翔翼無人機返回母船甲板時,由于 慣性 要滑行一段距離才能停下來。
【分析】(1)廣播、電視、衛(wèi)星都是利用電磁波傳遞信息;
(2)我們把物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。
【解答】解:(1)“珠海云”科考船是利用電磁波對無人機進行遠程遙控;
(2)滑翔翼無人機返回母船甲板時,由于慣性要滑行一段距離才能停下來。
故答案為:電磁;慣性。
【點評】本題考查了:物體的慣性、電磁波傳遞信息,是一道基礎(chǔ)題。
16.(2分)塑料膠帶屬于 絕緣體 (填“絕緣體”或“導(dǎo)體”)。把貼在桌面的兩條塑料膠帶迅速撕開后讓其靠近時,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,說明它們帶 同種 電荷(填“同種”或“異種”)。
【分析】(1)容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體;
(2)電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。
【解答】解:(1)塑料膠帶不容易導(dǎo)電屬于絕緣體;
(2)兩條塑料膠帶靠近時,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷互相排斥,說明它們帶同種電荷。
故答案為:絕緣體;同種。
【點評】本題是一道基礎(chǔ)題,考查了絕緣體、電荷間的相互作用,熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確答題。
17.(2分)如圖是我國古代發(fā)明的取火器的模型圖,把木制推桿迅速推入牛角套筒時,桿前端的艾絨立刻燃燒起來,這是通過 做功 的方式,使筒內(nèi)空氣內(nèi)能 增大 ,溫度升高,達到艾絨的著火點。
【分析】猛推推桿時間較短,氣體來不及吸、放熱,主要是外力對氣體做功,氣體內(nèi)能增加,溫度升高。
【解答】解:封閉的氣體被推桿壓縮過程中,活塞對氣體做功,所以氣體內(nèi)能增加,則溫度升高,達到艾絨的著火點,使艾絨著火達到去火的目的。
故答案為:做功;增大。
【點評】本題是物理知識在生活中的應(yīng)用,考查做功改變物體的內(nèi)能,是基礎(chǔ)題,難度不大。
18.(2分)福廈高鐵預(yù)計明年6月建成運營。若高鐵列車以350km/h的設(shè)計時速行駛210km,需用時 0.6 h;列車減速進站時,動能變 小 。
【分析】(1)根據(jù)v=求出列車行駛210km需要的時間;
(2)物體由于運動而具有的能叫動能,其大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),物體的質(zhì)量越大、速度越大,動能越大。
【解答】解:(1)列車行駛210km需要的時間:t===0.6h;
(2)列車減速進站時,質(zhì)量不變,速度變小,動能變小。
故答案為:0.6;小。
【點評】本題考查了速度公式的應(yīng)用和機械能的變化分析,屬于常見題型。
19.(2分)2022年5月30日,我國首座潮光互補型光伏電站并網(wǎng)發(fā)電,通過光伏發(fā)電、潮汐發(fā)電實現(xiàn)“日月同輝”。發(fā)電站分別把太陽能和月亮潮汐能轉(zhuǎn)化為 電能 。太陽能和潮汐能都屬于 可再生 能源。
【分析】(1)太陽能電池可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)可再生能源:可以從自然界中源源不斷地得到的能源。例:水能、風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能、潮汐能。
【解答】解:發(fā)電站分別把太陽能和月亮潮汐能轉(zhuǎn)化為電能。太陽能和潮汐能都屬于可再生能源。
故答案為:電能;可再生。
【點評】此題主要考查對可再生能源和不可再生能源特點的理解,同時也考查了太陽能電池板工作過程的能量轉(zhuǎn)化,屬于基礎(chǔ)知識。
20.(2分)如圖,用滑輪組幫助汽車脫困時,滑輪B的作用是 改變力的方向 ;汽車被勻速拉動時,作用在繩子上的拉力F為1000N,滑輪組的機械效率為80%,則汽車受到的摩擦力為 1600 N。
【分析】滑輪B為定滑輪,定滑輪的作用為改變力的方向;
從圖中可知n=2,根據(jù)η====得出汽車受到的摩擦力。
【解答】解:滑輪B為定滑輪,作用為改變力的方向;
從圖中可知n=2,根據(jù)η======80%,故汽車受到的摩擦力f=1600N。
故答案為:改變力的方向;1600。
【點評】本題考查定滑輪的作用和機械效率的有關(guān)計算,綜合性強,難度適中。
三、作圖題:本題共2小題,每小題2分,共4分。
21.(2分)如圖,書靜止在水平桌面上。畫出書的受力示意圖。
【分析】物體靜止在水平地面上,處于平衡狀態(tài),受一對平衡力,重力G與支持力F;重力方向豎直向下、支持力豎直向上。
【解答】解:書受重力G,支持力F,大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在同一物體上;
答案如圖:
。
【點評】作圖時首先找到物體的重心,重力與支持力是一對平衡力,線段的長度要相等。
22.(2分)用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖中的開關(guān)、插座分別接入家庭電路中。
【分析】電燈的接法:火線首先進開關(guān),再入電燈頂端的金屬點,零線直接接入電燈的螺旋口;三孔插座的接法:左孔接零線,右孔接火線,上孔接地線。
【解答】解:開關(guān)控制電燈時,開關(guān)和電燈串聯(lián),火線首先過開關(guān)再入燈泡,然后接到零線上;三孔插座的接法:左孔接零線,右孔接火線,上孔接地線,如圖所示:
。
【點評】本題考查了家庭電路的連接,屬于基礎(chǔ)題。
四、簡答題:本題共1小題,共4分。
23.(4分)尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了方便老年人剪指甲,在指甲剪的上方加裝了一個小凸透鏡,如圖。請用物理知識說明:
(1)指甲剪上加裝凸透鏡的作用。
(2)磨指甲的金屬磨甲片表面粗糙條紋的作用。
【分析】(1)凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用之一,當(dāng)u<f時,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡;
(2)從摩擦力大小的影響因素考慮,摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大。
【解答】答:(1)指甲到凸透鏡距離小于一倍焦距,成正立放大的虛像,所以凸透鏡起到放大鏡的作用。
(2)磨甲片表面刻有粗糙條紋,是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度,從而增大摩擦力,利于磨掉指甲邊緣的棱角。
【點評】本題考查了凸透鏡的成像規(guī)律和成像特點的應(yīng)用以及摩擦力大小的影響因素,屬于基礎(chǔ)知識。
五、實驗題:本題共5小題,共30分。
24.(6分)用如圖甲裝置,探究平面鏡成像的特點:
(1)為了便于確定像的位置,玻璃板應(yīng) 豎直 放置在水平桌面的白紙上。
(2)將蠟燭1放在A位置,可看到它在玻璃板后面的像。拿一支相同的蠟燭2豎立著在玻璃板后面移動,直到看上去它跟蠟燭1的像 完全重合 時,該位置記為A'。
(3)將光屏放在A′位置,任意轉(zhuǎn)動都承接不到像,可知平面鏡成的像是 虛 像。
(4)改變蠟燭1的位置,重復(fù)步驟(2),可得像與物位置的對應(yīng)關(guān)系如圖乙,可知平面鏡成像時,像與物關(guān)于鏡面 對稱 。
(5)將圖乙中C處的蠟燭沿直線CC'向玻璃板方向移動1cm,此時像與物之間的距離是 10 cm,像的大小的變化情況是 不變 。
【分析】(1)玻璃板不豎直,像的底部不在桌面上,怎么移動都不會與另一蠟燭重合;
(2)實驗過程中,要比較物體和物體的像的大小,物體放在平面鏡前面,物體在平面鏡中成像,物體和物體的像都不能移動,要找一個和物體相同的另一個物體和物體的像去比較;
(3)光屏只能承接實像;
(4)平面鏡成像,像物到鏡面距離相等;
(5)物與像到鏡面的距離相等,平面鏡所成的像與物等大。
【解答】解:(1)做“探究平面鏡成像的特點”實驗,玻璃板應(yīng)豎直放置在水平桌面上,玻璃板沒有豎直放置,前面蠟燭所成的像可能偏高或偏低,這樣前面蠟燭的像與后面的蠟燭就無法重合了;
(2)實驗過程中,蠟燭1放在A位置,蠟燭1在平面鏡中成像,蠟燭1和物蠟燭1的像都不能移動,用蠟燭2代替蠟燭1去和蠟燭1的像比較,則蠟燭2代替的是蠟燭1的像,此時看上去蠟燭2跟蠟燭1的像完全重合,該位置記為A';
(3)光屏上不能得到蠟燭的像,所以可以驗證平面鏡所成的像是虛像;
(4)觀察像與物位置的對應(yīng)關(guān)系如圖乙,發(fā)現(xiàn)像與物關(guān)于鏡面對稱;
(4)移動前,蠟燭到平面鏡的距離是6cm,向玻璃板方向移動1cm后,距玻璃板為5cm,物與像到鏡面的距離相等,所以像與蠟燭的距離為10cm;平面鏡所成的像與物等大,故像的大小不變。
故答案為:(1)豎直;(2)完全重合;(3)虛;(4)對稱;(5)10;不變。
【點評】本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應(yīng)用。這是光學(xué)中的一個重點,也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會靈活運用。
25.(4分)在探究“不同物質(zhì)吸熱的情況”實驗中:
(1)用相同的酒精燈加熱質(zhì)量相等的沙子和水,使它們升高相同的溫度,通過比較 加熱時間 來判斷吸收熱量的多少。
(2)加熱10min后,測得水的溫度如圖,該示數(shù)為 48 ℃。
(3)多次實驗后得到的數(shù)據(jù)如下表,分析可得:質(zhì)量相等的水和沙子,升高相同的溫度,水比沙子吸收更 多 的熱量。
(4)根據(jù)實驗結(jié)論推理:沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)更 小 。
升高的溫度/℃ 5 10 15 20
加熱水的時間/min 2.5 5 7.5 10
加熱沙子的時間/min 1 2 3 4
【分析】(1)在本實驗中,通過控制沙子和水的質(zhì)量、升高的溫度相同,利用相同的加熱裝置,加熱時間越長,表示物質(zhì)吸收的熱量越多;
(2)由圖可知該溫度計的分度值和溫度計內(nèi)液柱位置,由此讀出溫度計的示數(shù);
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相等的水和沙子,升高相同的溫度,加熱水的時間大于加熱沙子的時間,由此可知水與沙子吸收熱量的大小關(guān)系;
(4)根據(jù)實驗結(jié)論可知,水的吸熱能力比沙子的強,即在同樣條件下,吸收或放出相同熱量,水的溫度變化比沙子的小;沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)相比,水多,吸熱能力強,由此得出結(jié)論。
【解答】解:(1)在本實驗中,通過控制沙子和水的質(zhì)量、升高的溫度相同,利用相同的加熱裝置,加熱時間越長,表示物質(zhì)吸收的熱量越多,即:通過比較加熱時間來判斷吸收熱量的多少;
(2)由圖可知該溫度的分度值為1℃,根據(jù)液柱的位置可知,此時溫度計的示數(shù)為48℃;
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相等的水和沙子,升高相同的溫度,加熱水的時間大于加熱沙子的時間,由此可知水比沙子吸收了更多的熱量,即水的吸熱能力強;
(4)根據(jù)實驗結(jié)論可知,水的吸熱能力比沙子的強,即在同樣條件下,吸收或放出相同熱量,水的溫度變化比沙子的小,而沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)相比,水多,吸熱能力強,所以沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)更小。
故答案為:(1)加熱時間;(2)48;(3)多;(4)小。
【點評】本題考查“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗過程中科學(xué)探究方法、實驗數(shù)據(jù)分析和實驗結(jié)論的應(yīng)用,理解控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實驗中應(yīng)用是解題的關(guān)鍵之一。
26.(5分)在探究聲音的傳播時,對課本的實驗進行改進,如圖。
(1)為了避免聲音通過底部固體傳出,利用磁懸浮裝置使發(fā)聲體懸浮于空中,A磁體上端為N極,則B磁體下端為 N 極。
(2)將內(nèi)部充有少量空氣的氣球口系緊,并懸掛于玻璃罩內(nèi)壁,實驗過程發(fā)現(xiàn)氣球體積變大,說明罩內(nèi)氣壓變 小 。
(3)罩內(nèi)空氣不斷減少,最后幾乎聽不到聲音了,但發(fā)聲體上方的輕質(zhì)小球照舊跳動,說明發(fā)聲體仍在 振動 。
(4)本實驗無法抽成絕對真空,需在實驗的基礎(chǔ)上,進一步推理得出:真空 不能 傳聲。寫出一個運用類似研究方法的實驗: 探究牛頓第一定律 。
【分析】(1)磁極間相互作用的規(guī)律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引;
(2)在溫度保持不變的條件下,體積減小時,壓強增大;體積增大時,壓強減小;
(3)聲音是由物體振動產(chǎn)生的;
(4)聲音不能在真空中傳播,由于實際生活中玻璃罩內(nèi)無法獲得真空,所以不能直接得出實驗結(jié)論,據(jù)此分析。
【解答】解:(1)A磁體上端為N極,根據(jù)同名磁極相互排斥可知,則B磁體下端為N極;
(2)一個充滿氣的氣球其體積將變大,因為氣球內(nèi)的氣壓大于外部氣壓,說明此時罩內(nèi)氣壓變小;
(3)罩內(nèi)空氣不斷減少,最后幾乎聽不到聲音了,但發(fā)聲體上方的輕質(zhì)小球照舊跳動,說明發(fā)聲體仍在振動;
(4)因為聲音的傳播需要介質(zhì),所以當(dāng)把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,發(fā)現(xiàn)聲音越來越小,最后幾乎聽不到聲音,說明真空不能傳聲,本實驗采用了推理的方法,探究牛頓第一定律也運用了推理法。
故答案為:(1)N;(2)小;(3)振動;(4)不能;探究牛頓第一定律。
【點評】本題主要考查了磁極間的作用規(guī)律、氣體壓強與體積的關(guān)系、聲音的產(chǎn)生及傳播等,知識點多,難度不大。
27.(5分)在探究影響液體壓強因素的實驗中,用幾根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管進行實驗,在5號管中裝入鹽水,其它管中裝入水,如圖。
(1)玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液體 壓強 的大小。
(2)根據(jù)圖甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度,猜想:液體的壓強可能與液體的質(zhì)量、重力、體積或 深度 有關(guān)。
(3)圖乙中,4號管上段更粗,下段與2號管粗細相同,兩管中水的總長度相同,發(fā)現(xiàn)兩管薄膜鼓起的程度相同,可得:液體壓強的大小與液體的質(zhì)量、重力、體積都 無關(guān) 。
(4)圖丙中,5號管和2號管的液柱長度相等,利用5號管和2號管可探究液體壓強與液體的 密度 是否有關(guān)。
(5)為了探究液體長度對液體壓強的影響,選用2號管和6號管進行實驗,6號管水柱比2號管水柱長,實驗時需控制兩管水柱的 深度 相等。
【分析】(1)橡皮膜所受壓力越大,則鼓起的程度越大,利用了轉(zhuǎn)換法;
(2)由圖甲可知,三只管裝的液體深度不同,鼓起的程度不同,表明壓強不同;
(3)圖乙中兩只不同管中裝水的深度相同,橡皮膜鼓起的程度相同,表明壓強相同;
(4)5號管和2號管裝的液體深度相同,液體種類不同,橡皮膜鼓起的程度不同,表明壓強不同;
(5)2號管和6號管裝液體的種類、深度相同,長度不同,橡皮膜鼓起的程度相同,表明壓強相同。
【解答】解:(1)通過橡皮膜鼓起的程度反應(yīng)液體壓強的大小,利用的方法是轉(zhuǎn)換法;
(2)相同的1、2、3號管中裝的液體種類相同,且管內(nèi)液體的深度逐漸增加,則橡皮膜鼓起的程度逐漸增大,說明液體的壓強與深度有關(guān),相應(yīng)的質(zhì)量、體積、重力也逐漸增大,所以猜想:液體的壓強與液體的質(zhì)量、重力、體積或深度有關(guān);
(3)通過2號管和4號管的比較可見,4號管中液體的質(zhì)量、體積、重力一定大于2號管,但二者橡皮膜鼓起的程度相同,說明液體的壓強與質(zhì)量、重力、體積無關(guān),只與深度有關(guān);
(4)探究液體的壓強與液體的密度是否有關(guān),利用控制變量法:5號管中鹽水和2號管中的水比較,二者的深度相同,由于鹽水的密度大于水的密度,則5號管橡皮膜鼓起的程度大;
(5)為了探究液體長度對液體壓強的影響,利用控制變量法,2號管和6號管是相同的兩支玻璃管,內(nèi)裝液體的種類相同、深度相同、長度不同時,橡皮膜鼓起的程度相同,表明液體的壓強跟液體的長度無關(guān)。
故答案為:(1)壓強;(2)深度;(3)無關(guān);(4)密度;(5)深度。
【點評】本題考查探究液體壓強特點的實驗,掌握p=ρ液gh是解答本題的關(guān)鍵。
28.(10分)小華用如圖1甲所示電路,測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電阻,現(xiàn)有器材:電源(3V)、電流表、電壓表、滑動變阻器(20Ω 2A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干。
(1)根據(jù)圖1甲,用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖1乙中的實物圖連接完整。
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片P應(yīng)調(diào)至 右 端。
(3)閉合開關(guān),移動滑片P,發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)等于電源電壓,可判斷故障是 小燈泡斷路 。
(4)排除故障后進行實驗。移動滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.2V時,電流表示數(shù)如圖2甲,為 0.24 A,此時小燈泡的電阻為 9.2 Ω(結(jié)果保留一位小數(shù))。
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),分別畫出小燈泡和滑動變阻器的I﹣U圖象,如圖2乙。根據(jù)圖象可知:小燈泡兩端電壓越大,電阻越 大 ;當(dāng)滑動變阻器電阻與小燈泡電阻相等時,小燈泡消耗的功率是 0.3 W。
(6)小華發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑片,小燈泡兩端的電壓都無法調(diào)到0.5V。現(xiàn)增加一個阻值為20Ω的定值電阻R和一個開關(guān),對原電路進行改進,使小燈泡兩端電壓能在0.5V~3.0V之間變化,測出小燈泡在不同電壓下的電阻。請在圖3虛線框中畫出電路圖,要求電路連接后不再拆接。
【分析】(1)根據(jù)電壓表的使用規(guī)則和正確使用滑動變阻器的原則連接電路;
(2)為了保護電路,開關(guān)閉合前滑動變阻器的接入電阻應(yīng)該最大;
(3)小燈泡不亮,可能是燈泡斷路或短路或燈泡之外的電路斷路;電流表無示數(shù),可能是電路斷路或電流表短路;電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源兩端相連接,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路,且與電壓表并聯(lián)電路無短路現(xiàn)象,綜合分析可知燈泡不亮的原因是燈泡斷路;
(4)由圖讀出電流表的示數(shù),根據(jù)R=計算出燈絲電阻;
(5)圖2乙中圖像分析得出小燈泡和滑動變阻器對應(yīng)的圖像,進一步分析得出燈絲電阻的變化情況;根據(jù)圖像計算出當(dāng)滑動變阻器電阻與小燈泡電阻相等時,小燈泡消耗的功率;
(6)分析燈泡兩端電壓不能調(diào)到0.5V的原因,并根據(jù)小燈泡兩端電壓能在0.5V~3.0V之間變化的要求,設(shè)計改進電路;
【解答】解:(1)由圖1甲電路圖可知,電壓表與燈泡并聯(lián),因燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表用0~3V量程;滑動變阻器與燈泡串聯(lián),且要上下各接一個接線柱,所以連接電路如圖所示:
(2)為了保護電路,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到接入電路的電阻值最大處,因為連接了左下接線柱所以,滑片應(yīng)滑到最右端;
(3)移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是燈泡斷路;
(4)圖2甲中電流表的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,讀數(shù)為:I=0.24A,由I=可得,小燈泡的電阻為:R===9.2Ω;
(5)當(dāng)滑動變阻器的滑片移動使滑動變阻器接入電阻變小時,電路總電阻變小,電路中的電流變大,燈泡兩端的電壓變大,滑動變阻器兩端的電壓變小(可以為零),因此圖2乙的I﹣U圖像中經(jīng)過點(0.5V,0.25A)的圖像是滑動變阻器的I﹣U圖像,經(jīng)過點(2.5V,0.25A)的是小燈泡的I﹣U圖像;
分析圖象可知,小燈泡兩端的電壓為U1=1.0V時,燈絲中的電流I1=0.16A,此時燈絲電阻R1===6.25Ω,
小燈泡兩端的電壓為U2=2.5V時,燈絲中的電流I1=0.25A,此時燈絲電阻R2===10Ω,
當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大時,通過燈的電流變大,根據(jù)P=UI燈的功率變大,燈絲溫度升高,燈絲的電阻會增大;
當(dāng)滑動變阻器電阻與小燈泡電阻相等時,在串聯(lián)電路中通過它們電流相等,根據(jù)U=IR可知,它們兩端的電壓相等(兩圖像交點),所以U燈=U滑=U=×3V=1.5V,由圖2乙可知,I燈=0.2A,
由P=UI可得,燈泡的實際電功率:P燈=U燈I燈=1.5V×0.2A=0.3W;
(6)因為滑動變阻器的最大阻值20Ω較小,在接入電路的阻值最大時分壓偏小,使得燈泡兩端電壓無法調(diào)低至0.5V,
根據(jù)題目要求,可以在電路中串聯(lián)一個20Ω的定值電阻再移動滑片就可以使得燈泡兩端的電壓調(diào)到0.5V;
為使燈泡兩端的電壓能達到電源電壓,則需要在串聯(lián)的定值電阻兩端并聯(lián)一個開關(guān),這樣在需要燈泡兩端有較高電壓時,開關(guān)閉合將定值電阻短接;當(dāng)需要燈泡兩端有較低的電壓時,斷開與定值電阻并聯(lián)的開關(guān),定值電阻串聯(lián)起到分壓作用。
改進電路如下圖所示:
故答案為:(1)如圖所示;(2右;(3)小燈泡斷路;(4)0.24;9.2;(5)大;0.3;(6)如圖所示。
【點評】本題測量小燈泡的電阻,考查電路的連接、注意事項、故障分析、影響電阻大小的因素及額定功率的計算、歐姆定律的運用等,是電學(xué)綜合題。
六、計算題:本題共3小題,共22分。
29.(6分)如圖是一款攝像機自主啟動裝置的簡化電路圖,電源電壓恒為12V,RP是紅外線探測電阻,R是定值電阻,阻值為8Ω。當(dāng)R兩端的電壓達到8V時,攝像機自主啟動拍攝。求:
(1)電路中的電流。
(2)RP的阻值。
【分析】由圖可知,定值電阻R與紅外線探測電阻RP串聯(lián),電壓表測R兩端的電壓;
(1)根據(jù)歐姆定律求出電路中的電流;
(2)根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出RP兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出RP的阻值。
【解答】解:由圖可知,定值電阻R與紅外線探測電阻RP串聯(lián),電壓表測R兩端的電壓;
(1)由串聯(lián)電路的電流特點可知,電路中的電流:
I=IR===1A;
(2)由串聯(lián)電路的電壓特點可知,RP兩端的電壓:
UP=U﹣UR=12V﹣8V=4V,
由歐姆定律可知,RP的阻值:
Rp===4Ω。
答:(1)電路中的電流為1A;
(2)RP的阻值為4Ω。
【點評】本題考查串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題。
30.(7分)如圖是某晾衣機的工作電路圖,電源電壓U=220V,其中R是發(fā)熱電阻。當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時,晾衣機開啟風(fēng)干功能,其額定功率P1=44W;當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時,晾衣機開啟烘干功能,通過R的電流I2=1A。求:
(1)使用風(fēng)干功能時通過電動機的電流。
(2)使用烘干功能時電阻R在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量。
(3)使用烘干功能1h消耗的電能。
【分析】(1)當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時,晾衣機開啟風(fēng)干功能,其額定功率P1,工作電壓U為220V,使用風(fēng)干功能時通過電動機的電流根據(jù)計算。
(2)當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時,晾衣機開啟烘干功能,電阻R在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量Q=W=UIt。
(3)使用烘干功能消耗的電能等于電路消耗的電能,根據(jù)W=Pt計算。
【解答】解:(1)使用風(fēng)干功能時,電路中只有電動機工作,根據(jù)P=UI得。
(2)使用烘干功能時,電路中電動機和發(fā)熱電阻R并聯(lián),U相同,
1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量Q=W2=UI2t1=220V×1A×60s=1.32×104J。
(3)電阻R的功率P2=UI2=220V×1A=220W,
總功率P=P1+P2=44W+220W=264W,
總電能W=Pt2=264×10﹣3kW×1h=0.264kW?h。
答:(1)使用風(fēng)干功能時通過電動機的電流是0.2A。
(2)使用烘干功能時電阻R在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是1.32×104J。
(3)使用烘干功能1h消耗的電能是0.264kW?h。
【點評】本題考查了電功率公式的靈活應(yīng)用,分析好風(fēng)干功能和烘干功能電路的連接方式是關(guān)鍵。
31.(9分)如圖是一款能自動浮沉的潛水玩具,正方體潛水器內(nèi)裝有智能電磁鐵,將它放入裝有水的圓柱形薄壁容器中,容器放置在水平鐵板上,不計容器的重力。潛水器啟動后通過傳感器測出其底部與鐵板間的距離l,自動調(diào)節(jié)電磁鐵電流大小,改變潛水器與鐵板間的吸引力F的大小。閉合開關(guān)前,潛水器處于漂浮狀態(tài)。閉合開關(guān),潛水器啟動后先勻速下沉,完全浸入水中后,變?yōu)榧铀傧鲁林敝寥萜鞯撞浚鲁寥^程F隨l變化的關(guān)系保持不變,水深變化的影響忽略不計。已知潛水器的邊長為10cm,重為5N,容器的底面積為1000cm2,水深為25cm。求:
(1)潛水器漂浮時受到的浮力。
(2)下沉全過程潛水器重力所做的功。
(3)潛水器沉底靜止后容器對鐵板的壓強。
【分析】(1)根據(jù)物體的浮沉條件可知,漂浮時物體所受的浮力等于自身的重力;
(2)首先利用阿基米德原理確定潛水器漂浮時浸入水中的深度,再求出沉底過程下降的深度,利用W=Gh可求重力做功;
(3)根據(jù)下沉全過程潛水器對鐵板的吸引力F隨l變化的關(guān)系保持不變,以及下沉過程潛水器受重力、鐵板對潛水器的吸引力和浮力作用,根據(jù)勻速下沉?xí)r力的平衡條件確定F﹣l關(guān)系,進而確定沉底時吸引力大小;沉底時再對潛水器分析受力,求得潛水器對鐵板的壓力,利用p=可求壓強。
【解答】解:(1)潛水器處于漂浮狀態(tài)時,潛水器受到的浮力F浮=G潛水器=5N;
(2)潛水器的底面積S1=10cm×10cm=100cm2=0.01m2;
由F浮=ρ液V排g=ρ水gS1h1得,漂浮時浸入水中的深度h1==0.05m,此時正方體的重心恰好與水面相平,所以潛水器下降的距離h2=h﹣h1=0.25m﹣0.05m=0.2m;
潛水器的重力所做的功W=G潛水器h2=5N×0.2m=1J;
(3)潛水器勻速下沉?xí)r,F(xiàn)隨l的變化關(guān)系式為F=F浮﹣G潛水器=ρ水gS1(h﹣l)﹣G潛水器=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.01m2×(0.25m﹣l)﹣5N=(20﹣100l)N;
依題意,潛水器浸沒后加速下沉,F(xiàn)隨l的變化關(guān)系不變,即F=(20﹣100l)N;
潛水器沉底靜止時,l=0,受到的吸力F=20N;
潛水器漂浮時,潛水器受到的重力等于它排開水的重力,因此潛水器和水的總重G等于容器中只裝25cm深的水重G水;
容器的底面積S2=1000cm2=0.1m2;
潛水器和水的總重G總=G水=ρ水gS2h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m2×0.25m=250N;
潛水器沉底靜止時,容器對鐵板的壓力F壓=F+G總=20N+250N=270N;
由p=可得,容器對鐵板的壓強p==2700Pa。
答:(1)潛水器漂浮時受到的浮力為5N;
相關(guān)試題試卷推薦
- 初中物理階段綜合檢測(一~八)word版答解析打包共享
- 2019年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試逆襲卷及其參考答案
- 初中物理廣播電視和移動通信課時練習(xí)及部分參考答案
- 沿淮教育聯(lián)盟九年級第三次月考物理試題卷.doc
- 2019年九年級畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試(二) 物理試卷含答案
- 初中物理中考真題精練18份word版打包共享
- 初中物理5年中考分類匯編(14~18年19份)word解析版打包免費共享
- 備戰(zhàn)2020九年級物理專題01 聲現(xiàn)象-中考物理《考點微專題》(原卷版).doc
- 初中物理專題復(fù)習(xí)與壓軸題打包共享word版
- 安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試模擬沖刺卷(一~四)word版打包分離
- 初中物理教師解題競賽.doc
- 初中物理階段檢測卷及模擬卷 word版(有答案)打包共享.rar
