初中光學物理創新實驗包括以下幾種：
1. 激光衍射實驗：利用激光在光屏上形成一條直線光線，然后通過一個圓形障礙物。觀察障礙物后光線的衍射情況，可以讓學生直觀地看到光的衍射現象，從而更好地理解這一物理現象。
2. 簡易雙凸透鏡實驗：通過雙凸透鏡可以觀察到離自己較遠的物體被放大，屬于凸透鏡成像。但是在這個實驗中加入創新元素，可以在雙凸透鏡的兩側加入兩個不同顏色的濾光片，形成雙色透鏡，進一步增強實驗的視覺效果。
3. 光的折射創新實驗：利用激光筆和方解石（又名三菱鏡）進行光的折射實驗，可以讓學生更好地理解光的折射原理。將激光筆放在方解石后方，觀察光線的折射情況，可以讓學生直觀地看到光的折射現象。
4. 簡易投影實驗：利用一些透明膠片、不干膠等材料進行簡易投影實驗，可以讓學生了解光的直線傳播和反射現象。
5. 彩虹制作實驗：利用三棱鏡制作彩虹，可以讓學生觀察到美麗的彩虹，從而更好地理解光的色散現象。
6. 創新攝影實驗：利用照相機和放大鏡進行創新攝影實驗，可以讓學生了解凸透鏡的成像原理和物體放大的特點。
此外，還有簡易望遠鏡實驗、光的色散實驗等都是初中光學物理的創新實驗。這些實驗不僅有趣味性，而且還能幫助學生更好地理解光學物理原理。
初中光學物理創新實驗的一個例子是“光的色散實驗”。
實驗材料：三棱鏡、白屏、手電筒
實驗步驟：
1. 將手電筒放置在三棱鏡的前方，打開手電筒，觀察白屏上光路的偏折。
2. 將白屏移至稍遠的地方，使偏折的光束在白屏上形成一條明亮的光線。
3. 將三棱鏡放置在白屏前，觀察并記錄白屏上明亮光線發生的變化。
4. 逐漸改變三棱鏡的角度，觀察并記錄白屏上光線的變化情況。
實驗創新點：傳統的光學實驗往往只是觀察光的傳播路徑，而這個實驗通過觀察光的色散現象，可以更深入地了解光的性質。同時，使用手電筒和三棱鏡進行實驗，操作簡單，效果明顯，能夠吸引學生的注意力，激發他們的探索欲望。
通過這個實驗，學生可以更直觀地理解光的色散現象，并且對光的性質有更深入的了解。
