初中階段所學到的物理方法主要包括以下幾種：
1. 控制變量法：這是初中物理中最常用的科學研究方法，通過控制其它的因素，研究其中的某一個因素與物理現(xiàn)象的關系，從而得出結論。
2. 實驗推理法：以已知的現(xiàn)象或規(guī)律，對未知的現(xiàn)象進行推導和探討，從而得出結論。例如，伽利略的理想斜面實驗就是典型的實驗推理法。
3. 歸納法：通過對個別事物或現(xiàn)象進行觀察研究，歸納出普遍性的結論。
4. 轉換法：一些看不見、摸不著的物理現(xiàn)象，不好直接研究，這時就需要轉換法，通過其他可以看到的現(xiàn)象來研究它。例如，研究聲音的產(chǎn)生時，將發(fā)聲的音叉輕輕接觸水面，通過水花飛濺來反映音叉的振動。
5. 等效替代法：在研究一個物理現(xiàn)象或過程時，因實驗本身的特殊限制或因實驗器材等限制，不可以或很難直接揭示物理本質，而采取與之相似或有共同特征的等效現(xiàn)象來替代的方法。
6. 類比法：類比法是在兩種不同事物間建立聯(lián)系的一種思維方法。如電流與水流、磁場與電場等都是通過類比來認識的。
這些方法在初中物理學習中應用廣泛，有助于更好地理解和掌握物理知識。
例如，在物理實驗中，我們可能會有一杯混合了沙子、泥土和水的溶液。為了得到純凈的水，我們會使用一種叫做過濾的方法。過濾是一種基本的物理方法，它通過一個多孔的介質（如濾紙或濾網(wǎng)）將液體中的固體物質分離出去。在這個例子中，我們使用一個濾網(wǎng)，將液體倒入濾網(wǎng)中，固體物質就會積聚在濾網(wǎng)上，而水則可以通過濾網(wǎng)流出。通過這個過程，我們就可以過濾掉水中的雜質，得到純凈的水。
這個過程主要應用了物理中的過濾原理，即利用物理方法分離混合在一起的物質。
