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資源介紹

編寫《指南針與遠洋航海》教案時，可以從以下幾個關鍵環節著手：

### 一、課程導入
【導入主題】
- 啟發式提問：引導學生思考古代人類如何在茫茫大海中確定方向，激發他們對指南針在航海史上的重要作用的興趣。
- 歷史故事：講述鄭和下西洋或其他古代航海家的故事，引入指南針在航海活動中的首次應用和發展歷程。

### 二、教學目標
1. 知識目標
- 學生應了解指南針的基本工作原理和構造。
- 掌握磁偏角的概念及其對航海的影響。
- 理解磁場和磁感線的基本概念。

2. 技能目標
- 學會利用指南針進行簡單的方位判斷和航行定向。
- 能夠描繪和解釋條形磁鐵和蹄形磁鐵的磁場分布。

3. 情感態度價值觀
- 認識到科學技術在人類社會發展中尤其是航海事業中的重大貢獻。
- 培養科學精神和探索未知世界的興趣。

### 三、教學內容與過程
【第一部分：指南針的起源與發展】
- 講述指南針發明的歷史背景，從磁石的發現到磁針指示南北方向的原理。
- 展示不同歷史時期的指南針模型，如水浮式、懸掛式等。

【第二部分：指南