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資源介紹
編寫《指南針與遠洋航?!方贪笗r,可以從以下幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)著手:
### 一、課程導(dǎo)入
【導(dǎo)入主題】
- 啟發(fā)式提問:引導(dǎo)學(xué)生思考古代人類如何在茫茫大海中確定方向,激發(fā)他們對指南針在航海史上的重要作用的興趣。
- 歷史故事:講述鄭和下西洋或其他古代航海家的故事,引入指南針在航海活動中的首次應(yīng)用和發(fā)展歷程。
### 二、教學(xué)目標
1. 知識目標
- 學(xué)生應(yīng)了解指南針的基本工作原理和構(gòu)造。
- 掌握磁偏角的概念及其對航海的影響。
- 理解磁場和磁感線的基本概念。
2. 技能目標
- 學(xué)會利用指南針進行簡單的方位判斷和航行定向。
- 能夠描繪和解釋條形磁鐵和蹄形磁鐵的磁場分布。
3. 情感態(tài)度價值觀
- 認識到科學(xué)技術(shù)在人類社會發(fā)展中尤其是航海事業(yè)中的重大貢獻。
- 培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。
### 三、教學(xué)內(nèi)容與過程
【第一部分:指南針的起源與發(fā)展】
- 講述指南針發(fā)明的歷史背景,從磁石的發(fā)現(xiàn)到磁針指示南北方向的原理。
- 展示不同歷史時期的指南針模型,如水浮式、懸掛式等。
【第二部分:指南 |
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