計(jì)算題的解題技巧： 1、計(jì)算題的特點(diǎn) 計(jì)算題主要考驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。 它不僅能反映學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，而且能反映學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力。 要將所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題過(guò)程中的情感、態(tài)度、價(jià)值觀綜合運(yùn)用，首先要明確其特點(diǎn)，避免出現(xiàn)盲目無(wú)從下手的尷尬。 同時(shí)要明確問(wèn)題所涉及的物理現(xiàn)象和過(guò)程，明確需要解決的問(wèn)題。 問(wèn)題是什么，找出關(guān)系，根據(jù)要求進(jìn)行合理的計(jì)算。 計(jì)算題常被列為中考期末題。 計(jì)算題的特點(diǎn)是：（1）結(jié)果的合理性。 這類題可以反映學(xué)生對(duì)自然或生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，要求學(xué)生運(yùn)用生活實(shí)踐和社會(huì)活動(dòng)的基本經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷試題的計(jì)算結(jié)果，保留合理的，舍棄不合理的。 （2）綜合知識(shí)等問(wèn)題往往是把幾個(gè)或幾個(gè)物理過(guò)程和物理現(xiàn)象放在一起，用各個(gè)過(guò)程或現(xiàn)象之間的切點(diǎn)來(lái)回答所要解決的問(wèn)題。 它反映學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的綜合能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 (3)應(yīng)用性題是將物理知識(shí)滲透到社會(huì)實(shí)際操作中，運(yùn)用到生活經(jīng)驗(yàn)中。 它可以反映學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的理解和情感，也可以反映學(xué)生對(duì)自己生活中的一些實(shí)際操作的理解。 第二級(jí).計(jì)算題的解題方法 1.解題步驟： 第1步：仔細(xì)復(fù)習(xí)題。 理清現(xiàn)象和過(guò)程，確定問(wèn)題中給出的條件或隱含的條件。 第二步：找到關(guān)系。
即分析綜合問(wèn)題的內(nèi)容，確定解決問(wèn)題的方向，選擇適當(dāng)?shù)亩珊凸剑页鱿嚓P(guān)物理量之間的關(guān)系。 第三步：列出表達(dá)式。 此步驟是澄清已知量和未知量。 以及問(wèn)題所描述的物理現(xiàn)象或物理過(guò)程發(fā)生變化時(shí)某個(gè)物理量之間的關(guān)系。 根據(jù)公式或規(guī)則列出相應(yīng)的表達(dá)式，推導(dǎo)出要求的物理量的計(jì)算公式。 步驟4：代表數(shù)據(jù)求解。 這一步是統(tǒng)一所使用的已知物理量的單位，將已知物理量的數(shù)據(jù)代入計(jì)算公式中，通過(guò)正確的計(jì)算得到答案。 同時(shí)對(duì)答案進(jìn)行理性驗(yàn)證，最終確定正確答案。 2、解題方法：（1）化繁為簡(jiǎn)法這種方法是對(duì)問(wèn)題中的復(fù)雜情況或現(xiàn)象進(jìn)行梳理，找出問(wèn)題中的相關(guān)環(huán)節(jié)或點(diǎn)，使所要解決的復(fù)雜問(wèn)題突出某種關(guān)系。物理量或一定規(guī)律的特征。 這樣就簡(jiǎn)化了復(fù)雜度，可以減少計(jì)算解過(guò)程中的一些混亂和混亂。 例如，可以將電路中的電流表作為導(dǎo)線，電壓表作為斷路，以簡(jiǎn)化電路并判斷電路是并聯(lián)還是并聯(lián)。 系列中。 （2）隱含條件法 這種方法是通過(guò)審題，從問(wèn)題描述的物理現(xiàn)象或問(wèn)題給出的物理情況和部件、設(shè)備中挖掘出回答問(wèn)題所需的隱含條件。 這種對(duì)隱藏條件的挖掘可以減少計(jì)算步驟，得到的答案誤差也很小。 例如：一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，=； 水在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)為100； 家用電路，2、電壓U=220V； 燈泡工作正常，則燈兩端電壓為UUL=初中物理計(jì)算題技巧，IIL=； 物體勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止，則F=f或F=G； 圖表中的數(shù)據(jù)等
這些可能是我們解決問(wèn)題的關(guān)鍵。 我們要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)這些隱含的條件初中物理計(jì)算題技巧，以利于我們解決問(wèn)題。 (3)啟發(fā)式方法是從問(wèn)題給出的實(shí)際問(wèn)題或情況中抽象出來(lái)，確定所涉及或應(yīng)用的物理模型，然后利用相應(yīng)的物理概念、物理定律和物理公式計(jì)算出要求的正確答案解(4)極值法。 該方法也稱為端點(diǎn)方法。 它對(duì)于解決不定值問(wèn)題和變極差問(wèn)題具有重要的實(shí)用價(jià)值。 在用這種方法解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該明確自己要研究什么。 哪個(gè)物理量變化值或者哪個(gè)物理量變化范圍，然后確定變化的規(guī)律或方向，最后用相應(yīng)的物理定律或物理概念計(jì)算出一對(duì)應(yīng)點(diǎn)一對(duì)應(yīng)點(diǎn)的值。 例如：接一個(gè)滑動(dòng)變阻器電路，當(dāng)滑塊P從a端移動(dòng)到b端時(shí)，求該電路的電流表（或電壓表）讀數(shù)的變化范圍，或者反過(guò)來(lái)告訴你讀數(shù)的變化范圍（5）應(yīng)用分析法利用數(shù)學(xué)工具解決物理問(wèn)題，是解決物理問(wèn)題的重要手段。 許多設(shè)計(jì)和推理應(yīng)用問(wèn)題都是基于計(jì)算的。 主要考查學(xué)生運(yùn)用物理公式和定律解決問(wèn)題的能力。 例如，如果有兩個(gè)未知物理量，我們可以根據(jù)題目的數(shù)據(jù)建立兩個(gè)方程，然后求解未知量。
