初中物理公式全集第1部分
學(xué)習(xí)物理最重要的是理解。 只有清楚地掌握基本概念和規(guī)律，然后做題，才能理清解題思路，獨(dú)立解決物理問題。 學(xué)習(xí)物理的另一個(gè)重要點(diǎn)是懂得推理和分析，學(xué)會總結(jié)。
學(xué)習(xí)物理最基本、最重要的一點(diǎn)就是理解。 記住公式是沒有用的。 物理公式雖少且簡單，但難以理解。 物理定義需要逐字深入的分析和理解。 學(xué)習(xí)物理公式，必須學(xué)會舉一反三，吃透每一個(gè)符號的含義。
徹底了解定義和公式后，就可以獨(dú)立做題了。 不做題就無法學(xué)好物理。 做物理題的時(shí)候，不能就這么不管了。 相反，你必須從問題出發(fā)，逐步進(jìn)行嚴(yán)格的邏輯推理，根據(jù)給定的條件得出結(jié)論。 解答問題時(shí)初中物理公式及計(jì)算題，最好獨(dú)立完成。 不要直接看答案或聽老師講課。 這是無效的，對于提高你的物理解題能力沒有多大幫助。
為了學(xué)好物理，你還必須學(xué)會分析物理過程。 你不能因?yàn)榇鸢负芎唵尉驼J(rèn)為物理學(xué)不難。 其實(shí)物理的難點(diǎn)不在于計(jì)算過程，而在于物理分析過程。 只有學(xué)會分析，才能將復(fù)雜的問題簡單化、抽象化，從而更準(zhǔn)確地把握物理過程。
初中常用物理公式匯總第二部分
1、速度：V=S/t
2、重力：G=mg
3、密度：ρ=m/V
4、壓力：p=F/S
5、液體壓力：p=ρgh
6、浮力：
(1)F浮子=F'-F(壓差)
(2)F浮子=GF（取決于重力）
(3)F浮動=G(浮動、懸浮)
(4)阿基米德原理：F浮=G行=ρ液體gV行
7、杠桿平衡條件：F1 L1=F2 L2
8、理想斜率：F/G=h/L
9、理想滑輪：F=G/n
10、實(shí)際滑輪：F=(G+G運(yùn)動)/n(垂直方向)
11.做功：W=FS=Gh（將物體舉高）
12、功率：P=W/t=FV
13、鑼的原理：W手=W機(jī)
14. 實(shí)際機(jī)械：W 總計(jì) = W 有 + W 額外
15、機(jī)械效率：η=W/W總計(jì)
16、滑輪組效率：
(1) η = G/ nF（垂直方向）
(2)η=G/(G+G運(yùn)動)（不包括垂直方向的摩擦力）
(3)η=f/nF（水平方向）
熱的
1、吸熱：Q吸收=Cm(t-t0)=CmΔt
2、放熱：Q釋放=Cm(t0-t)=CmΔt
3、發(fā)熱量：q=Q/m
4. 熔爐和熱機(jī)的效率： η = w/Q 燃料
5、熱平衡方程：Q釋放=Q吸收
6、熱力學(xué)溫度：T=t+273K
電
1、電流強(qiáng)度：I=Q功率/t
2、電阻：R=ρL/S
3.歐姆定律：I=U/R
4.焦耳定律：
(1)Q=I^2Rt通用公式）
(2)Q=UIt=Pt=UQ電=U?2t/R（純電阻公式）
5、串聯(lián)電路：
(1)I=I1=I2
(2)U=U1+U2
(3)R=R1+R2
(4)U1/U2=R1/R2（分壓公式）
(5)P1/P2=R1/R2
6、并聯(lián)電路：
(1)I=I1+I2
(2)U=U1=U2
(3)1/R=1/R1+1/R2 [R=R1R2/(R1+R2)]
(4)I1/I2=R2/R1（分流公式）
(5)P1/P2=R2/R1
7、定值電阻：
(1)I1/I2=U1/U2
(2)P1/P2=I12/I22
(3)P1/P2=U12/U22
8、電力：
(1)W=UIt=Pt=UQ（通用公式）
(2)W=I?2Rt=U?2t/R（純電阻公式）
9、電力：
(1)P=W/t=UI（通用公式）
(2)P=I?2R=U?2/R（純電阻公式）
10、電磁波：c=λf
學(xué)好物理的方法有哪些（第三部分）
想要學(xué)好物理，一定要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 每次課前一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)，這樣才能知道哪些知識點(diǎn)不懂。 老師上課的時(shí)候，要集中精力聽這部分內(nèi)容。
上課時(shí)你必須專心聽講。 如果你不注意，你可能會錯(cuò)過一個(gè)重要的知識點(diǎn)。 物理知識點(diǎn)是一個(gè)又一個(gè)，所以每個(gè)知識點(diǎn)一定要認(rèn)真聽。
課后復(fù)習(xí)非常重要。 在課堂上理解是一回事。 如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，很快就會忘記。 最好自己做一下老師在課堂上講的例子。 只有這樣，你才能掌握老師課堂上所講的內(nèi)容。 知識點(diǎn)。
大量練習(xí)是快速提高物理水平的必要途徑。 您可以購買一兩個(gè)有用的練習(xí)說明，并每天進(jìn)行更多此類練習(xí)。 如果有不懂的地方可以參考解釋然后自己做。 做大量的題會讓我們遇到各種知識點(diǎn)，所以要認(rèn)真掌握。
養(yǎng)成記錄錯(cuò)誤問題的習(xí)慣。 這是學(xué)好每一門學(xué)科所必需的，物理也不例外。 錯(cuò)題肯定是我們沒有學(xué)好。 我們經(jīng)常看看錯(cuò)題，對錯(cuò)題多總結(jié)、思考。 這將幫助我們快速提高物理成績。
初中物理學(xué)習(xí)方法與技巧總結(jié)第4部分
1.死記硬背？
想要它！ 基本概念要清晰，基本規(guī)則要熟悉，基本方法要熟練。 課文一定要熟悉，知識點(diǎn)一定要記得清楚。 至少我腦子里對課本上的插圖有清晰的印象。 不需要記住它在第幾頁，但至少我知道它是在左頁還是右頁，它講了什么知識點(diǎn)，它演示了什么現(xiàn)象，以及你得到的是什么結(jié)局，并且可能與擴(kuò)展理解有關(guān)。
2、獨(dú)立完成一定量的作業(yè)。
有些題你應(yīng)該獨(dú)立做（即不依賴他人），并且高質(zhì)量、高數(shù)量。 問題必須有一定的數(shù)量，不能太少，而且必須有一定的質(zhì)量，也就是說必須有一定的難度。 學(xué)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)，是學(xué)不好的。 獨(dú)立解決問題有時(shí)可能會比較慢，有時(shí)會走彎路，有時(shí)甚至無法解決，但這些都是正常的，也是任何初學(xué)者成功的必由之路。 掌握你不知道的主題并擴(kuò)展你的知識，你會收獲很多。
3、注意實(shí)物流程和輔助圖紙。
需要對物理過程有一個(gè)清晰的認(rèn)識，無論是理論過程還是實(shí)踐過程。 如果物理過程不清楚，解決問題必然存在隱患。 不管題目有多難，你都必須畫盡可能多的圖。 有些草圖就足夠了，有些則需要精確的繪圖，使用圓規(guī)、三角板、量角器等來顯示幾何關(guān)系。 繪畫可以將抽象思維轉(zhuǎn)化為視覺思維，更準(zhǔn)確地把握物理過程。 通過圖表，可以進(jìn)行狀態(tài)分析和動態(tài)分析。 狀態(tài)分析是固定的、死的、間歇性的初中物理公式及計(jì)算題，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
4、上課認(rèn)真聽講。
上課要認(rèn)真聽講，不要分心。 不要自以為是，虛心向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)。 不要因?yàn)槔蠋熥屄犠兊萌菀锥艞墐A聽。 如果出現(xiàn)這種情況，也算是檢討和整頓。 盡量與老師保持一致和同步。 如果您有不同意見，請?jiān)谡n后與老師討論。 你不能自己拿主意，否則就相當(dāng)于完全自學(xué)。 開始之后，有了一定的基礎(chǔ)，就允許你有一定的自己的活動空間，也就是說允許你有一些自己的東西。 你學(xué)得越多，你擁有的東西就越多。
5. 不斷做筆記。
上課主要是聽課，還需要有一個(gè)筆記本來記一些東西。 知識結(jié)構(gòu)、好的解題方法、好的例子、不太理解的部分等等都要寫下來。 課后，你要整理筆記，一方面要“消化好”，另一方面要補(bǔ)充筆記。 筆記本不僅要記錄老師上課說的話，還要做一些閱讀摘錄。 你還應(yīng)該把你在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好問題和解決方案寫在筆記本上。 這就是學(xué)生常說的“好題本”。 辛辛苦苦創(chuàng)作的筆記本需要編號，需要日后學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。 他們必須能夠放下它們并終生保留它們。
6、整理學(xué)習(xí)資料。
學(xué)習(xí)材料必須妥善保存、分類和標(biāo)記。 學(xué)習(xí)材料的分類包括習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。 評分是指，例如練習(xí)題，一般題不評分。 好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題都標(biāo)有不同的標(biāo)記，如*、?、※、◎等，以備將來參考。 閱讀和做筆記可以節(jié)省大量時(shí)間。
7、珍惜時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
時(shí)間很寶貴。 如果你沒有時(shí)間，你就沒有時(shí)間做任何事情，所以你應(yīng)該充分利用你的時(shí)間，提高你的學(xué)習(xí)效率。 而利用時(shí)間是一門非常高超的藝術(shù)。 例如，我們可以使用“回憶”學(xué)習(xí)方法來節(jié)省時(shí)間。 睡覺前、上學(xué)路上、等車時(shí)等，我們都可以一一回憶當(dāng)天所教的課程，并通過這種方式重新學(xué)習(xí)。 達(dá)到強(qiáng)化的目的。 有些物理題比較難，有些答案可能會在走路時(shí)突然出現(xiàn)。 學(xué)物理的人，常常腦子里儲存著一些無法解決的問題，永遠(yuǎn)不會忘記。 他們不知道什么時(shí)候才能取得突破，找到問題的答案。
8、“端正態(tài)度，對外開放，取長補(bǔ)短?！?span style="display:none">eGG物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
我們要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，看看別人是如何學(xué)習(xí)的，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)”交流，互相教誨，共同提高。 永遠(yuǎn)不要自以為是。 不要保守。 如果你有好方法，就告訴別人，這樣別人就會告訴你他們有沒有好方法。 在學(xué)習(xí)方面，你應(yīng)該有幾個(gè)好朋友。 最忌諱的詞就是自毀、自毀。 “反正我成績不好，考不上重點(diǎn)高中……”這種言論是自殺式的，是無藥可救的自毀。 它剝奪了繼續(xù)前進(jìn)的動力。
9、注重知識的系統(tǒng)性。
我們要注重知識結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)地掌握知識結(jié)構(gòu)，讓分散的知識系統(tǒng)化。 范圍從整個(gè)物理學(xué)的知識結(jié)構(gòu)到力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，甚至到具體的章節(jié)，比如靜力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)等等。 這種靈活擴(kuò)展的思維方式將整個(gè)物理知識聯(lián)系在一起，更容易讓人思考。
10、關(guān)注語文、數(shù)學(xué)和“輔助課”——了解學(xué)科間互補(bǔ)的重要性。
物理中的計(jì)算依賴于數(shù)學(xué)，而數(shù)學(xué)對于學(xué)習(xí)物理來說太重要了。 如果沒有數(shù)學(xué)作為計(jì)算工具，物理學(xué)就不可能存在。 到了大學(xué)，物理系的數(shù)學(xué)課和物理課并重。 你一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，用好這個(gè)強(qiáng)大的工具。 我們還要利用好語言工具，它可以幫助我們更準(zhǔn)確地理解物理的含義。 如果能學(xué)好生物、地理等學(xué)生認(rèn)為好的“副課”，對學(xué)習(xí)物理也會起到非常重要的作用。 因?yàn)樗械膶W(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都不是獨(dú)立存在的，而是相互關(guān)聯(lián)的。 此外，課程學(xué)習(xí)中的綜合問題現(xiàn)在非常流行。
11、學(xué)習(xí)中注重思維的發(fā)展和訓(xùn)練。
有些學(xué)生真的很想學(xué)，也很努力地學(xué)習(xí)。 這些老師都看得出來，但是他們的成績還是不太理想。 反之，那些認(rèn)真聽課、認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真記筆記的學(xué)生，一旦改變觀點(diǎn)和方法，就會發(fā)現(xiàn)自己不知所措。 這些學(xué)生大部分并不完全是傻，主要是思維有問題。 常見的思維障礙有以下幾種：
1、先入為主的人生觀念造成的思維障礙。
2、相似物理概念混淆造成的障礙。
3、類比不當(dāng)造成的思維障礙。
4、物理數(shù)學(xué)公式造成的思維障礙。
5、概念內(nèi)涵與外延混淆，造成思維障礙。
6、舊知識的局限性和固定思維的干擾造成的思維障礙。
三人同行，必為我?guī)煛?山草香為大家整理了4個(gè)初中物理常用的計(jì)算公式就到此為止了。 希望能幫助你寫出更好的初中物理公式。
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