一位退休黨員說：物理競賽到底給我帶來了什么？ 下面，我們就來看看本網品質中心教育編輯精心整理的答案。 希望對您有所幫助。
教師參加物理競賽心得1
每一段旅程總會留下許多不可磨滅的記憶：那些重要的人、難忘的事、解決難題的喜悅、熬夜鉆研問題的清醒……學習物理的三年會給世界帶來什么？ 您對比賽派對有何看法？ 讓我們來聽聽大家的聲音吧~
@匿名者
當時我們很多人學吳京只是為了逃課（請勿模仿）。 非常自由。 做完題后的空閑時間，我們還和同學一起去網吧，在教室里播放鬼畜視頻。 我大部分假期都在外面上課（避開糟糕的學校食堂）。 雖然很辛苦，但是也足夠幸福了。
在比賽中我遇到了很多優秀的人，這讓我更早地認識到自己和別人的差距。 整理了一下，半米多高的問題我都回答了??。 南吉、程家富、舒又生，黑白的，都是磚頭做的（可以睡的那種）。
雖然學習比賽的性價比不高，但是當時為之努力學習的感覺很棒。 或許，一起熬夜的感覺太難忘了。 至今，我仍與當時的同學、老師保持著深厚的友誼……
我曾經有過研究理論物理、拓展人類認知邊界的理想。 后來，我選擇成為一名工程師，看著自己親手制作的創作逐漸完善、成形，最后將它們送往星星和大海。 這個過程也是一樣的。 好的。
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“吳京給了我視野、審美能力、星星和大海。”
回想吳京給我的一切，回想那些血、汗、淚。
進入高中后，他毫不猶豫地選擇了體育運動，然后過上了比普通學生忙碌無數倍的生活。 許多人不知道是否值得如此努力工作，或者他們質疑即使他們如此努力工作，他們會得到什么。
還記得那天晚上學完天體物理回家的路上，我騎著自行車，萬籟俱寂，月光皎潔。
我感受到一種從心底傳來的美感，一種震撼。 我從來沒有這么平靜過，心里卻掀起了洶涌的波濤。 他們的永恒，他們的永恒，我的渺小。 原來，世間最好的滋味，并不在于大江大河，也不在于驚天動地的事情。 它可以非常平靜和平和。
NASA曾回復Mary 修女詢問為什么航天研究的錢不花在難民救濟上：《為什么我們的旅程是星海》文中提到的星空，那天我終于看到了。
宏觀上，雄偉； 從微觀層面來看，這是令人驚嘆的。
吳京給了我星星和大海。
做著苦思冥想想不出來的題目，手腕坐久了酸痛麻木，還有厚厚的草稿紙。 吳京從來不無聊，因為它從來不簡單。 思維之花，技藝之雕。 而他們就靜靜地待在一起，就像李白看敬亭山，看幾行字看一整天一樣。
谷歌曾經說過，我們在人才方面最大的競爭對手是NASA。 問題不是工資。 有時，無論我們付出多少代價，我們都無法留住人才去 NASA。 因為我們可以給他們很多錢，而NASA可以給他們一個夢想。
朝聞道，夕則死。
此景雖有千人，我亦必去。
在學習物理的艱辛歷程中，那些陰霾，那些美麗如水的夜晚依然歷歷在目。
當我寫這篇文章的時候，我的心很亂，我記得我曾經喜歡的一切都已經是昨天了。
@小知
“但事實證明，智慧的目的可能只是為了見證宇宙的美好。它必須渺小，才能感受到偉大；它必須脆弱，才能敬畏強者；它必須短暫。”感受永恒；必須能夠思考，感受造物設計的精妙，但不是全知，萬一一切都在瞬間完全透明。這就是智慧生命。成為這樣的見證者，不是神，而是人類，有一天，他們會將脆弱的身體放入金屬種子之中，飛越一切荒涼、繁盛的世界，感知諸神無法感知的事物，這也許真的是他們存在的目的。” ——劉慈欣 對于一個沒有通過比賽而考上清北大學的人來說，他現在所學的東西幾乎與物理無關。 作為一個人，物理競賽給我帶來了什么？
除了能夠輕松游過大事之外，還可以在講師團里幫助學生進行考前輔導；
除了參加科幻社的新生聚會，我也不知怎么地開始和同樣是科幻社老手的同學討論今年的話題；
除了沒有上過任何專業的工程課程外，我也能大致跟上小衛星項目組的討論會議；
除了用了一道物理競賽題，我還開發了一本科幻小說，并在學校社團競賽中獲得了一等獎……
說起來就只有這個了，看起來很可憐??。 有些東西也許不會開出美麗的花朵和果實，但最終會在你的心里生根發芽。
我所在的中學是物理競賽的薄弱學校。 我們基本靠自學（感謝安利優質教育的在線課程）。 按照往年的慣例，贏球的希望不大。 因此，我一直懷著只參加物理比賽的希望。 無非是打著上大學的幌子，看自己喜歡的書的一種狀態。
記得第一個寒假的時候，我在讀舒友生的《力學》。 嚴謹的論證和高超的技藝深深地吸引了我。 我興奮極了，哈哈大笑，沖出了教室。 我心里充滿了一種瘋狂又理性的喜悅。 填充。
記得去年暑假，我拼命地停了高三的課。 我承受著巨大的心理壓力，沉醉在物理的溫柔之地。
記得期末成績出來后，我壓住了爆炸的心態，把課上的知識當做圣經一樣看著初中物理競賽試題力學，再次踏上了高考的征程。
那種體驗過程而不問結果的美好感覺； 那種破釜沉舟的理想主義和決心； “不以物喜，不以己悲，不忘初心，不斷前行”的座右銘。
雖然一直有“如果沒有耽誤比賽的話，你會進入更好的學校”之類的話。 不過，我一直感謝自己最初的選擇和一路走來的堅持。 在最好的年紀，我專注于自己的理想和愛情。 沒有比這更好的了。
物理和數學的研究和提高也許永遠不需要我這個失敗者，但我需要它們給我帶來那些被智慧的狂喜沖刷的時刻。
人生沒有白走的路，每一步都算數！
在這個人人都在抱怨內卷化、房價上漲、階層分化的時代，我學習吳京時期的理想主義已經深深地植入了我的內心。 在這個工科學校，之所以我現在讀的課程幾乎與物理無關（我身邊有很多有物理基礎的大佬帶實驗班和力學班，我很羨慕），因為我選擇了數學系。
是的，我從未停止過對人類智慧之星的追求。 我還是以前的那個男孩，沒有任何改變。 一切仍然像第一個寒假一樣平靜、歡樂、美好。
在大學的科幻社里，我開始嘗試寫科幻小說。 我想起了劉慈欣的“智慧的目的也許只是為了見證宇宙的美好”以及與物理競賽和數學一起度過的時光，所以我把我的筆名指定為：“小知識不是“大智若愚”，寓意人類在宇宙面前的謙卑。
不要害怕無盡的真相，但每前進一寸你都會感到快樂。 同時，豐富的競賽基礎讓我可以隨心所欲地寫出小說中的各種技術細節。
這個寒假，我用當時的《特輯》中的一個問題改編，寫了一篇科幻愛情故事，帶有一些大學生活的影子，紀念我因距離和各種原因而不得不結束的生命。 。 愛。 我認為那個人很可能不會看到它，也不想看到它，但這可以幫助我放手。
標題：一艘宇宙飛船以 0.8 倍光速從地球出發。 一年后，它用電磁波向地球發送了信息。 地球收到消息后，立刻做出了回應。 收到地球發來的信息后，飛船再次回復。 地球收到了消息。 到達后繼續回復……求飛船和地球參考系各自收到消息的時間。
它可以作為洛倫茲坐標變換的練習。 答案是：地球系：出發后第3年、第15年、第27年。 飛船系統：出發后第5年、第9年、第45年、第81年。
《專題編譯》中最初的問題是要找出地球對于只有0.8倍光速的航天器發出的光信號的接受程度如何。 還包括飛船掉頭時的情況。 您還可以使用該問題答案中的方法來計算比例系數。 簡化很多。
教師參加物理競賽心得2
許多學生給學科競賽網留言，想聽聽學長們是如何學習物理競賽的。 他們特別想聽聽在高中、大學和工作中從事物理競賽相關研究和工作的教練員是如何學習物理競賽的。 因此，學科競賽網特別邀請了肖莫教練和肖東教練兩位物理競賽教練，與大家分享他們在高中時是如何了解物理競賽的。 也許對正在備考物理競賽的你有幫助！
我們先來看看肖莫教練是如何學習物理競賽的！ 肖莫教練也畢業于大中華區頂尖的物理學院。 曾在全國物理競賽中獲得四川省前20名，是全省第一名學生的奮斗目標。
肖莫教練說：任何學習都應該遵循循序漸進的原則。 對于初學者來說，高中課本上的物理知識是學習物理競賽的基礎。 高中課本中的物理知識雖然簡單，但有助于接受一些新的物理概念。 ，所以需要提前做好準備。 為物理競賽而學習和為高考物理而學習是有很大區別的。 最大的區別在于數學的應用。 預習完高中物理知識后，應該繼續預習高中數學。 我從高中第一學期開始系統地學習物理競賽。 高一學期，我依次預習了高中數學中的函數、三角函數、向量、極限、導數、橢圓。 因為有了這些數學基礎，當你進入系統的物理競賽學習時，你可以更好地理解物理的本質。 這部分數學知識一定要熟練掌握，多練習相關章節的高考題。
經過進一步學習物理競賽，我接觸到了微量元素法。 這時，我需要使用一種新的數學工具——微積分。 物理競賽涉及的微積分主要是簡單的應用。 我個人認為，作為一名高中生，在大學里沒有必要去了解高等數學中的一些嚴格證明。 因此，我推薦使用《高等數學（二）從專科到本科》。 。 本書沒有嚴格的證明，但詳細介紹了常用的微積分技巧，高中生完全可以理解。 如果你確實對高等數學感興趣，可以使用同濟大學出版的《高等數學》這本書。 有了微積分（包括泰勒展開式）的知識后，我們要通過合理選擇微量元素來解決物理問題，這需要大量的練習。
至此，物理競賽應該算是一個入門了。 接下來，我們需要回答很多問題，通過問題了解物理思想和物理本質。 現階段推薦使用程家富寫的《力學》和《電磁學》。 這套書的書名不是很新穎，但是基本概念解釋得很詳細。 書中的每一個定理、每一個推導過程都需要自己去理解。 理解。 物理競賽涉及很多概念和定理。 如果僅僅依靠死記硬背和固定模式，你將無法學好。
學完程家富的力學和電磁學，高中第一學期應該也快結束了。 為了更好地參加即將到來的全國物理競賽，是時候開始學習熱物理、光學物理、原子物理了。 這些知識并不難。 在準備考試之前，請閱讀更多示例問題并嘗試在這部分中做更多示例。 這部分知識在每次物理競賽中都比較容易拿分。 最后就是調整心態去考試。
最后用剩下的一年來查漏補缺。 根據你的目標選擇不同的參考書。 省一等獎的目標選擇浙江大學的《高等更好的物理》和范曉輝的《黑白》作為參考書； 冬令營對象將選擇《習題集》和《國際奧賽訓練》作為參考書。
備戰物理競賽是一個既困難又有趣的過程。 一定要規劃好自己的目標和時間，不要被一時的困難嚇倒，也不應該志存高遠、追求巧妙的解決辦法。
我們來看看曉東教練在高中時是如何涉足物理比賽的吧！ 曉東教練畢業于大中華區最有實力的物理學院之一。 曾在全國物理競賽中躋身山東省前13名。 也可以為目標省隊的同學們提供參考。
曉東教練說：從高中開始，我就意識到高考不能充分發揮我的才能，所以我選擇了物理比賽。 為物理競賽學習需要一定的天賦，更重要的是堅定不移的毅力。 因為物理競賽學習的大部分是普通大學物理的內容，知識比較系統。 與初中、高中所學的零散物理知識相比，會有很大的不同。 所以當我剛開始學習物理競賽的時候，我也覺得非常困難。 在此期間，感謝老師和同學的鼓勵和幫助，以及我不放棄的堅持，我才能夠在物理競賽中不斷前進。 我研究競賽好幾年了，有一些經驗。 現在我想和大家分享一下。
物理競賽需要學習的所有知識都在書本上，所以學習物理沒有任何技巧或捷徑。 如果你想在物理比賽中取得好成績，首先你必須有扎實的基礎，即你必須了解物理定律和定理，并思考它們是如何產生的以及它們之間有什么聯系。 然后就是理論轉化為實踐的過程，就是做題。 做題的目的是鍛煉物理思維，掌握理論聯系實際的能力，所以沒必要做很多題，只要能熟練運用理論知識就可以了。 如果你已經學完了物理競賽測試的所有知識，還想更進一步，可以看看大學的普通物理教材。 雖然這些知識無法被測試，但對于理解整個物理系統非常有幫助。 最后說一下物理競賽考試。 備考時，可以多做幾套以往的試題，以熟悉試題的類型和難度。 考試時要細心做題，解題過程清晰明確初中物理競賽試題力學，優先考慮自己會的題。
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教師參加物理競賽的心得體會3
初中物理零基礎班主任鐘老師授課
名師簡介
上海知名高級物理教師，擁有30年物理一線教學經驗。 曾任學校物理教研組組長、物產AO班教師、物理競賽教練。
教學嚴謹、邏輯嚴密。 他善于引導學生思考問題。 他把疑難問題講解得深入淺出，注重學習方法的培養。
課程信息
課程目標是掌握初中基本物理概念和物理定律，培養學生標準化表達能力和應用能力，注重學習方法的體驗，為后續拓展課程學習打下基礎，輕松應對行業招生考試。
上課日期
暑假期間每周一、周三、周五（秋季周日）
共18次
教學方式 線上線下同步平臺（可復習） 課程大綱 1.測量（長度、體積、質量）
2.直線運動、運動圖像
3. 聲音
4、體育拓展
5. 運動學測試和評論
6.光的直線傳播和反射
7. 平面鏡成像
8. 光的折射
9. 光的色散和顏色
10. 凸透鏡成像規則一 11. 凸透鏡成像規則二
12. 光學擴展
13.光學綜合練習和測試
力的基礎14
15. 重力和彈性
16.力的合成與兩力的平衡
17. 摩擦力，牛頓第一定律
18、電力督府綜合練習與測試