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新課程標準要求我們充分利用課程資源。初中物理課上，有很多有趣的實驗可以用手邊的小物體完成。如果考生能夠?qū)⑦@些元素融入到自己的試講或聽課中，就能讓考官感到眼前一亮，讓課堂變得生動有趣，這不僅可以調(diào)動學生的興趣和積極性，還可以體現(xiàn)我們開發(fā)和利用課程資源的能力。。下面我就給大家舉幾個例子：

1、流體壓力與流量的關系

初中物理面試試講

裝備：筷子兩把；兩張紙

現(xiàn)象：筷子和白紙粘在一起并靠得很近。如果向中間吹空氣，兩張白紙就會向中間靠攏。

原理：吹空氣使紙張之間的氣壓降低初中物理面試試講，而外面是正常大氣壓，壓力差將紙張向中間擠壓。

初中物理面試試講

設備：漏斗；乒乓球

現(xiàn)象：用手握住乒乓球在漏斗連接處，向下吹氣，然后松開，乒乓球不會掉落。

原理：乒乓球上方氣體流速快，壓力小；乒乓球下方的氣體流速慢初中物理面試試講，壓力強。由此產(chǎn)生的壓力差將乒乓球舉起。

2.驗證大氣壓力的存在

初中物理面試試講

設備：裝滿水的玻璃杯；一張紙

現(xiàn)象：將玻璃杯裝滿水（盡量滿），蓋上一張紙，將玻璃杯倒過來，水就不會流出。

原理：大氣壓的存在。

3.水沸騰

初中物理面試試講

裝備：一張紙；一些水; 酒精燈；鑷子

現(xiàn)象：用鑷子夾住裝滿水的紙盆，用酒精燈加熱。水會沸騰，但紙鍋不會燃燒。

原理：紙的燃點為283℃，而水的沸點為100℃。水沸騰后不會繼續(xù)升溫，因此紙鍋不會著火。

4. 光沿直線傳播

初中物理面試試講

裝備：一張紙；一把刀; 陽光或手電筒

現(xiàn)象：在紙上剪出不同形狀的小孔，在陽光下照射，形成圓形光斑。

原理：小孔成像產(chǎn)生倒立的實像，因此光斑形狀與光源形狀有關。

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2019江西教師資格證面試各學科“試講”亮點匯總

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