因?yàn)楦咧袝r(shí)參加了物理比賽，所以我從高一的60、70分，到高三的班級(jí)成績(jī)穩(wěn)定在100多分。 我高考理科綜合成績(jī)271分，物理滿分。
看完比賽，你會(huì)像現(xiàn)在回看初中知識(shí)一樣看高中物理，真正的降維攻擊。
那么今天的答案，請(qǐng)坐直觀看，拿出你的小筆記本，我?guī)憧赐旮咧形锢恚麄€(gè)過程高能，教你如何100%解決高中物理題正確！ 仔細(xì)閱讀下面5700字只需要13分鐘，練習(xí)后90+。
目錄
1.高中物理題如何100%正確？
為了節(jié)省您的時(shí)間，滿足您的好奇心，我一開始就直接回答您最關(guān)心的問題：
高中物理題如何100%正確？
首先，做科學(xué)題就像走迷宮。 起點(diǎn)是概念的定義，終點(diǎn)是我們的答案。 中間可能有不止一條路，到達(dá)那里的路可能不止一種，但最終到達(dá)終點(diǎn)就是勝利。
那么如何才能走到最后呢？ 對(duì)于物理學(xué)：
確定了問題的物理過程，分析清楚了每個(gè)過程，就意味著你已經(jīng)到了終點(diǎn)，問題已經(jīng)解決了。
這句話的意思是：
第一點(diǎn)是確定有多少物理過程，并且這些過程必須是正確的。
第二點(diǎn)是物理過程分析清楚。 這里我們需要有一個(gè)具體的定義來分析。 （先問這個(gè)問題，稍后給出答案）
第三點(diǎn)，為了更好地到達(dá)終點(diǎn)，我們需要物理思維方法和模型的幫助。
第四點(diǎn)，為了鞏固和檢驗(yàn)我們的知識(shí)框架和知識(shí)運(yùn)用能力，筆記和錯(cuò)誤簿是最好的手段。 2． 學(xué)會(huì)很好地定義概念
如果你有興趣，我們就從起點(diǎn)開始吧。 如果你沒有學(xué)會(huì)很好地定義概念，那么無論你開始多么努力，你都永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
許多學(xué)生沒有很好地掌握物理學(xué)的概念定義。 事實(shí)上，教科書并沒有對(duì)每個(gè)概念定義提供很多相應(yīng)的描述。 為什么他們就學(xué)不好呢？
答案是：內(nèi)化過程較少。
老師告訴你它是什么，你想都沒想就開始背它。 然后你就開始迷茫、混亂地使用它，缺乏一個(gè)理解和內(nèi)化的過程。
如何內(nèi)化它？ 舉個(gè)最直觀的例子，如果你向周圍的同學(xué)解釋這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用的字?jǐn)?shù)越少，解釋得越清楚，你就越內(nèi)化。
但內(nèi)化的前提是你對(duì)知識(shí)本身有足夠深刻的理解。 如果你自己的學(xué)習(xí)能力不夠，那么聽老師的講課絕對(duì)是了解新知識(shí)最快、最好的方法。 選擇一位好老師就像選擇一條捷徑。 在比較了多個(gè)平臺(tái)的各種在線課程老師之后，我不得不推薦以下名師在線課程。 名師之所以是名師，不無道理。
首先是畢業(yè)于清華大學(xué)工程物理系的劉杰先生，獨(dú)創(chuàng)了《高考物理解題法》。
劉杰老師的課非常適合基礎(chǔ)差的學(xué)生：他語速緩慢，注重對(duì)最基本知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解，課程由淺入深。 同時(shí)，對(duì)于較難的知識(shí)點(diǎn)，劉杰老師也善于將其拆解為最基本的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生更容易理解和理解。 其獨(dú)創(chuàng)的《高考物理解題法》讓我們有系統(tǒng)的思維方式，讓我們解題時(shí)有跡可循，真正能顯著提高我們的成績(jī)，形成良性的正反饋。
那么什么樣的思維方式可以內(nèi)化呢？ 讓我們回到最本質(zhì)的事情：對(duì)物理學(xué)的基本理解。
物理是一門什么樣的學(xué)科？
問自己這個(gè)問題并嘗試給出自己的答案。 這個(gè)答案代表了您對(duì)物理學(xué)科的基本理解。
如果你想學(xué)好一門學(xué)科，你首先必須知道它的作用，對(duì)嗎？
很多同學(xué)都沒有思考過這個(gè)問題。 他們可能認(rèn)為物理學(xué)只是力分析，物理學(xué)只是很多公式。 他們可能一下子沒有任何想法，也不知道那是什么。 他們只知道這是無法學(xué)習(xí)的東西。
答案是：物理學(xué)是一門以數(shù)學(xué)語言為基礎(chǔ)，從自然現(xiàn)象中總結(jié)出來的學(xué)科，能夠普遍地解釋其他自然現(xiàn)象。
這句話怎么理解呢？
一、數(shù)學(xué)是重要前提
這不僅指數(shù)學(xué)計(jì)算，還指許多特殊的應(yīng)用。 物理學(xué)通過數(shù)學(xué)語言解釋宇宙萬物的規(guī)律。
PS：但是數(shù)學(xué)不好的同學(xué)也不要太灰心。 這個(gè)領(lǐng)域比簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更容易掌握。
其次，物理學(xué)來源于自然界客觀存在的各種現(xiàn)象。
這句話對(duì)于學(xué)習(xí)來說意味著什么：
1.學(xué)習(xí)物理時(shí)，可以更多地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，構(gòu)建物理場(chǎng)景。
2、改變學(xué)習(xí)知識(shí)的位置，從底層的被動(dòng)吸收變?yōu)轫攲拥闹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。
底部和頂部是什么意思？
當(dāng)我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)概念時(shí)，很多學(xué)生會(huì)把自己置于底層被動(dòng)吸收的位置。 如果老師說這叫電場(chǎng)，那就是電場(chǎng)； 如果它被稱為電勢(shì)，那么它就是電勢(shì)。 如果這樣被動(dòng)地接受知識(shí)，就很難清楚地理解基本概念。
那么如何向高層學(xué)習(xí)呢？
面對(duì)電場(chǎng)強(qiáng)度E、電勢(shì)能Ep、電勢(shì)φ=Ep/q等一些物理概念確實(shí)很抽象，但一定要學(xué)會(huì)改變學(xué)習(xí)立場(chǎng)，不要把自己置于單純吸收知識(shí)的境地在底部。
改變，站在頂端，站在牛頓、法拉第、愛因斯坦、麥克斯韋的立場(chǎng)上。
正如牛頓本人所說：“我沒有發(fā)明理論，我只是發(fā)現(xiàn)了理論”。 一切都是大自然安排的。
這些概念只是科學(xué)家解釋現(xiàn)象的工具，所以在學(xué)習(xí)時(shí)，請(qǐng)記住以下思維順序：
自然現(xiàn)象->概念定義
這樣，你就會(huì)從最源頭、最基礎(chǔ)的自然客觀事實(shí)開始學(xué)習(xí)和理解，而不是直接從科學(xué)家給你的定義開始，只是死記硬背相應(yīng)的公式。 只有這樣，你才能真正將知識(shí)內(nèi)化。
思考過程：
這樣的思考過程會(huì)讓你對(duì)基本概念有最真實(shí)的理解； 這種思考過程會(huì)讓你不再害怕物理概念的定義。
概念定義是最重要的。 如果你掌握了它們，你將所向無敵，所向無敵。 沒有你解決不了的問題。
第三，解釋其他物理現(xiàn)象，即輸出原創(chuàng)知識(shí)。
第二點(diǎn)你學(xué)會(huì)了概念，第三點(diǎn)你需要練習(xí)和輸出。 我們面臨的情況會(huì)更加復(fù)雜，但無論如何，依靠最基本的概念定義都可以解決，這可能是多個(gè)流程、多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的組合。 換句話說，就是我們從起點(diǎn)出發(fā)后如何到達(dá)終點(diǎn)。
3.建立良好的知識(shí)框架
恭喜你，你現(xiàn)在已經(jīng)成功從起點(diǎn)出發(fā)了，但是先別著急往前沖。 對(duì)于下一步，我們需要準(zhǔn)備一張地圖：
高中物理力學(xué)知識(shí)框架圖
這是我花了二十分鐘畫的高中物理力學(xué)知識(shí)框架圖。 這一步，我們其實(shí)是在澄清一件事，那就是我們到底知道什么。 將所有概念定義按照這樣的邏輯順序連接起來，并整合我們所學(xué)的模型。
嘗試自己畫一下吧！ 別抄我的圖。 自己畫畫的過程就是一個(gè)內(nèi)化的過程。 這些邏輯關(guān)系需要你自己理清。
讓我們從力學(xué)開始，看看你大腦中的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是什么樣的。
博哥還幫大家整理了這張機(jī)械圖比較完整的高清電子版。 私信回復(fù)“思維導(dǎo)圖”即可獲取。 看到這里，我也希望你能在1秒之內(nèi)雙擊屏幕并繪制出來。 是時(shí)候?yàn)槲一藘商鞎r(shí)間寫的答案點(diǎn)贊了！
畢奧-薩伐爾定律：描述了電流元素在空間中任意點(diǎn)P處激發(fā)的磁場(chǎng)
有的同學(xué)可能會(huì)說，這個(gè)知識(shí)框架太密了，不知道從哪里開始，很多部分都不明白。 對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)，我建議大家小部分、小部分的搭建。 通過名師的網(wǎng)課，你可以理解并內(nèi)化一部分，然后畫出一部分。 漸漸地，它就會(huì)長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的樹。 有興趣的同學(xué)可以看看下面的網(wǎng)課。 有了對(duì)的老師，對(duì)的方法，學(xué)習(xí)效果和效率自然會(huì)立刻提升。
4. 物理場(chǎng)景構(gòu)建方法
我們來回顧一下我們100%正確解答高中物理題的方法：“確定題目的物理過程，把每個(gè)過程分析清楚，就說明你已經(jīng)到了終點(diǎn)，題目也解了。”
我們說要明確這個(gè)物理問題涉及哪些過程，方法就是本節(jié)的標(biāo)題：物理場(chǎng)景構(gòu)建方法。
其實(shí)很簡(jiǎn)單。 想象一下在你的腦海中重播這個(gè)物理過程，就像一張 GIF 動(dòng)畫一樣。 當(dāng)我們?cè)谛睦飶氐紫肭宄螅覀兙蜁?huì)清楚地知道有哪些物理過程，有多少個(gè)物理過程。
1、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)初中物理極限法，用圖像想象問題
有時(shí)我們的想象力是不夠的，所以我們必須使用問題中提供的現(xiàn)實(shí)生活中的例子和圖片。 當(dāng)然，如果題目沒有提供圖片，我們應(yīng)該盡量自己畫圖來復(fù)現(xiàn)題目的要求。
2、如果想象不清楚，不妨考慮分類討論。
有時(shí)候，話題的設(shè)定會(huì)引出各種物理場(chǎng)景，我們想象時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)線索，這個(gè)物體接下來會(huì)如何移動(dòng)？ 當(dāng)你有這樣的疑問時(shí)，大概就是到了分類討論的時(shí)候了。
提示：不清楚的想象力導(dǎo)致分類討論
3. 有目的地構(gòu)建物理場(chǎng)景
戰(zhàn)勝考試粗心的最好方法永遠(yuǎn)是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，帶著一定的目的看問題，比如滑塊滑動(dòng)時(shí)是否有摩擦，連接方式是鉸接還是剛性固定等。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：
只要想象車輪在你的腦海中滾動(dòng)并構(gòu)建物理場(chǎng)景，你自然就不會(huì)出錯(cuò)。
5、搜索知識(shí)框架法
重要的事情說三遍，我們?cè)俅位仡櫼幌挛覀儼俜职僬_的高中物理題的解題方法：“判斷好題的物理過程，把每一個(gè)過程都分析清楚初中物理極限法，就說明你已經(jīng)到了終點(diǎn)” ，這個(gè)問題已經(jīng)解決了。” 解開。”
既然我們已經(jīng)從正確的起點(diǎn)出發(fā)了，我們手里就有了地圖，我們知道我們要面對(duì)什么困難和十字路口。 接下來我們就可以回答之前提出的問題了。 我們?nèi)绾吻逦胤治雒總€(gè)物理過程？
最簡(jiǎn)單、最直接的方式就是利用知識(shí)框架中一切能用的東西。
例如，對(duì)于力學(xué)問題，我不關(guān)心具體問題是什么，我只是這樣做：
①直線運(yùn)動(dòng)還是曲線運(yùn)動(dòng)？
②是圓周運(yùn)動(dòng)還是平拋運(yùn)動(dòng)？
③可以用勻速運(yùn)動(dòng)公式嗎？
④是否包含速度相關(guān)性？
⑤找到好的研究對(duì)象受力分析
⑥可以使用能量關(guān)系分析嗎？
⑦我們可以使用動(dòng)量關(guān)系分析嗎？
⑧是否需要做功和功率分析？
⑨有沒有已知的模型可以應(yīng)用？
好吧，只要每個(gè)物理過程都這樣分析了，并且能夠分析清楚、透徹，那么無論提出什么問題、要求什么，都可以100%解決。
當(dāng)然，當(dāng)你做完太多題之后，你很快就能看出自己需要用到哪方面的知識(shí)。 以上九個(gè)步驟可能會(huì)在短短幾秒鐘內(nèi)就反映在你的大腦中。
6.物理思維方法和模型
掌握和訓(xùn)練物理學(xué)的思維方法和模型，可以讓我們更好更快地構(gòu)建物理場(chǎng)景，清晰地分析物理過程。 博哥建議你把以下思維方法打印貼在筆記中，在做題和思考時(shí)使用。 在這個(gè)過程中相應(yīng)地看待它，潛移默化地吸收它們，并內(nèi)化它們。
當(dāng)然，這個(gè)不一定完整，大家可以自己補(bǔ)充，歡迎開始更新，博哥會(huì)一直更新補(bǔ)充的。
同時(shí)還可以聽網(wǎng)課，實(shí)物模型也很透徹。 可以作為平時(shí)學(xué)習(xí)后彎道超車的補(bǔ)充。
事實(shí)上，思維是超越所有學(xué)科的東西，所以這里所說的思維和能力很可能適用于其他學(xué)科，甚至生活中的其他事情：
A. 理想化模型
質(zhì)點(diǎn)、輕桿、輕繩等B、分解思想
運(yùn)動(dòng)分解、受力分解等
C、逆向思維
勻加速與勻減速、帶電粒子運(yùn)動(dòng)與類平拋運(yùn)動(dòng)等 
D、邏輯推理能力
E.控制變量思想
常見于各類實(shí)驗(yàn)F. 極端思維
公式推導(dǎo)、解題技巧G. 等價(jià)替代思想
H. 類比思維
如學(xué)習(xí)電磁學(xué)時(shí)類比力學(xué)中的知識(shí)：
一、對(duì)稱思維
J.聯(lián)想能力
我不想把這點(diǎn)拘束于物理，因?yàn)檫@樣本身就違背了聯(lián)想二字。
不同知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)想，新的題目與舊的題目之間的聯(lián)想，neck（脖子）和necklace（項(xiàng)鏈）的聯(lián)想… 聰明人的思維總是活躍的。
K.翻譯能力
將題目晦澀信息轉(zhuǎn)化為易理解運(yùn)用信息
L. 巧妙運(yùn)用圖像
利用圖像可以更好地理解運(yùn)動(dòng)過程，合理地利用圖像的斜率和面積也能幫助解題。
M. 在改變中找到?jīng)Q心
如上圖，上下兩條路徑是變，位移和機(jī)械能守恒則是定。···
接下來是物理模型的問題。 相信大家都在網(wǎng)上看過關(guān)于物理模型的總結(jié)，但是最好也像我一樣，把對(duì)應(yīng)的模型記錄在我們的知識(shí)框架思維導(dǎo)圖上，這樣才能更好的記住Live這些模型。
我?guī)湍憧偨Y(jié)了80頁經(jīng)常測(cè)試的常見物理模型。 因?yàn)樘嗔耍@里就不貼了。 和指南一樣，有需要的同學(xué)只需回復(fù)私信即可獲取。
物理模型實(shí)際上是一個(gè)單元思想的體現(xiàn)。
幾乎所有東西都是從最小的單元開始并組裝在一起的。 英語從字母開始，漢語從漢字開始，人體從細(xì)胞開始，化學(xué)從元素開始，學(xué)書法從筆畫開始，學(xué)吉他從各種和弦開始……知道了這些之后，我們就可以把事情分解，化繁為簡(jiǎn)。他們，從他們的基本單位開始，并開始掌握它們。
7. 注釋和錯(cuò)誤簿
現(xiàn)在我教給大家100%正確解答高中物理題的方法。 當(dāng)然，我們還需要鞏固自己的知識(shí)框架，彌補(bǔ)差距。 同時(shí)，構(gòu)建物理場(chǎng)景方法、搜索知識(shí)網(wǎng)絡(luò)方法也需要多加練習(xí)才能熟練掌握。 。 所以保證以上兩點(diǎn)最好的辦法就是做好筆記和錯(cuò)題本。
核心思想：學(xué)習(xí)事物是分幾個(gè)層次的。 掌握知識(shí)的最高境界就是把你學(xué)到的東西告訴別人，別人也能理解。 越容易理解，你就越能掌握它。 這就是我們前面提到的內(nèi)化知識(shí)。
把做筆記和犯錯(cuò)當(dāng)成一個(gè)紐帶，才能保證最大的學(xué)習(xí)效果！
筆記分為兩部分：知識(shí)點(diǎn)和模型
其實(shí)你不需要去背這些知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)榇蟛糠值闹R(shí)點(diǎn)都在你的教程書中給出了。 如果有什么不足的地方，大家可以自己補(bǔ)充。
把做筆記看作是向別人解釋知識(shí)點(diǎn)。 如果可以的話，自己把這部分知識(shí)點(diǎn)寫下來，自己推導(dǎo)。 這意味著這個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)絕對(duì)沒有問題，而且效果比手抄要好10倍。 甚至更好。
關(guān)于物理模型，附有知識(shí)點(diǎn)。 本質(zhì)就是最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后面都有記錄和補(bǔ)充。
該模型有兩個(gè)來源。 一是老師在課堂上講授和在教程書上總結(jié)的，二是我在解決問題過程中遇到的。
錯(cuò)題本很重要。 它起到了上面提到的作用，幫助你更好地【解決問題】。
許多學(xué)生往往在第二次或第三次遇到時(shí)仍然不知道自己錯(cuò)過了什么或不知道什么。 就是在[遇到問題]之后沒有很好地[解決問題]而放棄了最后發(fā)現(xiàn)的問題。 ，那么我們需要我們的錯(cuò)題本。
先說一下做錯(cuò)題本的大忌：
A. 避免復(fù)制問題和答案
花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)還沒效果，下次遇到該不會(huì)還是不會(huì)。能不能不做這種感動(dòng)自己的事情啊？ B. 避免抄襲任何錯(cuò)誤的問題
很多題目其實(shí)錯(cuò)一次就不會(huì)再犯錯(cuò)了，沒有必要浪費(fèi)時(shí)間。C. 避免小心復(fù)制
不要熱衷于做一本本工整漂亮的錯(cuò)題本，我們做的事情要切切實(shí)實(shí)能夠提升自己。錯(cuò)題本不是你的手帳，沒有必要花費(fèi)那么多時(shí)間去做。D. 避免堆疊錯(cuò)誤的問題
錯(cuò)題記了上百道，不重新消化復(fù)習(xí)，也是白記。如果你有以上習(xí)慣，請(qǐng)立即改變，并做到以下幾點(diǎn)：
大意：
讀完每一道題后，你應(yīng)該這樣做：判斷你是否能做得到。
這體現(xiàn)了三點(diǎn)：
①你知道這道題考的是什么嗎？ ②你知道你所知道的嗎？ ③你能把將軍和測(cè)試聯(lián)系起來嗎？
A.建議簡(jiǎn)化摘錄題目信息
抄題目可以把題目的信息條件提取出來，簡(jiǎn)化題目節(jié)省抄題時(shí)間，也是對(duì)題目有效信息的一種提煉訓(xùn)練
試卷和作業(yè)上的題該剪下來就剪，反正你以后也不會(huì)再去翻看那張?jiān)嚲砹瞬皇菃幔浚ㄓ?xùn)練①）B. 應(yīng)該總結(jié)知識(shí)點(diǎn)和模型
所以我們做錯(cuò)題也是一樣，要總結(jié)題目到底考什么（訓(xùn)練①）
總結(jié)成知識(shí)點(diǎn)和模型，然后去修復(fù)補(bǔ)充我們的知識(shí)框架（訓(xùn)練②）C.最好用書面語言自己寫答案（模仿講課的過程）
整理錯(cuò)題時(shí)，在把答案看懂之后，應(yīng)該把答案拿開，自己寫出答案
同時(shí)多用文字語言去敘述你的思路，就彷佛在給人講題一般
比如：文章末尾的思維導(dǎo)圖D. 適當(dāng)總結(jié)方法、技巧和公式
每個(gè)人的大腦都有自己的一套思維，所以可以自己總結(jié)一些技巧口訣
是最適合你自己的強(qiáng)化記憶的方法E.建議對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分類總結(jié)
錯(cuò)題不要一道接一道全抄在一個(gè)地方，按照你的知識(shí)框架去分類整理
在需要它們的時(shí)候更好地去索引F、建議及時(shí)復(fù)習(xí)精簡(jiǎn)化錯(cuò)題本
定時(shí)定量，推薦每周一次、每次復(fù)習(xí)的題量為：
[已復(fù)習(xí)過的再+二十道題]一次這樣去復(fù)習(xí)你的錯(cuò)題本，復(fù)習(xí)的時(shí)候按如下步驟：1.遮蓋答案（判斷是否可以寫）
2.確定測(cè)試點(diǎn)（上面第1點(diǎn)）
3.調(diào)用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí)點(diǎn)（上面第②點(diǎn)）
4. 最好在有時(shí)間鍛煉計(jì)算技能時(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算。
您可以為每個(gè)錯(cuò)誤的問題畫三個(gè)方框，并在每次答對(duì)時(shí)打勾。 當(dāng)出現(xiàn)三個(gè)對(duì)號(hào)時(shí)，可以暫時(shí)刪除錯(cuò)題本中的題目，簡(jiǎn)化錯(cuò)題本。
當(dāng)然，這個(gè)時(shí)間和數(shù)量可以根據(jù)每個(gè)人的情況進(jìn)行調(diào)整。 沒有最好的學(xué)習(xí)方法，但有最適合每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法。
博哥帶你練習(xí)錯(cuò)題本。 讓我們找一個(gè)更全面的問題：
錯(cuò)題本實(shí)操（也算是解題步驟實(shí)操）：
文筆有點(diǎn)亂。 八、物理解題五步法。 克服考試粗心的最好方法始終是在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
①試題
不要單純看題，要有目的，比如是否順利、收費(fèi)是否固定、單位換算問題等。
②構(gòu)建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景
物理與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)。 構(gòu)建動(dòng)態(tài)場(chǎng)景可以幫助我們理清整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程，減少一些想當(dāng)然的錯(cuò)誤。
③判斷是否可以寫
確定測(cè)試點(diǎn)——調(diào)用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)——連接知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和測(cè)試點(diǎn)。
④不要光想而不寫
嘗試列出所有能寫的方程，畫出所有的受力分析圖，嘗試整體法和孤立法等，有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的思路突然開闊了。
⑤應(yīng)試
到了真正參加考試的時(shí)候，有很多提示：
1 極限法 2 假設(shè)法 3 代入法 4 消元法...
我很高興你堅(jiān)持閱讀它。 你已經(jīng)邁出了進(jìn)步的第一步！
只有方法正確、方向正確，努力才會(huì)有成效。 不要盲目閉門苦干。 如果沒有效果，就會(huì)挫傷你的學(xué)習(xí)積極性，形成惡性循環(huán)。
利用這個(gè)寶貴的在線課程。 有時(shí)候名師的一兩句話就能叫醒你，讓你不再把時(shí)間浪費(fèi)在無用的工作上。 性價(jià)比相當(dāng)高，有需要的同學(xué)可以嘗試一下。
接下來博哥也會(huì)趕更新高清版的高中物理知識(shí)框圖和模型（力學(xué)已經(jīng)完成，電磁學(xué)還在開發(fā)中）。 有興趣的同學(xué)可以催更新，博哥會(huì)第一時(shí)間分享給大家。 你~