為什么有的優秀初中生答題速度快、準確率高，而有的初中生卻總是做題慢且經常出錯？
事實上，優秀學生之所以優秀物理資源網，除了扎實的物理基礎知識和方法外，他們還有一個常人無法比擬的優勢——他們已經熟悉了常規的解題方法，因此他們為了實現更高的追求，他們常常會發散思維，尋找快速解決問題的方法！ 這樣一來，既能保證較高的準確率，又能保持超乎常人的速度！
看看今天簡單易懂的初中物理電題，你就明白高材生是如何做題的！
我們先來看看初中物理物理圖中錯誤率較高的電路判斷問題：
本題第二填空部分錯誤最多。 犯錯的同學無一例外地選擇了“L1和L2”。 為什么是這樣？
即使我們采用常規的方法：電流路徑法，然后根據電流的流動方向來分析，我們仍然可以分析出答案。 然而，由于電流表的兩個端子距離太近，很多學生感到困惑，并認為這是理所當然的。 選擇了錯誤的答案。
優秀的同學可以盡快想辦法解決這個問題！
這個方法就是“分割點法”！ 即可以快速找到電流的分支點和匯合點（在實物圖中，它們是端子，這兩個端子連接著兩根導線），然后一目了然分支中有哪些元件就在這兩點之間！
比如這道題怎么畫電路圖初中物理，分界點就沒有問題。 一看就知道關鍵是連接點。 如果電流在電流表的正極端子處相遇，則總電流流過電流表，然后一起從負極端子流出，然后回到負極。 此時電流表測量主電路電流； 然而，這個問題中的電流與電流表的負極端子相接！ 因此，電流表B測量L1的電流！
同樣，我們看下面的問題：
有的初中生這道題選擇了C選項。 如果對于選項C你仍然使用上面的“斷接點法”，那么你可以很快消除它。 就像圖C一樣，找到斷點和連接點后，可以看到斷點和連接點之間的兩條分支。 每條道路上都有一個燈泡，而另一個燈泡顯然在主路上，因此排除 C。
對于D選項，可以采用并聯電路中的“頭對頭、尾對尾”的方法來快速求得解。
我們來看第三個常見錯誤問題：
很多初中生為了這個問題在支路上畫了道岔。 如果我們還是用“開閉點法”，找到這兩個點后，我們就能很快看到兩個分支中的元件，那么開關在哪里就一目了然了！
綜上所述怎么畫電路圖初中物理，對于以上實物圖片問題，可以使用“分割連點法”快速解決，否則很容易出錯。
優秀的學生運用這種方法很靈活，所以往往效率很高。
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中學的朋友們，養成總結的好習慣，為了美好的未來，加油！