中考已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。 為了最大限度地幫助考生提高中考成績(jī)，生活報(bào)聯(lián)手哈爾濱市小紅中學(xué)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，為考生在最后關(guān)鍵時(shí)刻給出中考沖刺策略。
名師：哈爾濱曉紅中學(xué)物理組組長(zhǎng)、九年級(jí)物理備課組組長(zhǎng)姚玉玲
高級(jí)物理教師，哈爾濱市級(jí)骨干，哈爾濱市中考備考人員，從業(yè)28年，在畢業(yè)班任教多年，所教學(xué)生多人在全國(guó)、省級(jí)物理競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，多人選拔進(jìn)修在新加坡和西安交通大學(xué)。
深入分析主要物理定律和物理性質(zhì)
要對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)、基本現(xiàn)象和基本實(shí)驗(yàn)操作有全面、詳細(xì)的了解。 認(rèn)真閱讀書籍，研究書本上的所有題目，是準(zhǔn)備中考的第一步。 只有深刻理解基本概念，掌握基本規(guī)律，建立正確的物理模型，才能正確解釋物理現(xiàn)象，解決好物理問(wèn)題。
第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，你所學(xué)的知識(shí)應(yīng)該分為幾大模塊：“力”、“聲”、“光”、“熱”、“電與磁”、“信息、材料、能量”和“科學(xué)探究”，腳踏實(shí)地地復(fù)習(xí)。 做好基礎(chǔ)知識(shí)的分類、系統(tǒng)化工作。 梳理了基本概念、基本公式、單位及其換算、必須記住的常數(shù)、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮淼龋ㄟ^(guò)歸納和總結(jié)，在頭腦中形成一個(gè)相對(duì)完整、系統(tǒng)的知識(shí)框架初中物理電學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)室，對(duì)知識(shí)進(jìn)行組織和總結(jié)。比較系統(tǒng)，然后在全面了解自己知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，對(duì)比教學(xué)大綱和初中物理學(xué)習(xí)目標(biāo)。
現(xiàn)階段，主要還是以復(fù)習(xí)基本概念、基本規(guī)律、練好基本技能為主。 初中物理介紹了“力”、“熱”、“聲”、“光”、“電”五個(gè)大方面，但各個(gè)方面之間的聯(lián)系并不是很緊密，所以很容易感覺(jué)有概念、規(guī)律、公式較多且分散，難以理解。 掌握。 如何將這些分散、孤立的概念和規(guī)律系統(tǒng)化？ 要把整理總結(jié)的思想，以及主要規(guī)律和物理性質(zhì)分析透徹、清楚。
要掌握復(fù)習(xí)課中的聽(tīng)力技巧，聽(tīng)課時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
（1）知識(shí)是如何衍生的，了解知識(shí)的來(lái)龍去脈，從根源上掌握知識(shí)；
（2）知識(shí)內(nèi)容是什么；
（三）如何理解所學(xué)知識(shí)概念，包括其內(nèi)涵與外延、使用條件和適用范圍等；
（4）所學(xué)的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用是什么，做到學(xué)以致用，時(shí)刻牢記“從生活到物理，從物理到社會(huì)”的理念。
關(guān)注家鄉(xiāng)的環(huán)境、氣候、垃圾處理等
關(guān)注國(guó)內(nèi)外最新的社會(huì)科技動(dòng)態(tài)，關(guān)注家鄉(xiāng)的環(huán)境、氣候、能源利用、垃圾處理等，是物理中經(jīng)常涉及的內(nèi)容初中物理電學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)室，并在《物理》中得到了體現(xiàn)。近年來(lái)的中考。
“家庭實(shí)驗(yàn)室”、“想討論”等重視教材增加的欄目。 應(yīng)注意教材中增加“家庭實(shí)驗(yàn)室”、“思考討論”等欄目，對(duì)一些傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)也應(yīng)納入審查。 在圍繞核心知識(shí)復(fù)習(xí)的同時(shí)，還要注重中考熱點(diǎn)話題的收集和訓(xùn)練。 在“熱點(diǎn)知識(shí)”專題回顧中英語(yǔ)作文，應(yīng)將近年來(lái)中考的熱點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題分類為若干專題進(jìn)行回顧。 練習(xí)以題組的形式，從不同角度進(jìn)行訓(xùn)練。
1.估計(jì)、估計(jì)試題主要涉及學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中與所學(xué)知識(shí)直接相關(guān)的實(shí)例，如體重、身高、密度、體積、正常行走速度、正常體溫、行走時(shí)對(duì)地面的壓力等。站立，以及雞蛋的質(zhì)量。 , 家用電器的功率有多大？
2.關(guān)注時(shí)事新聞和最新技術(shù)動(dòng)態(tài)。
3、動(dòng)態(tài)問(wèn)題分析，如：杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)分析、上升池水折射、動(dòng)態(tài)電路、故障分析等。
4.開(kāi)放試題，重點(diǎn)關(guān)注探究過(guò)程和探究方法。
重點(diǎn)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
集中復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)有助于總結(jié)分析和解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的規(guī)律。 重點(diǎn)評(píng)審應(yīng)遵循一定的分級(jí)原則，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分類評(píng)審和總結(jié)。
首先，你必須對(duì)書中的實(shí)驗(yàn)（包括演示實(shí)驗(yàn)和課后實(shí)驗(yàn)）有深入的了解。
其次，要分區(qū)集中開(kāi)展培訓(xùn)。 例如可以分為電學(xué)實(shí)驗(yàn)部分、機(jī)械實(shí)驗(yàn)部分、光學(xué)實(shí)驗(yàn)部分和熱學(xué)實(shí)驗(yàn)部分。
再次，總結(jié)各部分的特點(diǎn)，形成初步規(guī)則。
按類別回顧和總結(jié)實(shí)驗(yàn)將有助于你深入了解不同實(shí)驗(yàn)的常用方法。 可以達(dá)到審稿時(shí)間短、效果好的目的。
例如：可以按照研究問(wèn)題的方法進(jìn)行歸納，可以按照控制變量法、換算法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理法、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析法等進(jìn)行比較分析，充分理解具體的實(shí)施和應(yīng)用使用這些方法時(shí)的每個(gè)實(shí)驗(yàn)。 再比如，可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)的共同特點(diǎn)進(jìn)行回顧和總結(jié)，比如圖表分析實(shí)驗(yàn)，如何分析圖表，如何從表格中獲取信息，如何利用這些信息來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。總結(jié)。
實(shí)驗(yàn)題中有很多書面內(nèi)容。 很多學(xué)生總是害怕這類題出錯(cuò)，所以不敢寫。 事實(shí)上，這種做法很難提高書面表達(dá)能力。 我建議，無(wú)論你的想法有多么離譜，一定要堅(jiān)持寫下去，并與標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行比較，找出不足之處。 然后重新審視問(wèn)題，思考問(wèn)題中哪些信息是你理解不夠、表達(dá)不清楚或表達(dá)不完整的，這樣你就可以逐漸學(xué)會(huì)分析和表達(dá)。
考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，避免陷入“題海”
現(xiàn)階段，在加大模擬試題訓(xùn)練，尋找新題型，拓展新視角，強(qiáng)化遺忘，填補(bǔ)盲點(diǎn)，認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺的同時(shí)，也要注意不要陷入“題海”，不被無(wú)數(shù)的模擬淹沒(méi)。 考試題目很混亂。 考生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、壓力大，容易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”。
因此，現(xiàn)階段一定要養(yǎng)成歸納和反思的習(xí)慣，對(duì)考試成績(jī)損失進(jìn)行全面、充分的分析和反思，運(yùn)用發(fā)散思維，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)； 進(jìn)行必要的適應(yīng)性訓(xùn)練或模擬訓(xùn)練來(lái)提高自己。 解決問(wèn)題的速度和準(zhǔn)確性； 可采用全套綜合試題，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行嚴(yán)格考試、分類復(fù)習(xí)。
在期末復(fù)習(xí)中，要從設(shè)定目標(biāo)、復(fù)習(xí)問(wèn)題、回答問(wèn)題、自省等方面自覺(jué)地提高自己。
領(lǐng)先新聞·生活報(bào)記者 盧曉燕