§4.3 牛頓第二定律 課堂目標 掌握牛頓第二定律的內容變加速直線運動公式，理解牛頓第二定律表達式的意義。 了解運用牛頓運動定律解決問題的基本思想和方法，運用牛頓運動定律和運動學公式解決實際問題。 復習 引言 1.確定研究對象 2.分析物體的受力與運動變加速直線運動公式，畫出研究對象的受力分析圖 3.計算合力，并注意用國際單位制統一各種物理量的單位 4.根據牛頓運動定律和運動學定律建立方程并求解 小結 * * 第四章 牛頓運動定律 思考： 牛頓第一定律的內容是什么？ 力是改變物體運動狀態的原因。 力是引起物體加速度的原因。 牛頓第二定律 作用在物體上的力與物體加速度之間的數量關系是什么？ 閱讀課本74至75頁的內容，回答以下問題 1.牛頓第二定律的內容是怎樣表述的？ 2.牛頓第二定律的表達式？ 3.公式中各個物理量的單位是什么？力的單位是怎樣定義的？ 物體加速度的大小和作用在它上面的力成正比，和它的質量成反比，加速度的方向和力的方向相同。 F=kma 使質量為1kg的物體產生1m/s2的加速度的力 1.牛頓第二定律 2.力的單位 “一個力單位”：如果所有量都采用國際單位，則k=1，F=ma 例1.一個質量為20kg的物體在水平力F1=20N的作用下，向右作勻速直線運動。
（1）求物體的加速度 （2）假如某一時刻有一個水平力F2=30N作用在物體的左邊，求此時物體的加速度 （3）假如某一時刻有一個水平力F3=20N作用在物體的左邊英語作文，求此時物體的加速度 a1=F1/m=20/20=1m/s2 方向向右 a2=（F2-F1）/m=（30-20）/20=0.5m/s2 方向向左 a3=（F1-F3）/m=0 牛頓第二定律進一步表示為： =ma 問題討論： 對于同一個物體，討論a與的關系，判斷下列哪些說法是正確的？ A.物體受到力的作用才有加速度。 B.物體先受到力的作用，然后才產生加速度。 C.力隨時間變化，加速度也隨時間變化，當力停止作用時，加速度也消失。 D.加速度的方向與作用在物體上的合外力方向相同。 E.物體在外力作用下做勻加速直線運動時，當合外力逐漸減小時，物體的速度也逐漸減小。 F.物體加速度的大小若不變，那一定有一個恒定的力作用在它身上。 G.力若不變，加速度也不變。 總結：力是因，力與物體的加速度都有性質、屬性、特點。加速度是因果產生的，而且是瞬間產生的，方向相同。 例2：一質量為2kg的物體與水平面之間的動摩擦系數為0.2，對物體施加向右10N的水平力，使它向右運動。
（１）求物體向右運動時加速度的大小； （２）物體向右運動１０秒后，撤去力Ｆ，求此時物體加速度的大小。 應用牛頓定律的一般步驟 例三：一質量為ｍ的物體放在一傾斜角為３７０的光滑固定斜面上，以勻加速下滑。試求： （＝０．６；＝０．８） （２）設斜面的動摩擦系數為０．２，則物體以勻加速下滑時的加速度為多少？ ３７０ 一、牛頓第二定律 １．表達：（物理量單位均采用國際單位） ２．理解： ①同方向 ②瞬時 ③同一物體 ④獨立性 ３．說明： A.力是加速度的原因 B.ａ＝Ｆ／ｍ是加速度的決定公式 C.在ｍ＝Ｆ／ａ中，ｍ與Ｆ和ａ無關使用牛頓第二定律解決問題的一般步驟
