學霸整理各學科學習方法
同學們都在刻苦復習，誰都想考個好成績。在歷年的中考中，涌現出不少高分高手，他們真的是天生的天才嗎？這個問題值得我們深思，他們一定有很好的學習方法，才能駕馭自己的智慧。下面就是高分高手們總結的心路歷程。
有位老師說過，中考的成敗取決于語文。語文是一門很重要的學科，我深有體會。以前我的語文成績不太好，一直在100分左右徘徊。我買了很多輔導書，讓老師一遍又一遍地修改作文。經過無數次的努力，我的語文成績提高了，名次也上升到了前面。
我在這里想把我在語文奮斗路上積累的經驗分享給大家。首先，語文的基礎題，比如背誦古詩、名著、文言文、綜合學習，雖然占的分不多，但是很容易丟分。語文的知識點很多，一旦掌握不好，這里丟一點，那里丟一點，就會成為語文考試的遺憾。很多同學覺得背六卷古詩、現代詩，只能得幾分，不值得。但是我想說的是，背古詩難道就為了那幾分嗎？難道就不能加幾句古詩來潤色作文嗎？“風吹臉不冷”，朱自清的這句古詩用得如此貼切、如此優美。做完數學題，拿起語文課本背古詩，不是一件很輕松的事情嗎？
再說閱讀和寫作，閱讀的答題方法是固定的，同學們在中考前就掌握語文閱讀的答題套路，但不要等到中考臨近才去背，初三的時候就背，初三甚至初二的時候也可以用，用得越多就越熟練，寫作文就越完整有條理，這樣考官才能給你滿分！
最后就是作文了，平時的周記里的材料可以作為你的作文素材，平時生活中要多寫。作文選材要新穎，事件要真實，要有真情實感，情緒表達要自然。一篇作文，先看材料，材料好的話，要反復修改幾遍，直到你覺得完美為止。然后背下來，留著中考用。
這次數學考試我考得不錯，滿分120分，這得益于我平時的刻苦訓練，對課程和難點問題的深入鉆研，以及每天認真做練習的習慣，這些都是我能夠拿滿分的原因。
學生的數學學習還是老一套，數學公式，幾何圖形的性質，函數的性質等等都是數學學習的基礎。我們班有的學生數學不好，每次做題都會問我，為什么我有思路，他卻沒有思路，我很快寫了很多答案，他卻留下很多空白，我告訴你要多做題才能掌握知識。
有一天他來問我一道題，我在給他講解題目的時候，問他某個角是多少度，他反應了半天，告訴我不知道。其實很簡單，就是用到圓周角是圓心角的一半，切線垂直于切點與圓心的半徑這兩個知識。很基礎的，但是我同學掌握的不好，做題的時候當然就沒頭緒了。這再一次強調了基礎的重要性，每個同學都要注意基礎，把基礎打牢，基礎不牢，整個世界就動搖了。一個小小的知識缺口，可能就導致你整道題都沒頭緒，這是很危險的。
接下來說一下相似性這個幾何難點，還有二次函數。最后一道函數和幾何相結合的題目會非常難，需要大家多做練習來整理思路。每個人都應該有一本批改本，很多家長和老師可能都督促過學生這樣做。有些老師也會定期檢查批改本，檢查學生是否把錯題都整理出來了。
有些學生的字跡很漂亮，作業整理得也很仔細，一字一句。一個學期下來，他們恨不得有三五本糾錯本，大題小題、難題簡單題都放在一起。看著很順眼，但實際作用能有多大？試想一下，考試在即，你真的有勇氣把那三五本糾錯本看完嗎？要花多長時間？能有多大作用？
有同學說：“我在整理的時候，會把我覺得重要的部分勾掉，考前再把勾掉的部分作為重點。”是的，這的確是個好主意，但是沒有勾掉的部分，你可能就再也不會看了，這樣有什么意義呢？難道只是為了湊數嗎？
學習態度的問題我之前也提到過，學習是自己的事，不是老師和家長的事。如何學好學好，效率高呢？這里我給大家推薦一個方法：批改本分成兩部分，可以把前面五六頁留白，作為積累考試經驗的一種方式，考試時不小心犯的錯誤和犯錯的原因不用抄下來，只要在考前寫一小段漢字提醒自己就可以了。后面五六頁就是你整理難題的空間了。把原題抄下來，把答案簡單寫下來，不需要太全，畢竟答對原題的概率很小。每道題用到的重點知識點，當時為什么沒答對，下次要注意什么，都寫下來。這些才是考前應該重點關注的，而不是把批改本整理好再看一遍，走走過場，然后羨慕別人考高分，因為有些同學的方法就是錯的。
數學考試的時候一定要按順序做，因為數學試卷難度會越來越大。先從容易的開始，但是如果選擇填空題的最后一道題太難，就大膽果斷地跳過，先搶能搶到的分，把難的題留到最后。但是要注意，回去做難的題的時候，一定要從頭再看一遍題目，把題目里的所有情況都寫在或者標記在草稿紙上，然后再分析一遍。選擇填空題如果不會做，可以用排除法和測量法，只要會做，就可以試一試。中考是成是敗，沒人在乎你用什么方法考了高分。
這次英語考試我考得不錯，118分，扣了兩分。我覺得除了掌握單詞和重要短語，為英語學習打下堅實的基礎外，做練習非常重要。做練習可以幫助你提高答題速度。英語試卷最后的閱讀題一般都比較難，你可能會讀得磕磕絆絆，需要看很多遍，這需要一定的時間。只有你能快速、正確率高的回答前35道選擇題，才能為后面的閱讀和完形填空提供足夠的時間。英語一定是一個緩慢的過程，需要大量的積累練習。
同時初三學霸學習方法，在學好課本知識的同時，英語尤其需要一些課外的學習，在家背單詞，看中英雙語小說，或者學習新概念英語、中考英語等課程都是不錯的選擇。
物理試卷由單項選擇題、多項選擇題、填空題、畫圖題、實驗探索題、綜合應用題組成。
單選題的失分可能在阿基米德原理與浮力、動、靜摩擦力的分析比較，或者給你一個日常生活中比較新穎的物品，告訴你它的作用，讓你分析它的特性。要求我們充分掌握比熱容、熱值、浮力、壓強等基礎知識，然后在作答時根據題目情況靈活運用。多項選擇題如果有不確定的選項，盡量少選，多項選擇題是允許失分的，因為題目給出的選項語言可能比較模糊，即使是最優秀的學生也會因為分析不準確而失分。
填空題是容易拿分的題，所以填空題的分數要全部掌握在自己手中，填空的時候一定要注意不要打錯字，是相機不是照相機，因為打錯字丟分太不值得了！！還有一點要注意的是，每道填空題的空格都是相通的，仔細看題目，分析第一個空格的時候不要跑題，否則可能會丟掉全部分數！！
作圖題要注意題目要求，重力或者張力，仔細看。計算題要背公式，多加練習。計算題不是扣分的地方。
最后就是實驗探究題，這個環節可能大家比較困惑，實驗探究題怎么評分？為什么我寫了好多卻沒有得分？實驗題評分有幾個重點，首先不管描述什么，一定要注意控制變量，如果不寫控制變量，就白白丟分了。然后，在學習新課的時候，老師可能會提出關于實驗的問題讓大家思考，學生也可能會提出自己的問題，這些問題就可能成為實驗題的敘述題，要求大家上課認真聽物理老師講課，在腦子里認真記，有條件的話可以記在筆記本里，以后多拿出來看。當你在考場上發現這個敘述題自己沒見過，沒有頭緒的時候，就要看題目，找出題目里的關鍵詞，看看能不能給你啟發。在一些輔導書里，也會有一些比較難的物理實驗，大家可以自己做，把有什么問題記下來，然后問老師。
化學是一門比較簡單的學科，這里分為三個步驟，你可以根據自己的水平選擇提高成績的方法。
第一步：打下堅實的基礎
如果你記住了基本的化學式和化學方程式、反應現象、溶解度、物質的溶解度，那么化學考試中的基礎題目就不會成為問題，你可以拿到41、42、43分的化學成績。
第二步：了解化學反應的微觀本質，能夠總結出各種離子的非共存規律，掌握解題的基本方法，解題時熟練運用幾個公式，也就是把課本內容學透了。其實不難，只要即將升入初三的同學在假期里做好充分的準備，就可以在初三階段一步步地把化學學好。畢竟化學高考只包含初三的內容，內容并不多。
第三步：初三的時候，你應該創建一個化學思路筆記本。你可以利用筆記本的背面，在正面做筆記，在背面整理思路。你整理的是敘述題的思路和最后的妙算。中考前，回顧你整理的思路，以便更好地完成敘述題，并抓住最后的兩三點。
1. 地毯式清掃。首先，把需要復習的基本知識過一遍。目標是盡可能全面，不遺漏任何內容，即使是閱讀材料或文本筆記。像蝗蟲一樣，掃除一切，不留任何痕跡。
2. 綜合理解。尋找知識之間的聯系。尋找各章各節知識之間的聯系。目標是從局部到整體，從整體把握局部。多思考，多嘗試。
3、知識的應用。做練習，各種練習。盡量通過各種形式的解題，練習知識的應用。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題、解決問題的能力。
4、撿“糟粕”。即查漏補缺。通過反復復習，一方面可以鞏固知識、記憶，另一方面可以發現錯誤、填補空白，從而獲得更全面、更深入的知識掌握，提高能力。
5、“翻餅做餅”。復習就像“做餅”，要翻幾遍才能煎透，不翻幾遍就會半熟。記憶也需要強化，沒有反復強化很難記住。所以復習需要兩三遍才能完成。
6、基礎，還是基礎。復習的時候要做的事情很多，很多復習材料等著我們去做。千頭萬緒，抓住基礎。什么叫基礎？就是基礎。基礎知識、基本技能是大綱和考試的主要要求。在“四基”的基礎上，掌握解題的基本思路。
解題思路是在扎實的基礎知識基礎上分析問題、解決問題的出發點和起點。不管題目有多難，無非是基礎的組合或者變異。在有限的復習時間里，我們要做出明智的選擇，那就是抓住基礎。記住：基礎，還是基礎。
7、要“記”要“活”。歷史科目中，需要記的東西很多，比如人物、事件、年代、一些史料的要點等等，有些材料只能“死記硬背”，需要通過反復的重復來強化記憶。歷史是一門需要大量機械記憶的學科，但在考試中，需要靈活運用記憶的材料，這不僅需要牢記，還需要理解，理解得活靈活現，這就叫“記”要“活”。不但學歷史，地理、政治，甚至物理、化學、生物都需要“記”要“活”。
8、“只要努力就會成功，只要奮斗就會勝利。”這是電視劇《十七歲別哭》中的一句臺詞。考試需要有好的心態和勇氣。“努力奮斗”是一種參與的心態，一種敢于拼搏、敢于勝利的心態，一種挑戰的精神。無論是復習還是在考場上，都需要情緒飽滿、精神抖擻，不消沉無精打采，興奮而不呆滯，勇敢而不怯懦。
“只求勝者不能勝，不想輸者必勝。”“想勝”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”。“想勝”需要付出努力，因此緊張被動，“不想輸”是防守姿態，因此更加輕松主動。顯然，后者更加放松。在放松的心態下，人們往往表現正常，取得好成績。
9、“一個心理素質健康的人，應該做到兩點：心情低落時，能振作起來；壓力過大時，能原諒自己，不發脾氣。”人的主觀能動性使人能夠控制自己、主宰自己，使心理狀態保持在最佳狀態。隨機應變，是人的主觀能動性在起作用。對立相輔相成，是萬物的辯證法。心理素質弱，就意味著放棄主觀能動性，而心理素質健康，則使我們更加“堅韌”——能夠調整自己的情緒和心態，克服所面臨的困難。
10、“中考從根本上講是對一個人實力和心理素質的綜合考察。”實力是基礎和資本，心理素質則是發揮實力和資本的條件。要懂得利用“資本”，沒有資本就做不了生意，有資本做生意也有虧本的情況。
11、復習是為了積累實力和資本，而考試則需要你充分發揮自己的能力，獲得最大的收益。一位考生說：“我考試總是一頭霧水，但大考總能名列前茅，也許是心理調節能力好？”的確，最可怕的是大考時迷茫，小考時稍有迷茫，沒考時不迷茫。
12、“強科變強，弱科不弱；強科有弱項，弱科有強項。”一個人考試時幾門科目都有強項和弱項，這是很正常的。復習策略是強化強項，扶持弱項。有的同學只補弱項，忽略強項；有的同學放棄弱項，集中攻強項。總體來說，并不明智。強項上不要有“水分”，弱項上要有突破。這大概是一種很聰明的策略。
13、“弱科要努力追上，達到中等以上；好科要突出，成為真正的強項。”這里的道理和上面類似，也是處理好自己的長處和短處的策略。中考是“團隊競賽”，要爭取整體勝利，不能只顧一處而忽略另一處。
14、“該記的要記，不用記的就別記。”為了減輕記憶負擔，可以偷懶的地方就沒必要努力——該記的東西已經夠多了！根據知識的特點，在記憶與理解之間，知識可以分為四種：只需理解，不用背誦；只需記住，不用理解（只記）；只有記憶才能理解；只有記憶才能記住。這里我們實現的就是“最小努力原則”滾動復習法。先復習第一章，再復習第二章，然后把第一章和第二章一起復習；再復習第三章，然后把第一、二、三章一起復習……如此反復，就像“滾動”一樣。這種復習方法需要一定的時間，但復習得比較扎實，而且因為符合記憶規律，所以效果不錯。
15、過度復習法：記憶存在“收益遞減規律”，即隨著記憶次數的增加，復習已記憶內容的效率會降低。為了抵消這種“收益遞減”，一些學生采取“過度復習法”，即再花3分鐘來記憶原本需要10分鐘才能記住的內容——形成一種“過度復習”，以不受“收益遞減”的影響。
16.“不要犯同樣的錯誤兩次。”如果你在復習時犯了一道題的錯誤，一旦你弄明白了，就不要放過它。失敗是成功之母。你從失敗中得到的更多，從成功中得到的更少。這就是它的含義。你失敗過的事情應該成為我們的座右銘。
17、掌握應試技巧。“基礎題全部答對；通用題不要浪費一點分數；較難的題盡量答對，答錯了也不要后悔。”這是答卷時應遵循的策略。考試總有難的題和易的題，一般可分為基礎題、通用題和較難的題。上述策略非常明智和可取：“易題不丟分，難題不零分。”要保住該保住的往往不容易，因為面對易題很容易大意。因此，保證不丟易題的分數也很重要。難題不零分，是永不放棄的進取精神的體現，要頑強拼搏到最后一刻。
18、“繞過障礙再反擊”。考試中難免會遇到難題，如果努力了還是無法解決，就應該主動放棄，不要無休止地浪費時間。做完其他題目后，很有可能思維被激活，用逆向思維就能解決該題目。考試時間有限，需要有策略才能在有限的時間內拿到更多的分數。
19.“以研究的態度對待考試題目。”淡化分數意識可能是緩解緊張情緒的好方法。因此，以研究的態度對待考試題目將有助于我們在考場上發揮出最佳水平。有時，擁有正常的心態比擁有不正常的心態更有益。
20.“少犯錯誤，勝過多走妙棋。”這是韓國著名棋手李昌鎬的名言英語作文，他講的是下棋，但也是我們的考試參考，特別是對于那些學習好、成績好的同學來說，要想取得優異的成績初三學霸學習方法，創造高分，減少錯誤是最重要的。
21、關鍵是培養興趣。美國教育學者布魯納說：“對學生最好的刺激，就是對學習材料產生興趣。”還有一句名言：“興趣是最好的老師。”如果非要做一件自己沒興趣的事，何不帶著興趣去做，百看不厭呢？比如政治，因為它比較理論化，枯燥無味，就應該多培養對政治的興趣。平時多關注國家大政方針。遇到問題，還可以把自己想象成公務員，想象公務員如何解決問題。這樣，政治就會變得生動活潑。其實，政治就在我們身邊。
22. 不要把作業帶回家。上課要認真，上課要高效。確保完成學校的所有學習，不要把作業帶回家。這樣，你在家的時間就屬于你自己，你可以做你想做的事。
23、我喜歡記筆記，筆記要整齊、全面。對于把握知識體系、梳理、復習知識脈絡非常重要。有了筆記，往往可以做到有針對性的復習，溫故而知新。
24、“不要把中考想象成可怕的事情。”初三的心情應該很好，不應該是痛苦的，而應該是充實的。不要緊張，現在開始還不晚，只要你努力，一定會有回報的。
25、善于總結探索。做題時，要對問題進行分析、思考，積極總結，探索新方法；不要為了做題而做題，要積極追求題目與答案之間的必然聯系，讓題目變得生動活潑。
26. 成績和運氣是關鍵。注意考試策略。實力只是其中一部分。認真對待定期考試。積累經驗并從中學習。
27、班里的學習氛圍很重要，班里就像一個大家庭，好朋友有共同的興趣，在壓力下也能快樂地學習，同學之間相處融洽，經常開玩笑，笑聲不斷，復習的時候可以提問，氛圍很好。
28. 合理安排時間。提前準備，后期就不會緊張。各科目要均衡，稍稍側重一些。不要只注重一科而忽略其他科目，避免選修弱科。
29、保持好心情。不管外面的生活有多么復雜，重要的是要有一個好心情，處理好與老師、同學的關系，與老師互相欣賞，不要把同學當成對手，要以健康的方式與同學競爭。
學習只是一種方法，而不是目的！請記住這句話。我們用學習的方法努力提高自己。不要為了學習而學習，不要放棄自己的愛好，堅持鍛煉。