伽利略斜面實驗的結論是什么？ 學習高中物理的時候，經常會遇到很多物理題伽利略理想斜面實驗，上課感覺什么都懂，但是做題的時候卻不知道從何下手，導致一些意志薄弱、學習方法不對的學生很難堅持下去，過早對物理失去興趣會打擊高中學習的信心。下面的問題是從一些學生的學習問題中收集整理出來的，小編會統一做一下回復，有同樣疑問的同學可以仔細看看。 【問：伽利略斜面實驗的結論是什么？ 】答：意大利科學家伽利略通過斜面實驗，通過極限是思想、是理想模型的觀點，證明了力不是維持物體運動的原因。這是牛頓第一定律的假設實驗基礎，即物體在受力平衡時，總是保持靜止或勻速直線運動狀態，直到有外力改變這種平衡。 【問：力的分析包括哪些步驟？ 】答：受力分析不是簡單地畫出力圖，具體包括：1、選擇合適的研究對象；2、正確畫出力圖；3、確定坐標系伽利略理想斜面實驗，分解力；4、列出相應方程，并聯求解。【問：靜電吸附現象是怎樣產生的？】答：當微小帶電物體（灰塵等）接近金屬物體時，金屬導體內部就會發生靜電感應，使導體的自由電子向某一表面移動，使該表面帶電。這樣，靜電感應產生的電勢和微小帶電物體（灰塵等）的靜電在庫侖力作用下互相吸引，于是產生了吸附現象。【問：滑動摩擦是什么概念？】答：在相互運動中，阻礙兩物體相對滑動的力叫滑動摩擦。與靜摩擦類似，滑動摩擦也是一種阻礙物體運動的力。 通俗的說就是一個物體在另一個物體表面滑動時產生的摩擦力。滑動摩擦力f的大小與法向壓力成正比，物理公式為：f=μn（μ為二者間的動摩擦因數）。【問：課后要總結哪些內容？答：課后及時總結對物理學習很有幫助。以上關于伽利略斜面實驗的結論？是小編整理出來的，希望能對同學們解決一些物理問題有所幫助。下面是小編對物理學習方法和技巧的一些心得。
