初中物理創新實驗設計方案 實驗名稱：自制潛艇實驗 目的：探究如何控制下沉與上浮 設計思路：隨著新課程改革和教材的修訂，我們需要改革傳統的實驗設計理念，通過全新的實驗教學，提高學生的觀察能力、探索能力和創新能力。在教學版八年級物理下冊第十章第四節《下沉與上浮》中初中物理創新實驗設計，有一些探究如何控制下沉與上浮的小實驗。由于教材中動手小實驗中的試管是透明的，作為演示實驗不方便學生觀察，實驗現象也不明顯。這就要求我們在教學過程中充分利用身邊的物體，巧妙地設計實驗，對一些實驗進行細微的改進和創新，這樣既可以幫助學生理解，又可以提高學生的學習興趣。于是初中物理創新實驗設計，我想到利用氣球來完成下沉與上浮的實驗，加以改進，為我們的物理課增光添彩。 實驗器材：一個氣球、一個注射器、一個自行車氣門芯、兩根吸管、一個橡皮塞。一根鐵釘、一個大燒杯、清水。實驗操作步驟：1、取一個橡皮塞，用鐵釘在上面打兩個孔。2、取兩根一定長度的吸管，分別插入橡皮塞的兩個孔內。3、把氣門芯的一端套在注射器上，另一端套在橡皮塞上的一根吸管上。4、把氣球套在橡皮塞上，連同橡皮塞一起放入一個裝有適量清水的大燒杯中。5、從注射器中抽氣留學之路，觀察氣球的運動情況。6、給氣球充氣，觀察氣球的運動情況。這樣就能很清楚的看出如何控制下沉與上浮。實驗創新點：
