一年級物理知識點總結（精選20篇）
一年級物理知識點匯總
物體和粒子
1.粒子：當一個物體的大小和形狀對所研究的問題影響很小或者沒有影響時，為了研究問題的方便，可以忽略它的大小和形狀，把該物體看作一個有質量的點，這個點就叫做粒子。
2. 物體可被視為粒子的條件
條件： ① 被研究物體上各點的運動完全相同。
②物體的線性尺寸一定比它行進的距離大得多。
（1）當物體的形狀、大小以及其各部分運動的差異對所研究問題的影響可以忽略不計時，該物體可視為一個點質量。
（2）平移中的物體可以看作是點質量
做平移運動的物體，其上每一點的運動都是完全相同的，因此，物體上任何一點的運動都與整個物體的運動相同，可以用一個質點來表示整個物體。
提示：粒子沒有大小或形狀，因為它只是一個點，但它必須有質量，因為它代表一個物體，一個真實物體的理想模型。粒子的質量就是它所代表的物體的質量。
參考系統
1、參考系定義：描述物體運動時，用另一個物體作為參照。
2.參考系的理解：
（1）物體是運動還是靜止，是相對于參考系而言的。例如，兩個并肩行走的人相對于彼此是靜止的，但相對于路邊的建筑物，他們是運動的。
（2）同樣的運動，如果使用不同的參考系，可能會產生不同的觀察結果。例如，如果司機在高速公路上行駛，如果以汽車為參考系，司機就是靜止的，但如果以路面為參考系，司機就是在運動。
（3）比較物體的運動時，應選擇同一參考系。
（4）參考系可以是運動的物體，也可以是靜止的物體。
提示：只有選擇參考系，才能判斷物體是運動還是靜止，以及物體如何運動。選擇參考系是研究運動的前提，也是一項基本技能。
坐標系
1、坐標系的物理意義：在參考系上建立適當的坐標系統，定量描述物體的位置和位置變化。
2.坐標系分類：
（1）一維坐標系（線性坐標系）：適用于描述質點的線性運動。研究沿直線運動的物體時，應沿直線建立線性坐標系。即以物體運動所沿的直線為x軸，在直線上規定原點、正方向和單位長度。例如汽車在直線道路上行駛時，可根據與車站（坐標原點）的距離（坐標）確定其位置。
（2）二維坐標系（直角坐標系）適用于質點在平面內的曲線運動。例如，運動員推鉛球時，坐標原點為鉛球離手時的位置。沿鉛球初速??度方向建立x軸，垂直向下建立y軸。鉛球的坐標為鉛球離手后的水平和垂直距離。
（3）三維坐標系（空間直角坐標系）：適用于三維空間中物體的運動，例如籃球在空中的運動。
一年級物理知識點匯總
力的分解是力的合成的逆運算，同樣遵循平行四邊形法則（三角形法則，很少使用）：取一個已知力作為平行四邊形的對角線，則平行四邊形中共用已知力的兩條相鄰邊分別代表已知力的兩個分量。但如果沒有其他限制，對同一條對角線可以做出無數個不同的平行四邊形。
為此，在分解力量時，往往可以采用以下兩種方法：
①按力的實際作用效果分解——先根據力的實際作用效果確定分力的方向，再根據平行四邊形法則計算分力的大小。
② 按照“正交分解法”進行分解——先選定合理的直角坐標系，然后將已知力投影到坐標軸上，求出它的兩個分力。
關于第二種分解方法，我們這里重點討論按實際效果分解力的幾個典型問題：對放置在水平面上的物體所受斜向上拉力的分解。將物體放在彈簧秤上，注意彈簧秤的示值，然后施加一個水平拉力，再將拉力的方向由水平方向慢慢偏轉向上。彈簧秤的示值逐漸減小，說明拉力不僅有將物體水平向前拉的效果，還有將物體垂直向上提起的效果。
因此向上的拉力可以分解為水平向前和垂直向上兩個方向。如斜面上物體重力的分解圖所示，在斜面上鋪一層海綿，上面放一個圓柱形的重物。可以觀察到，重物滾下的同時，也能使海綿變形，產生壓力，這也解釋了為什么重力可以分解為F1和F2兩個分量。
1. 在同一直線上合成的力，同向的力：F=F1+F2，反向的力：F=F1-F2（F1>F2）
2. 角度力的合成：
F=(F12+F22+α)1/2 （余弦定理） 當F1⊥F2時：F=(F12+F22)1/2
3、合力范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
4、力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ（β為合力與x軸??的夾角tgβ=Fy/Fx）
筆記：
（1）力（矢量）的合成與分解遵循平行四邊形法則；
（2）合力與分力之間是一種等價替代關系，合力可以代替分力的共同作用，反之亦然。
（3）除公式法外，還可以用圖解法求解，此時必須嚴格選擇尺度、繪制圖形；
（4）當F1、F2的值一定時，F1與F2之間的夾角（α角）越大，合力越小；
（5）同一條直線上力的合成，均可沿直線取正方向，力的方向可用正負號表示，可簡化為代數運算。
11年級物理知識點匯總
萬有引力定律及其應用
1.萬有引力定律：萬有引力常數G=6.67×N?m2/kg2
2.適用條件：兩個可視為點質量的物體之間的相互作用；如果它們是兩個均勻的球體，則r應該是兩個球體中心之間的距離。（當物體的尺寸遠小于兩個物體之間的距離r時，可以將其視為點質量）
3.萬有引力定律的應用：（中心天體的質量M，天體的半徑R，天體表面的引力加速度g）
（1）引力=向心力（一個天體圍繞另一個天體做圓周運動時）
（2）引力=萬有引力
地面物體重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2
只有當高空物體的重力加速度為：mg=Gg=GVs時，船才能垂直渡河。
（3）如果水流速度大于船的靜水速度，那么不管船的航向如何，它總會被沖向下游。怎樣才能使漂流的距離最小呢？設船頭Vc與河岸的夾角為θ，合成速度V與河岸的夾角為α。可見，夾角α越大，船漂流的距離x越短。那么，夾角α在什么條件下才成立呢？以Vs的箭頭尖為圓心，Vc為半徑畫一個圓，當V與圓相切時，夾角α為，根據cosθ=Vc/Vs，船頭與河岸的夾角應該是：θ=/Vs。
11年級物理知識點匯總
1.萬有引力定律：萬有引力常數G=6.67×N?m2/kg2
2.適用條件：兩個可視為點質量的物體之間的相互作用；如果它們是兩個均勻的球體，則r應該是兩個球體中心之間的距離。（當物體的尺寸遠小于兩個物體之間的距離r時，可以將其視為點質量）
3、萬有引力定律的應用：（中心天體的質量M高一物理打點計時器知識點，天體的半徑R，天體表面的引力加速度）
（1）引力=向心力（一個天體圍繞另一個天體做圓周運動時）
（2）引力=萬有引力
地面物體重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2
高空物體的重力加速度：mg=Gg=G
加速度計的結構類型
汽車A的加速度。
顯然，當速度變化量相同時，耗時較少的B車的加速度較大，也就是說B車的起步性能要優于A車。所以，加速度是一個表示速度變化快慢的物理量。
注意：
1、當物體的加速度大小和方向保持不變時，物體做勻速加速運動，如自由落體運動、水平投影運動等。
當物體的加速度方向和其初速度方向在同一直線上時，物體做直線運動，比如垂直向上運動。
當物體的加速度方向和初速度方向在同一直線上時，物體做直線運動。
2. 加速度可以通過速度和時間的變化來計算，但決定加速度的因素是物體上所受的凈力F。
以及物體的質量M。
3、加速度和速度沒有必然聯系。加速度大時，速度可以小；速度大時，加速度也可以小。比如，當一顆炮彈發射出去時，它的速度為0，它的加速度很大；當一輛汽車在勻速直線高速行駛時，它的速度很大，但是因為它是勻速行駛，速度的變化為零，所以它的加速度也為零。
4、加速度為零時，物體處于靜止或勻速直線運動（相對于同一參考系）。任何復雜運動都可以看作是無數個勻速直線??運動和勻速加速運動的合成。
5. 加速度隨所選的參考系統（參考物體）不同而變化。一般以地面為參考系統。
6、當運動方向與加速度方向夾角小于90°時，即加速運動，加速度為正數；否則為負數。
具體來說，當運動方向與加速度方向的夾角恰好等于90°時，物體既不加速，也不減速，而是以勻速運動，例如勻速圓周運動。
7、力是物體產生加速度的原因。當物體受到外力作用時，它就會產生加速度，或者說力是物體速度改變的原因。
當物體加速時（如自由落體），加速度為正；當物體減速時（如垂直投擲），加速度為負。
8. 比較加速度的大小時，只比較其絕對值。物體加速度的大小與作用于它的力成正比，與物體的質量成反比。加速度的方向與作用于它的力的方向相同。
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粒子的運動（2）-曲線運動、萬有引力
1）水平拋射
1.水平速度：Vx=Vo2.垂直速度：Vy=gt
3.水平位移：x=Vot4.垂直位移：y=gt2/2
5.運動時間t=（2y/g）1/2（通常表示為（2h/g）1/2）
6. 總速度 Vt = (Vx2 + Vy2)1/2 = [Vo2 + (gt)2]1/2
合成速度方向與水平方向的夾角為β：tgβ=Vy/Vx=gt/V0
7.總位移：s=(x2+y2)1/2，
位移方向與水平方向的夾角為α：tgα=y/x=gt/2Vo
8.水平加速度：ax=0；垂直加速度：ay=g
筆記：
（1）拋射運動是加速度為g的勻加速曲線運動，通常可以看作是水平方向的勻速直線運動與鉛垂方向的自由落體運動的合成。
（2）運動時間由下落高度h(y)決定，與水平投擲速度無關；
（3）θ與β的關系為tgβ=2tgα；
（4）水平拋射運動中，時間t是解題的關鍵；（5）做曲線運動的物體必定有加速度，當速度方向與合力（加速度）方向不在同一直線上時，物體做曲線運動。
2）勻速圓周運動
1. 線速度 V = s/t = 2πr/T 2. 角速度 ω = Φ/t = 2π/T = 2πf
3. 向心加速度 a = V2/r = ω2r = (2π/T)2r4. 向心力 = mV2/r = mω2r = mr(2π/T)2 = mωv =
5.周期與頻率：T=1/f6.角速度與線速度的關系：V=ωr
7、角速度與轉速的關系ω=2πn（此處頻率與轉速含義相同）
8.主要物理量及單位：弧長（s）：米（m）；角度（Φ）：弧度（rad）；頻率（f）：赫茲（Hz）；周期（T）：秒（s）；旋轉速度（n）：r/s；半徑（r）：米（m）；線速度（V）：m/s；角速度（ω）：rad/s；向心加速度：m/s2。
筆記：
（1）向心力可以是特定力、合力或分力，其方向始終垂直于速度方向，并指向圓心。
（2）做勻速圓周運動的物體，向心力等于合力，向心力只改變速度的方向，不改變速度的大小。因此，物體的動能不變，向心力不做功，但動量不斷變化。
3）重力
1.開普勒第三定律：T2/R3=K(=4π2/GM){R：軌道半徑，T：周期，K：常數（與行星質量無關，取決于中心天體的質量）}
2、萬有引力定律：F=Gm1m2/r2（G=6.67×10-11N?m2/kg2，方向在??它們連線上）
3、天體的重力和重力加速度：GMm/R2=mg；g=GM/R2{R：天體半徑（m），M：天體質量（kg）}
4.衛星軌道速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2；ω=(GM/r3)1/2；T=2π(r3/GM)1/2{M：中心天體質量}
5.第一（第二和第三）宇宙速度V1 = (g地球r地球)1/2 = (g地球/r地球)1/2 = 7.9公里/秒; V2 = 11.2公里/秒; V3 = 16.7公里/秒
6. 地球同步衛星GMm/(+h)2=m4π2(+h)/T2{h≈，h：距地球表面的高度，：地球半徑}
筆記：
（1）天體運動所需的向心力由萬有引力提供，F向=F萬；
（2）利用萬有引力定律可以估算天體的質量密度；
（3）地球同步衛星只能在赤道上空運行，其運行周期與地球自轉周期相同；
（4）隨著衛星軌道半徑的減小，勢能減小，動能增大，速度增大，周期減小（一合三反）；
（5）地球衛星的軌道速度和最小發射速度均為7.9公里/秒。
高中物理6知識點總結
1.知識點
（一）曲線運動的條件：合外力與運動方向不在一條直線上
（二）曲線運動的研究方法：運動的合成與分解（平行四邊形法則、三角形法則）
（三）曲線運動的分類：合力的性質（勻速加速：拋射運動，非勻速加速曲線：勻速圓周運動）
（四）勻速圓周運動
1. 力的分析，合力的特點：向心力的大小和方向
2 向心加速度、線速度、角速度的定義（文字、定義公式）
3 向心力公式（多角度：線速度、角速度、周期、頻率、旋轉）
（五）水平拋射運動
1 力分析，僅重力
2 速度，水平和垂直速度分量的表達式；位移，水平和垂直位移的表達式
3 速度與水平方向的夾角、位移與水平方向的夾角
（五）離心運動的定義及條件
二、檢查內容、要求和方法
1.曲線運動性質的判定：明確曲線運動的條件與牛頓第二定律（選擇題）
2 勻速圓周運動中的動態變化：掌握勻速圓周運動各物理量之間的關系（選擇、填空）
3 勻速圓周運動中物理量的計算：力的分析、向心加速度的幾種表達方式、以及提供向心力的合力（計算題）
3、運動的合成與分解：子運動的等時性與等價性、運動的求和（選擇、填空）
4 拋射運動相關：拋射運動中速度、位移、角度的計算，分離運動與和運動的等時性及等效性（選擇、填空、計算）
5 離心運動：臨界條件、靜摩擦力、及勻速圓周運動相關計算（選取、計算）
11年級物理知識點總結
變速 速度 加速度
1. 物體的加速度等于物體速度的變化量（vt-v0）與完成此變化所需時間的比值。
a=(vt—v0)/t
2.a不是由△v和t決定的，而是由F和m決定的。
3. 變化量=終值-初值...表示變化的大小或量
4. 變化率=變化量/時間...表示變化的速度有多快
5、如果物體做直線運動，且其速度是勻速變化的，那么物體的運動就是勻速加速直線運動（加速度不隨時間變化）。
6、速度是狀態量，加速度是質量量，速度變化（速度變化的程度）是過程量。
用圖表描述線性運動
勻加速直線運動的位移圖
1. st圖是描述物體勻速直線運動時位移與時間關系的曲線。（不反映物體運動的軌跡）
2.物理學中，斜率k≠tanα（兩個坐標軸單位，物理意義不同）
3.圖像中兩條線的相交表示此時兩個物體相遇。
勻速變化
直線運動的速度圖
1.vt圖是描述物體做勻速直線運動時，vt隨時間變化關系的圖。（并不反映物體運動的軌跡）
2、圖形與時間軸的面積代表物體的位移，t軸上方的位移為正，下方的位移為負。整個過程中的位移是各段位移之和，也就是各段面積的代數和。
一年級物理知識點匯總
1. 參考系：描述物體運動時選擇的另一個作為標準的對象。
運動是絕對的，靜止是相對的。物體是動是靜，是相對于參考系而言的。
參考系的選擇是任意的。我們假設選擇作為參考系的物體是靜止的。選擇不同的物體作為參考系可能會得出不同的結論網校頭條，但這種選擇應該使運動的描述盡可能簡單。
通常以地面作為參考系。
2.質點：
①定義：用一個有質量的點來代替一個物體。質點是一個理想化的模型，是一個科學的抽象。
②物體可視為質點的條件：研究物體運動時，可以忽略物體的大小、形狀對研究結果的影響，能否將物體視為質點，需根據具體問題而定。
③物體可以看作是粒子的幾種情況：
（1）平動物體通常可以看作點質量。
（2）當有旋轉，但相對平動可忽略不計時，物體也可視為點質量。
（3）同一物體有時可以看作點質量，有時則不能。當物體本身的尺寸對所研究的問題有不可忽略的影響時，該物體就不能看作點質量。反之，可以看作點質量。
注（1）物體的尺寸和形狀不能作為判斷其是否可以視為點質量的標準，關鍵在于所研究問題的性質。當物體的尺寸和形狀對所研究問題的影響可以忽略不計時，該物體可以視為點質量。
（2）粒子不是一個質量很小的點，應該與幾何學中的“點”區別開來。
3.時間和時刻：
時刻指某一時刻，用時間軸上的點表示，對應的是狀態量；時間指起始時刻與終止時刻之間的間隔，用時間軸上的線段表示，對應的是過程量。
4.位移與距離：
位移用來描述粒子位置的變化高一物理打點計時器知識點，是從粒子初始位置到最終位置的有向線段，是一個矢量。
距離是粒子運動軌跡的長度，是一個標量。
5.速度：
用來描述粒子運動速度和方向的物理量是矢量。
（1）平均速度：是位移與行進該距離所用時間的比值。其定義是，方向與位移相同。平均速度只能粗略地描述變速運動。
（2）瞬時速度：是質點在某一時刻或經過某一位置時的速度。瞬時速度簡稱速度，它可以精確地改變運動的快慢。瞬時速度的大小簡稱速率，它是一個標量。
6.加速度：用來描述變化速度的物理量。
加速度是一個矢量，其方向與速度的變化相同（注意與速度方向無關），其大小由兩個因素決定。
容易出錯的現象
1、忽略位移、速度、加速度的矢量性質，只考慮大小而不注意方向。
2.混淆速度、速度增量和加速度之間的關系。
11年級物理知識點匯總
電場
1、庫侖定律，電荷力，引力場力就像孿生兄弟，kQq與r平方的比值。
2. 某電荷周圍存在電場，場強定義為F，KQ定義為點電荷r2，U定義為均勻電場。
電場強度是一個矢量，正電荷所受的力決定了方向。場線用于描述電場，密度表示弱弱和強弱。
場能的性質是電勢，電勢沿場線方向下降，場力所作的功是qU，動能定理一定不能忘。
4、電場中存在等勢面，垂直于等勢面作場線，方向由高向低，以面密、線密為特征。
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一年級物理知識點匯總
1. 質量
1.定義：具有質量，用來代替物體的點。
2.將實際物體視為點質量的條件：當一個物體的大小和形狀相對于所要研究的問題可以忽略不計時，可以將該物體視為點質量。
2. 描述粒子運動的物理量
1、時間：時間對應時間軸上的一條線段，時刻對應時間軸上的一個點。與時間對應的物理量是過程量，與時刻對應的物理量是狀態量。
2、位移：用來描述物體位置變化的物理量，是矢量，用從起始位置到終止位置的有向線段表示。距離是標量，是物體實際運動軌跡的長度。只有當物體沿直線單向運動時，物體位移的大小才等于距離。
3. 速度：用來描述物體位置變化快慢的物理量，是一個矢量。
（1）平均速度：運動物體的位移與時間的比值，方向與位移相同。
（2）瞬時速度：運動物體在某一時刻或某一位置的速度。瞬時速度的大小稱為速度。
（3）速度測量（實驗）
①原則：時間間隔越短，物體的平均速度v越接近某點的瞬時速度v。但時間間隔過小，兩點之間的距離過小，會使測量誤差增大。因此，應根據實際情況選擇兩個測量點。
②儀器：電磁打點定時器（采用4∽6V低壓交流電，紙帶電阻較大）或電火花定時器（采用220V交流電，紙帶電阻較小）。若采用50Hz交流電，打點時間間隔為0.02s。也可用光電門或閃光攝影法測量。
4. 加速
（1）意義：用來描述物體速度變化快慢的物理量，是一個矢量。
（2）定義：其方向與Δv的方向相同，或與作用于物體的合力的方向相同。
（3）當a與v0方向一致時，物體做直線運動，有加速度；當a與v0方向相反時，物體做直線運動，有減速度。加速度和速度之間沒有必然聯系。
一年級物理知識點匯總
1.萬有引力定律：萬有引力常數G=6.67×N?m2/kg2
2.適用條件：兩個可視為點質量的物體之間的相互作用；如果它們是兩個均勻的球體，則r應該是兩個球體中心之間的距離。（當物體的尺寸遠小于兩個物體之間的距離r時，可以將其視為點質量）
3、萬有引力定律的應用：（中心天體的質量M，天體的半徑R，天體表面的引力加速度）
（1）引力=向心力（一個天體圍繞另一個天體做圓周運動時）
（2）引力=萬有引力
地面物體重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2
高空物體重力加速度：mg=Gg=G0，W>0，表示力對物體做正功；α=900時，cosα=0，W=0，表示力的方向與位移方向垂直，力不做功；900G時，失重：FN
6.牛頓運動定律的適用條件：適用于解決低速運動問題和宏觀物體，但不適用于高速問題和微觀粒子（見第1卷，P67）
注：平衡狀態是指物體處于靜止或勻速直線運動，或勻速旋轉。
高中物理12知識點總結
質點的運動（1）---直線運動
1）勻加速直線運動
1. 平均速度 V = s/t（定義） 2. 有用的推論 Vt2-Vo2=2as
3.中間速度Vt/2=Vping=(Vt+Vo)/24。最終速度Vt=Vo+at
5.中間位置速度vs/2 = [（VO2+VT2）/2] 1/26
7.加速度a =（vt-vo）/t {用vo作為正方向，a和vo在相同的方向（加速度）a> 0；
8.實驗推理δs= at2 {ΔS是連續等級（t）}之間位移的差異
9.主要速度（vo）：M/s；
筆記：
（1）平均速度是向量；
（2）如果物體的速度很大，則其加速度可能不大；
（3）A =（VT-VO）/T只是測量公式，而不是確定性公式；
（4）其他內容：粒子，距離，參考系統，時間和力矩[第1卷。
2）自由秋天
1.初始速度vo = 0
2.最終速度VT = GT
3.滴度高度H = GT2/2（根據VO位置向下計算）
4.推理VT2 = 2GH
筆記：
（1）自由下落運動是均勻加速的線性運動，初始速度為零，并遵循統一加速線性運動的定律；
（2）a = g = 9.8 m/s2≈10m/s2（由于赤道附近引起的加速度較小，在山上比平原上的較小，并且在垂直向下的方向上）。
（3）垂直向上運動
1.位移s = dot-gt2/2 2.最終速度vt = vo-gt（g = 9.8m/s2≈10m/s2）
3.有用的推理VT2-VO2 = -2GS4。
5.往返時間t = 2vo/g（從扔回原始位置的時間）
筆記：
（1）整個過程處理：它是統一的減速線性運動，向上作為正方向和負加速度；
（2）分段處理：向上是統一的減速線性運動，向下是自由秋季運動，這是對稱的；
（3）上升和下降過程是對稱的，例如速度相等且相反。
一年級物理知識點的摘要
重力
定義：由于地球的吸引力，施加在物體上的力稱為重力。
闡明：
①地球附近的對象受重力的影響。
重力是由地球的吸引力產生的，但是不能說重力是地球的吸引力。
③施加重力力的物體是地球。
④在兩個兩極，重力等于作用在物體上的通用引力，但在其他位置不相等。
（1）重力的大小：g = mg
闡明：
①在地球表面的不同位置，同一物體的重力較高。
②物體的重力不受其運動狀態的影響，與是否受到其他力的影響無關。
③當處理身體問題時，通常認為重力的大小在地球附近的任何地方保持恒定。
（2）重力方向：垂直向下（即垂直于水平面）
闡明：
①對于桿子和赤道處的物體，他們經歷的重力方向指向地球的中心。
②重力方向不受其他力的影響，與運動狀態無關。
（3）重心：重力作用于物體的點。
重心的確定：
①質量均勻分布。
②具有不均質量分布的物體的重心與物體的形狀和質量分布有關。
③可以通過懸架方法確定薄板形物體的重心。
闡明：
①物體的重心可以在對象上或物體外部。
②重心的位置與對象的位置，放置或運動狀態無關。
③在引入重心的概念后，在研究特定物體時，整個對象的每個部分的重力可以表示為施加到重心的力，因此可以用質量點來代替原始對象。