高中物理
學習指導
劍閣縣神州天利高級中學
親愛的同學們，
首先恭喜你們努力的走進劍門關天利高中的校園！高中物理會向你們展現一個更加廣闊、更加深邃的科學世界。莊子說：“審天地之美，析萬物之理”這就是物理！所以無論是生活還是工作初中物理小制作小發明，掌握一定的物理知識是必須的。高中物理內容豐富，知識體系完備，與我們的生活、生產、科技等息息相關，是一門非常有趣的學科。有些高中生之所以覺得物理學起來很難，是因為初中到高中的過渡沒有規劃好、準備不充分。為了順利邁出這一步，請做好以下準備：
1.明確初中物理與高中物理的區別
1. 知識深度和廣度的差異
初中物理：大部分知識比較簡單、直觀，側重于對物理現象的簡單描述和對基本規律的初步理解。
高中物理：知識更深層、更系統，概念更抽象，規律更復雜，需要更嚴密的邏輯推理和數學運算。
2. 思維方式不同
初中物理：以視覺思維為主，通過觀察、實驗等認識物理現象。注重定性分析，能對物理現象作出簡單的描述和解釋。
高中物理：要求由形象思維過渡到抽象思維，要求更多的邏輯分析、空間想象、理論推論，強調定量分析，用精確的數學語言和公式表達物理定律留學之路，進行精確的計算和推理。
3. 數學應用方面的差異
初中物理：涉及的數學知識比較簡單，主要是簡單的代數運算。
高中物理：經常需要運用三角函數，向量，導數等比較復雜的數學工具進行計算和分析。
2.懂得學好高中物理。
為了學好高中物理，基于以上的區別和聯系，為了更好地學好高中物理，提出以下幾點建議：
課前：
1、預習課本：提前過一遍自己將要學習的章節內容，了解其中的基本概念、定理和公式，對不明白的部分做標記。
2、設定預習目標：明確自己希望掌握的知識點，以及需要通過預習解決的問題。
3.復習相關知識：如果新內容涉及到以前學過的知識，要提前復習，保證知識的連續性。
在課程中：
1.集中注意力：跟隨老師的思路，避免干擾，積極參與課堂互動。
2、做好筆記：重點記錄老師強調的重點、難點、解題思路和方法，以及自己的疑問。
3、多思考、多提問：積極思考老師講解的內容，遇到不懂的地方及時提問。
4、觀察演示實驗：認真觀察老師的演示實驗，注意實驗現象和操作細節，分析實驗原理。
下課以后：
1、及時復習：當天復習課堂上學到的知識，加深理解和記憶。
2、完成作業：認真、獨立地完成作業，通過作業檢查自己的掌握程度，發現問題及時解決。
3、總結概括：對所學的知識點進行總結，畫出思維導圖，找出知識點之間的聯系和模式。
4、延伸練習：選擇一些附加練習來鞏固和提高自己的弱點。
5、向老師、同學尋求幫助：對于自己不會解決的問題，向老師、同學尋求幫助，共同討論。
6、定期復習：定期復習所學的內容，以防止忘記。
3. 今年夏天我們可以做哪些準備？
1、以自學為主，逐漸由被動接受轉為主動學習。提前預習高中物理第一課的前兩章；借閱人民教育出版社出版的新第一課物理教材，或購買練習冊，教材上有具體的知識點和詳細的講解。先預習課本，逐節進行，做好筆記，完成作業。把課本上的概念、公式等整理、背誦下來。為了檢驗這一節預習的效果，做完作業后，可以做做課外書上的題目，遇到問題，看講解，養成提前預習的好習慣。
2、重視數學方法，自主學習三角函數。這部分知識初中沒有學過，但在高中物理第一門必修課中經常用到，是學好高中物理必備的知識。這類問題的具體應用可以參考高一必修物理教材力學章節中的例題，掌握正弦、余弦、正切、余切函數關系的應用，培養自主學習的能力。
3. 有趣的活動
①課外興趣讀物：《鬼臉物理課》。
②觀看物理題材的電影或紀錄片，如《美麗心靈》、《萬物理論》、《改變世界的方程式》等，感受物理學家的智慧和探索精神。
③重視實驗探索，逐步由看實驗轉為探索實驗。物理是一門實驗學科，動手能力的培養很重要。假期里，大家可以從網上下載一些有趣的物理實驗，看視頻，然后跟著視頻自己動手做，比如：水火箭、鬧鐘、紙船稱重、瓶子吃雞蛋等。還可以和幾個同學一起做一些小發明、小制作！寫一份實驗報告，或者利用現有的課本上學到的一些物理知識初中物理小制作小發明，嘗試一些小實驗，你會感受到物理的奇妙，養成善于觀察、規范操作、樂于總結的好習慣。
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文｜侯麗英
責任編輯：魏國祥
初審｜李楠
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