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用靈魂追求物理教育
2023年永川區初中物理人教版教材轉制培訓
鳳凰湖中學
活動背景
新課標背景下，為科學指導初中物理教師適應人教版教材轉換，做好新課改下初中物理教學，促進學生全面發展，3月16日，在永川區教委的組織下，2023年永川區初中物理教師主題培訓活動啟動，邀請行業專家青年老師做《新課標背景下的中學物理教學》講座。
本次培訓活動由永川區教育委員會主辦，永川區教師進修學校、重慶出版集團承辦初中物理人教版講座，鳳凰湖中學協辦。永川區教師進修學校魏超主任主持活動，全區物理教師參加。
專家介紹
慶春：高中高級教師，四川省高中特級教師，四川省有突出貢獻優秀專家，四川省學術技術帶頭人，享受國務院政府特殊津貼專家，四川省首批名師工作室負責人。四川省教育科學學會學術委員會副主任、中學物理研究員，中國教育學會物理教學研究會常務理事，四川省教育學會物理教學專業委員會副主任兼秘書長，四川省物理學會理事，四川師范大學教授，西華師范大學碩士生導師，四川大學錦城學院兼職教授，教育部國培專家，中高考出題專家。
活動流程
首先，鳳凰湖中學校長劉元平致歡迎詞，對慶春老師、魏超主任及永川兄弟學校老師的到來表示歡迎，并介紹了鳳凰湖中學的辦學特色和共生育人理念。
隨后，大家聆聽了高中高級教師慶春老師的講座，題為《新課標背景下的中學物理教學》。慶春老師講述了自己對新課改的理解，對物理課改的思考，對改進物理教學的建議，以及如何實現自我超越。通過對新課標中科學思維、物理概念、科學探究、科學探究、責任感四大核心物理素養的解讀，強調要把核心物理素養融入物理教學的全過程。
卿老師用豐富的經驗和詳實的案例，結合總體要求給出了具體建議：1.注重目標設計，圍繞學生核心素養發展設計教學目標；2.靈活運用教學方法，提倡3.加強實驗教學，從物理教學問題到物理實驗問題再到物理實驗創新；4.注重作業設計，關注學生的作業負擔。設計層次明確、類型多樣的作業，充分發揮不同類型作業的育人功能；5.注重評價導向，懂得過程評價和學業水平考核；6.注重學科融合，介紹開展跨學科實踐的做法與策略。
培訓過程案例與視頻并存，素材豐富。在講到“做中學”和“用中學”時留學之路，卿老師展示了課堂實例：讓學生制作、演奏樂器，掌握聲音的三種特性；學習光的現象等。在講到“單元教學”時，展示了“體育”的教學單元設計等。新課改在教學中的實踐體現在每一個課堂實例中，讓在場的老師受益匪淺。
最后初中物理人教版講座，卿老師談到現在正是實現自我超越的好時機，鼓勵教師們超越自我、改變自我、改革教學，要有敢為人先的勇氣和決心，敢于主動克服過程中的困難，通過自身的改變帶來改變，用實際行動改變課堂、推動課程改革。做有思想的物理教師，追求有靈魂的物理教育！
