這是初中物理第一課溫度的PPT，共23頁，PPT主要包括觀察、比較與感受、長度單位、長度的測量、尺子的正確使用、78cm、時間單位、時間的測量等內容，歡迎大家下載使用。
為了更加準確地認識周圍的世界，掌握事物的特征，我們發明了工具來幫助我們測量。
1.國際單位：米 符號：m
2.常用單位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）
練習以下單位換算：() ×100cm=170cm B. 2cm=2×1000μm=2000μm C. 85dm=85÷100m=0.85m D. 850mm=850×10-3 m=0.85m
1. 尺子是測量長度的基本工具。
（1）選擇：根據不同的測量對象，選擇適當精度和量程的量具。
（2）認識：使用前應清楚尺子的單位、零位位置、量程、分度值。
（3）擺放：尺子應擺放平直；尺刻度邊應緊貼被測物體，并與測量長度平行。不得傾斜，零位刻度線或整尺刻度線應與被測物體邊緣對齊。
（4）懂得讀數：讀數時，視線應垂直于尺面。
（5）記賬：記錄的測量結果應由數字和單位組成。測量結果=準確值（由刻度值決定）+估計值（只有一位數）+單位
單位：cm；刻度：0.1cm或1mm
讀數：測量值=準確值（）+估算值（）+單位（）=
（1）木??塊的長度為
（2）木塊的長度為
【小實驗】用尺子測量物理課本的長和寬
1.國際單位：秒符號：s
2.常用單位：分鐘（min）小時（h）
3.單位換算：1分=60秒 1小時=60分=3600秒
1. 機械秒表是計量時間的基本工具。
A：開始/暫停按鈕 B：歸零按鈕 C：分鐘表盤 D：秒表盤
.8s 或 70.8s
閱讀：
閱讀：
.8s 或 99.8s
2.誤差來源：（測量工具、測量方法、測量者、測量環境）
注：誤差是客觀存在的，不可避免，無法消除，但可以盡量減少。
1、誤差：測量值與真實值之間的差值。
3.減少誤差的方法：A.取多次測量的平均值B.改進測量方法C.使用高精度測量工具
誤差是由于沒有遵守測量儀器的使用規則，或讀取或記錄測量結果時粗心大意而引起的。誤差是不應該發生的初中物理溫度課件，也是可以避免的。
實驗室里需要準確測量一個物體的長度，五個同學用同一把尺子測量初中物理溫度課件，讀數分別為：3.80cm，3.79cm留學之路，3.81cm，3.92cm，3.82cm。期中答錯的數據是：這個物體的長度是：