這篇總結(jié)很長，所以分成兩部分，這部分是必修1和必修2的所有必修知識點(diǎn)的匯總，下一部分是選修3-1到選修3-5的匯總，請轉(zhuǎn)發(fā)給同學(xué)們，或者保存起來隨時(shí)在手機(jī)上查看。
必修課程1
1. 時(shí)間與時(shí)間間隔的關(guān)系
時(shí)間間隔可以表示運(yùn)動的一個(gè)過程，而瞬間只能表示運(yùn)動的一個(gè)瞬間，正確理解關(guān)于時(shí)間間隔和瞬間的一些表述。
比如：第3秒結(jié)束，第3秒，第4秒開始……都是時(shí)間瞬間；3秒內(nèi)，第3秒，第2秒到第3秒之間……都是時(shí)間間隔。
不同點(diǎn)：時(shí)刻代表時(shí)間線上的一點(diǎn)，時(shí)間間隔代表時(shí)間線上的一段。
2. 距離與位移的關(guān)系
位移表示位置的變化，用從起始位置到終止位置的有向線段表示，是矢量。距離是軌跡的長度，是標(biāo)量。只有當(dāng)物體沿一個(gè)方向直線運(yùn)動時(shí)，位移的大小才等于距離。一般來說，距離≥位移。
3.速度與速率的關(guān)系
4.速度、加速度及速度變化的關(guān)系
5. 動態(tài)影像的意義及應(yīng)用
由于圖能直觀地表示物理過程與物理量之間的關(guān)系，在問題求解中得到廣泛的應(yīng)用，在運(yùn)動學(xué)中常使用xt圖、vt圖。
1. 理解圖形的含義： （1）xt圖形描述的是位移隨時(shí)間的變化情況。 （2）vt圖形描述的是速度隨時(shí)間的變化情況。
2. 理解圖形斜率的含義：（1）在 xt 圖中，圖形的斜率表示速度。（2）在 vt 圖中，圖形的斜率表示加速度。
線性運(yùn)動
1. 勻加速直線運(yùn)動的常用公式
1.平均速度V=s/t（定義公式）
2. 有用的推論Vt2-Vo2=2as
3. 中速Vt/2=V電平=（Vt+Vo）/2
4. 最終速度 Vt = Vo + at
5.中間位置速度Vs/2 = [(Vo2+Vt2)/2]1/2
6. 位移 s = Vt = Vot + at2/2 = Vt/2t
7、加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo為正方向，a與Vo同方向（加速度）a>0；以Vo為反方向，a
2. 動態(tài)影像的理解與應(yīng)用
1. 運(yùn)動圖像研究：
（1）從圖像中識別物體的運(yùn)動屬性。
（2）能理解圖形截距（即圖形與縱軸或橫軸的交點(diǎn)的坐標(biāo)）的含義。
（3）能理解圖形斜率（即圖形與橫軸夾角的正切值）的含義。
（4）能理解圖形與坐標(biāo)軸所圍面積的物理意義。
(5)能解釋圖像上任一點(diǎn)的物理意義。
2、xt圖與vt圖對比：如圖所示，相同形狀的圖，在xt圖和vt圖中代表的含義不同。
3. 追尋與遭遇的問題
1、追擊與邂逅的特點(diǎn)：
追趕的主要條件是追趕過程中兩物體處于同一位置，兩物體相遇的臨界條件是當(dāng)兩物體處于同一位置時(shí)，兩物體的速度完全相同。
2.解決追求和遇到的問題的思路：
（1）根據(jù)對兩物體運(yùn)動過程的分析，畫出物體運(yùn)動的示意圖。
（2）根據(jù)兩物體的運(yùn)動性質(zhì)，分別列出兩物體的位移方程。務(wù)必在方程中體現(xiàn)兩物體運(yùn)動時(shí)間的關(guān)系。
（3）由運(yùn)動圖找出兩物體位移的關(guān)系方程。
（4）解聯(lián)立方程。
3、分析追逃追贓工作中應(yīng)注意的問題：
（1）掌握一個(gè)條件：兩物體速度滿足的臨界條件，如兩物體之間的最大距離或最小距離、剛好追上或剛好追不上等；兩個(gè)關(guān)系：時(shí)間關(guān)系、位移關(guān)系。
（2）如果被追逐的物體以勻速減速運(yùn)動，注意在被追上之前該物體是否已經(jīng)停止運(yùn)動。
4、追求與遭遇問題的解決辦法：
（1）數(shù)學(xué)方法：列出方程，并利用二次函數(shù)求極值的方法求解。
（2）物理法：即通過分析物理情況和過程，找到臨界狀態(tài)和臨界條件，然后列出方程進(jìn)行求解。
4.紙帶問題
1.確定物體的運(yùn)動屬性：
（1）根據(jù)勻速直線運(yùn)動x=vt的特點(diǎn)，若膠帶上相鄰兩點(diǎn)之間的間隔相等，則可以判定物體在做勻速直線運(yùn)動。
（2）根據(jù)勻速加速直線運(yùn)動的推論△x=aT2，若紙帶上某物體的位移在任意兩個(gè)相鄰且相等的時(shí)間段內(nèi)，其位移之差相等，則該物體正在做勻速加速直線運(yùn)動。
2. 加速
（1）差分法：a = [(x6 + x5 + x4) - (x3 + x2 + x1)] / 9T2
（2）vt圖法：利用勻加速直線運(yùn)動在一段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度這一推論，求出各點(diǎn)的瞬時(shí)速度并建立直角坐標(biāo)系（vt圖），然后畫出各點(diǎn)并連線，求出直線的斜率k=a。
相互作用
1. 彈性問題
1、彈力的產(chǎn)生：
條件：（1）物體間是否直接接觸。（2）接觸處是否相互壓縮或拉伸。
2.彈力方向的確定：
彈力的方向總是與物體變形的方向相反，指向物體恢復(fù)原來形狀的方向。彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點(diǎn)，并垂直于它們接觸點(diǎn)的公共截面。
（1）壓力的方向總是垂直于支撐面，并指向被壓的物體（受力物體）。
（2）支撐力的方向始終垂直于支撐面，并指向被支撐的物體（接受力的物體）。
（3）繩索的拉力是繩索對被拉物體產(chǎn)生的彈力，其方向總是沿著繩索、朝著繩索收縮的方向（遠(yuǎn)離被拉物體）。
補(bǔ)充：當(dāng)物體間點(diǎn)面接觸時(shí)，彈力的方向通過點(diǎn)垂直于表面；當(dāng)點(diǎn)線接觸時(shí)，彈力的方向通過點(diǎn)垂直于線；當(dāng)兩個(gè)物體的球面接觸時(shí)，彈力的方向沿著連線兩個(gè)球心的方向指向受力的物體。
3.彈性：
（1）彈簧的彈力滿足胡克定律：F=kx，k表示彈簧常數(shù)，只與彈簧的材料有關(guān)，x表示變形量。
（2）彈力的大小與彈性變形的大小有關(guān)高中物理必背知識點(diǎn)，在彈性極限內(nèi)，彈性變形越大，彈力越大。
2.關(guān)于摩擦問題
1. 關(guān)于摩擦的四個(gè)“不確定性”：
（1）摩擦力不一定是阻力。
（2）靜摩擦力不一定小于滑動摩擦力。
（3）靜摩擦力的方向不一定與運(yùn)動方向共線，但一定沿接觸面的切線方向。
（4）摩擦力越小越好，因?yàn)槟Σ亮瓤梢宰鳛樽枇Γ挚梢宰鳛閯恿Α?span style="display:none">ONO物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
2、靜摩擦力用二力平衡法求解，滑動摩擦力用公式F=μFn求解。
3、靜摩擦的存在及其方向的確定：
存在性判斷：假設(shè)接觸面光滑，看物體之間是否有相對運(yùn)動。若有相對運(yùn)動，說明物體間有相對運(yùn)動趨勢，物體間有靜摩擦力；若無相對運(yùn)動，則不存在靜摩擦力。方向性判斷：靜摩擦力的方向與相對運(yùn)動方向相反；滑動摩擦力的方向與相對運(yùn)動方向相反。
3. 物體受力分析
1.物體受力分析方法：
2、受力分析的順序：首先是重力，然后是接觸力，最后是其他外力。
3.受力分析時(shí)應(yīng)注意的問題：
（1）分析作用于物體上的力時(shí)，只分析周圍物體對該物體施加的力。
（2）分析力時(shí)，不要過度分析或遺漏力。一定要確定作用于每個(gè)物體上的力和受力的物體。分析力時(shí)，不要將實(shí)際上不存在的合力或分力當(dāng)作受力物體的力。
（3）當(dāng)一個(gè)力的方向難以確定時(shí)，可以用假設(shè)法進(jìn)行分析。
（4）物體所受的力，會隨著其運(yùn)動狀態(tài)的變化而變化，必要時(shí)，可根據(jù)所學(xué)知識通過計(jì)算確定。
（5）分析外力時(shí)，要考慮整體情況，并隔離它們之間的任何相互作用。
4. 物理正交分解法在力的合成與分解中的應(yīng)用
1.正交分解時(shí)坐標(biāo)軸的建立原則：
（1）原則是減少可分解力的個(gè)數(shù)，使之容易分解。一般來說，應(yīng)使盡可能多的力分布在坐標(biāo)軸上。
（2）一般使所需的力落在坐標(biāo)軸上。
牛頓運(yùn)動定律
1. 理解牛頓運(yùn)動定律
1.牛頓第一定律的理解：
（1）揭示物體在不受外力作用時(shí)的運(yùn)動規(guī)律。
（2）牛頓第一定律是慣性定律，該定律指出，一切物體都有慣性，并且慣性只與質(zhì)量有關(guān)。
（3）肯定了力和運(yùn)動的關(guān)系：力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動的原因。
（4）牛頓第一定律是從理想化實(shí)驗(yàn)中推導(dǎo)出的獨(dú)立定律，不是牛頓第二定律的特例。
（5）當(dāng)物體所受的凈力為零時(shí)，從運(yùn)動效果上看，相當(dāng)于物體沒有受到任何力，此時(shí)可以適用牛頓第一運(yùn)動定律。
2.牛頓第二定律的理解：
（1）揭示了a、F與m之間的定量關(guān)系，特別是a與F之間的幾種特殊的對應(yīng)關(guān)系：同時(shí)性、各向同性、同質(zhì)性、相對性和獨(dú)立性。
（2）牛頓第二定律進(jìn)一步揭示了力和運(yùn)動的關(guān)系，物體的運(yùn)動是由作用在物體上的力和物體的初始狀態(tài)決定的。
（3）加速度是力條件與運(yùn)動條件之間的橋梁，無論是由力條件決定運(yùn)動條件，還是由運(yùn)動條件決定力條件，都需要加速度。
3.牛頓第三定律的理解：
（1）在同一對物體之間，力總是成對出現(xiàn)，物體之間的力一個(gè)是作用力，另一個(gè)是反作用力。
（2）指出物體間相互作用的特點(diǎn)：“四同”是指大小相等、性質(zhì)相等、作用在同一直線上、同時(shí)出現(xiàn)、同時(shí)消失、同時(shí)存在；“三不同”是指作用方向不同、施加力的物體和受作用的物體不同。力作用在不同物體上，產(chǎn)生的效果也不同。
2. 常用應(yīng)用牛頓定律的技巧和方法
1.理想實(shí)驗(yàn)法。2.控制變量法。3.整體與隔離法。4.圖解法。5.正交分解法。6.處理臨界問題的基本方法是：根據(jù)條件的變化或工藝過程的發(fā)展，分析應(yīng)力條件和應(yīng)力引起的狀態(tài)的變化，尋找臨界點(diǎn)或臨界條件。
3. 物理學(xué)中運(yùn)用牛頓運(yùn)動定律解決的典型問題示例
1、力、加速度、速度關(guān)系的知識點(diǎn)：
（1）物體受到的合力方向決定了物體加速度的方向，合力與加速度的關(guān)系為F=ma，只要合力不為零，無論速度有多大，加速度都不會為零。
（2）合力和速度之間沒有必然聯(lián)系，只有速度的變化才和合力有必然聯(lián)系。
（3）速度如何變化，取決于速度方向與合力方向的關(guān)系。當(dāng)二者夾角為銳角或相同時(shí)，速度增大；反之，速度減小。
2、燈繩、燈棒、燈簧的相關(guān)知識點(diǎn)：
（1）輕繩： ①拉力方向必須順著繩子，與繩子的收縮方向一致。 ②同一根繩子上各點(diǎn)的拉力相等。 ③力引起的變形被認(rèn)為極小，不能拉長。 ④彈力可瞬時(shí)變化。
（2）輕桿： ①力的方向不一定沿著桿的走向。 ②各處力的大小相等。 ③輕桿既不能被拉伸，也不能被壓縮。 ④輕桿上所受的彈力，可以是拉力，也可以是壓力。 ⑤彈力變化所需時(shí)間極短，可以忽略不計(jì)。
（3）輕型彈簧： ① 彈力的大小在各處都相等，且方向與彈簧變形的方向相反。 ② 彈力的大小符合F=kx的關(guān)系。 ③ 彈簧的彈力不能突變。
3.超重與失重物理相關(guān)知識點(diǎn)：
（1）當(dāng)物體對支撐面施加的壓力或?qū)覓煳矬w施加的拉力大于或小于物體的實(shí)際重量時(shí)，該物體即為超重或重量不足。
（2）物體是否超重或失重，與速度的方向和大小無關(guān)。超重或失重取決于加速度的方向：如果加速度向上，則超重；如果加速度向下，則失重。
（3）當(dāng)物體處于完全失重狀態(tài)時(shí)，一切與重力有關(guān)的現(xiàn)象都消失：①一些與重力有關(guān)的儀器，如天平、磅秤等，都無法使用。②垂直向上拋出的物體，永遠(yuǎn)不可能回到地面。③杯口朝下時(shí)，杯中的水不會流出。
必修課2
曲線運(yùn)動
1.在曲線運(yùn)動中，質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻（某一位置）的速度方向，是曲線上該點(diǎn)的切線方向。
2.物體做直線和曲線運(yùn)動的條件：
（已知當(dāng)物體受到凈外力F作用時(shí)，沿F方向產(chǎn)生加速度a）
（1）若F（或a）的方向與物體速度v的方向相同，則物體做直線運(yùn)動；
（2）若F（或a）的方向與物體速度v的方向不同，物體就做曲線運(yùn)動。
3、物體做曲線運(yùn)動時(shí)，其所受的合外力方向始終指向運(yùn)動軌跡的凹側(cè)。
4、拋射運(yùn)動：物體以一定的初速度水平拋出，忽略空氣阻力，物體只在重力作用下做運(yùn)動。
運(yùn)動的：
（1）水平方向，由于沒有力的作用，所以做勻速直線運(yùn)動；
（2）物體在垂直方向的初速度為零，只受重力作用，因此物體處于自由落體狀態(tài)。
5、以投擲點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，水平方向?yàn)閤軸（正方向與初速度方向相同），垂直方向?yàn)閥軸，正方向向下。
6.①水平分速度： ②垂直分速度： ③t秒末總速度
④ 任意時(shí)刻的運(yùn)動方向，可以用該點(diǎn)的速度方向與x軸正方向的夾角來表示。
7、勻速圓周運(yùn)動：質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動，在相等的時(shí)間內(nèi)，它所經(jīng)過的圓弧的長度相等。
8.描述勻速圓周運(yùn)動速度的物理量
（1）線速度v：質(zhì)點(diǎn)通過的弧長與通過弧所用時(shí)間的比值，即v=s/t，單位m/s；是瞬時(shí)速度，既有大小，又有方向。沿點(diǎn)切線方向
9、勻速圓周運(yùn)動是非勻速曲線運(yùn)動，因此，線速度的方向隨時(shí)都在變化。
（2）角速度：ω=φ/t（φ為旋轉(zhuǎn)的角度，φ為旋轉(zhuǎn)一圈的長度），單位：rad/s或1/s；對于一定的勻速圓周運(yùn)動，角速度是恒定的。
（3）周期T，頻率：f=1/T
（4）線速度、角速度與周期的關(guān)系：
10.向心力：向心力是做勻速圓周運(yùn)動的物體所受的指向其中心的合力。向心力只改變運(yùn)動物體速度的方向，而不改變速度的大小。
11、向心加速度：描述的是線速度變化的快慢，其方向與向心力方向相同。
12.注意事項(xiàng)：
（1）由于方向不斷變化，勻速圓周運(yùn)動是瞬時(shí)加速度的方向不斷變化著的變加速度運(yùn)動。
（2）對于做勻速圓周運(yùn)動的物體，向心力始終指向圓心，是一個(gè)變化的力。
（3）做勻速圓周運(yùn)動的物體所受的凈外力是向心力。
13、離心運(yùn)動：做勻速圓周運(yùn)動的物體，當(dāng)它突然失去所受的力，或不足以提供進(jìn)行圓周運(yùn)動所需要的向心力時(shí)，它就離開圓心。
萬有引力定律及其應(yīng)用
1.萬有引力定律：萬有引力常數(shù)G=6.67×N?m2/kg2
2.適用條件：兩個(gè)可視為點(diǎn)質(zhì)量的物體之間的相互作用；若它們是兩個(gè)均勻的球體，則r應(yīng)為兩個(gè)球心之間的距離。（當(dāng)物體的尺寸遠(yuǎn)小于兩個(gè)物體之間的距離r時(shí)，可視為點(diǎn)質(zhì)量。）
3.萬有引力定律的應(yīng)用：（中心天體的質(zhì)量M，天體的半徑R，天體表面的引力加速度g）
（1）引力=向心力（一個(gè)天體圍繞另一個(gè)天體做圓周運(yùn)動時(shí)）
（2）引力=萬有引力
地面物體重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2
高空物體的重力加速度：mg=Gg=G
4、第一宇宙速度是衛(wèi)星在地球表面附近（軌道半徑可以看作地球半徑）繞地球運(yùn)行的線速度，是所有圓周運(yùn)動衛(wèi)星中線速度最大的。
mg = mv2/R 或 = 7.9 公里/秒
5.開普勒三大定律
6.利用萬有引力定律計(jì)算天體質(zhì)量
7. 利用萬有引力定律和向心力公式計(jì)算軌道速度
8.兩種大于軌道速度的特殊發(fā)射速度：第二宇宙速度和第三宇宙速度（意義）
功、功率、機(jī)械能和能量
1. 功的兩個(gè)要素：力和物體沿力方向的位移
2.功：功是標(biāo)量，只有大小，沒有方向，但可以是正數(shù)，也可以是負(fù)數(shù)，其單位是焦耳（J）。
3.物體所作正功和負(fù)功的問題（把α理解為F與V之間的夾角比較簡單）
（1）當(dāng)α=90度時(shí)，W=0。這意味著，當(dāng)力F的方向與位移方向垂直時(shí)，力F不做功。例如，當(dāng)一個(gè)球在水平桌子上滾動時(shí)，桌子對球的支撐力不做功。
（2）當(dāng)α0時(shí)，W>0。即力F對物體做正功。
當(dāng)一個(gè)人推動手推車向前時(shí)，人的推力 F 對手推車做正功。
（3）當(dāng) α 大于 90 度且小于或等于 180 度時(shí)，cosα
如果有人用力阻礙汽車前進(jìn)，那么這個(gè)人的推力F就會對汽車做負(fù)功。
當(dāng)力對物體做負(fù)功時(shí)，通常說物體做了克服該力的功（取其絕對值）。
例如，當(dāng)一個(gè)球垂直向上拋出時(shí)，重力在球向上運(yùn)動的過程中對球做了-6J的功。我們可以說球?yàn)榭朔亓ψ隽?J的功。負(fù)功
4.動能是一個(gè)標(biāo)量，它只有大小，沒有方向。
5. 重力勢能是一個(gè)標(biāo)量
（1）重力勢能是相對的網(wǎng)校頭條，是相對于選定的參考面而言的。因此，計(jì)算重力勢能時(shí)，應(yīng)明確選定零勢面。
（2）重力勢能有正有負(fù)，在零勢面以上高中物理必背知識點(diǎn)，重力勢能為正，在零勢面以下，重力勢能為負(fù)。
6.動能定理：W為外力對物體所作的總功，m為物體的質(zhì)量，v為終端速度。
解決思路：
①選定研究對象，明確其運(yùn)動過程。
②分析研究對象的受力情況及各力所作的功，計(jì)算各外力所作功的代數(shù)和。
③明確該過程開始和結(jié)束時(shí)物體的動能和。
④ 列出動能定理的方程組。
7、機(jī)械能守恒定律：（只有重力或彈力做功，任何外力都不做功。）
解決方案：
①選擇研究對象——物理系統(tǒng)或?qū)ο?span style="display:none">ONO物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
②根據(jù)研究對象所經(jīng)歷的物理過程，進(jìn)行力與功的分析，判斷機(jī)械能是否守恒。
③適當(dāng)選取參考平面確定研究對象在過程初始狀態(tài)和最終狀態(tài)的機(jī)械能。
④ 根據(jù)機(jī)械能守恒定律建立方程并求解。
8、功率的表達(dá)式：或P=FV 功率：描述力對物體做功的速度；它是一個(gè)標(biāo)量，有正值和負(fù)值。
9、額定功率是指機(jī)器正常工作時(shí)，機(jī)器的最大輸出功率，是機(jī)器銘牌上的標(biāo)稱值。
實(shí)際功率是指機(jī)器在運(yùn)行過程中實(shí)際輸出的功率，機(jī)器并不一定以額定功率運(yùn)行，實(shí)際功率總是小于或等于額定功率。
10.能量守恒定律與能量耗散
成就
1.做功的必要因素有兩個(gè)：一是作用在物體上的力；二是物體沿力的方向移動的距離。
2. 功的計(jì)算：功（W）等于力（F）與物體沿力的方向行進(jìn)的距離（s）的乘積。（功=力×距離）
3、功的公式：W=Fs；單位：W→焦耳；F→牛頓；s→米。（1焦耳=1牛頓·米）。
4、工作原理：使用機(jī)器時(shí)，人所做的工作與不使用機(jī)器而直接用手工所做的工作相等。換句話說，使用任何機(jī)器都不會節(jié)省任何工作。
5、斜面：FL=Gh。斜面的長度是斜面高度的幾倍，推力是物體重量的幾分之一。（螺絲釘、蜿蜒山路也是斜面）
6、機(jī)械效率：有用功與總功之比稱為機(jī)械效率。計(jì)算公式：P/W=η
7、功率（P）：單位時(shí)間（t）內(nèi)所完成的功（W）叫功率。
計(jì)算公式：單位：P→瓦特；W→焦耳；t→秒。（1瓦特=1焦耳/秒。1千瓦=1000瓦特）
力量
重力勢能
1.電勢能的概念
（1）電勢能：電荷在電場中的勢能。
（2）電場力所作的功與電勢能變化的關(guān)系
電荷在電場中移動時(shí)，電場力所作的功，在數(shù)值上等于電荷電勢能的減少量，即WAB=εA-εB。
①當(dāng)電場力做正功，即WAB>0時(shí)，則εA>εB，電勢能減少，電勢能減少的量等于電場力所作的功，即Δεminus=WAB。
②當(dāng)電場力做負(fù)功時(shí)，即WAB
注意：在物理過程中，物理量的增加一定是該物理量的終狀態(tài)值減去它的初狀態(tài)值，減少一定是初狀態(tài)值減去終狀態(tài)值。
（3）零勢能點(diǎn)
任何電荷在電場中勢能為零的點(diǎn)。在理論研究中，通常取無窮遠(yuǎn)處的點(diǎn)作為零勢能點(diǎn)，而在實(shí)際應(yīng)用中，通常取地球作為零勢能點(diǎn)。
闡明：
①零勢能點(diǎn)的選擇是任意的。
②電勢能的數(shù)值是相對的。
③ 某一電荷在電場中兩點(diǎn)間的電勢能差，與零電勢能點(diǎn)的選擇無關(guān)。
2.電勢的概念
（1）定義及定義公式
電場中某一點(diǎn)電荷的電勢能與其所帶電荷量的比值稱為該點(diǎn)的電勢。
（2）電位的單位：伏特（V）。
（3）電勢是一個(gè)標(biāo)量。
（4）電勢是反映電場能量性質(zhì)的物理量。
（5）零電位點(diǎn)
勢能為零的點(diǎn)稱為零電位點(diǎn)。在理論研究中，通常取無窮遠(yuǎn)處的點(diǎn)作為零電位點(diǎn)，而在實(shí)際研究中，通常取地球作為零電位點(diǎn)。
（6）電勢是相對的
電位的大小與零電位點(diǎn)的選擇有關(guān)，零電位點(diǎn)的選擇不同，則同一點(diǎn)電位的大小也會不同。
（7）電勢沿電場線方向減小，電場強(qiáng)度的方向就是電勢減小最快的方向。
（8）勢能與電勢的關(guān)系：ε=qU。
我是分界線
最后的崛起戰(zhàn)略
高中物理必勝秘訣
如何擺脫學(xué)習(xí)物理的困難
今晚22點(diǎn)直播
如果你還沒上車的話請點(diǎn)擊小卡，免費(fèi)的！
↓↓↓
《首輪評審規(guī)劃及策略指導(dǎo)》
明晚22點(diǎn)直播
如果你還沒上車的話請點(diǎn)擊小卡，免費(fèi)的！
↓↓↓