我仔細思考了一下自己與物理結緣的緣由，頓時有一種滿滿的挫敗感。第一次接觸物理，是在小學的一篇課文《三次呼喚一個夸克》里。唯一的印象就是看到文章標題的時候，覺得真的很有趣。為什么要呼喚三次呢？初中的時候，為了鍛煉個人能力，我向班主任申請當物理課代表。鍛煉能力的目的達到了，但是中考物理成績不理想，比預期少考了十分。為此，我自責了好長一段時間。后來，我回學校見了物理老師，作為課代表，我和她的關系一直很好?？墒俏胰タ此臅r候，她已經提前走了。我把花放在她的桌子上，然后趴在她的桌子上哭了起來。臨走時，我給她留了一張長紙條，但過了這么久我只記得一句話，“你還在因為我中考物理考得不好而生我的氣嗎？”進入高中，我與物理的“斗爭”更加慘烈。講到拋物線運動的時候，我完全聽不懂，講到開普勒定律的時候，我已經放棄上課了，反正也聽不懂，就利用物理課看小說、看文科。明確自己是文科生后，我徹底放棄了物理。人生中最后一次物理考試，以35分的成績結束（當然，試卷也很難，年級平均分只有50分左右）。這是我目前學生生涯中最低的一次成績。可以說，物理刷新了我的底線。一想到這些年被物理主宰的恐懼，心里就滿是苦澀。分科之后，我不用再學物理了，而物理在我心中留下的印象是：難以理解，深不可測，說得夸張點，不是人能學的。
誰想學就學，誰能學就學。反正我學不會。所以每次遇到物理好的人，我都會習慣性地佩服他們。如果你能把物理學好，那你就是了不起。我物理不好，學不會，但既然它有這么深的淵源，總覺得多了解一點就好了。本來什么都沒學到網校頭條，現在就放棄去了解它了。這種做法有反智的成分在里面。學不好，連了解的權利都沒有被剝奪，這種了解也不需要考試。于是買了一本物理科普書《現實不是你看到的那樣》。說實話，雖然是一本科普書，但以我現有的知識和理解，很難理解這本書。作者已經很努力地把問題簡單明了地呈現出來了，但我還是看不懂。我真的感覺宇宙里有窒息感，整個人都迷茫了。這本書的知識吸收率其實很低，但我覺得我收獲了更重要更有意義的東西，那就是對物理的尊重和對世界的謙卑態度。這本書的副標題是《量子引力之旅》，看完這本書，我對量子引力還是只有模糊的認識。書的最后給出了一張圖，是量子引力的直觀表現，但我真的看不出它直觀在哪里……感覺就像是一幅抽象畫，印刷不清晰。我還是沒完全理解空間是如何扭曲的，時間是如何不存在的。但這次，雖然沒看懂，但“物理深奧晦澀”并不是我的主要感受，主要感受是自己是多么的無知。
當我看到“大爆炸”這幾個字的時候，我就想到宇宙是怎么誕生的，除了太陽系之外，其他星系會是什么樣子，地球上的人類是怎么誕生的，太陽是怎么誕生的。我想了一會兒，然后搖了搖頭，不再思考了。我不敢再想下去了。因為我找不到我問題的答案。我的思考真的毫無意義。也許我這一生都找不到這些問題的答案。我深深地感受到了無知所帶來的恐懼。同時，我覺得能來到這個世界看一看，對我來說是一種莫大的幸福。畢竟宇宙這么大物理科普書初中，我這么小。能看看這個世界，我感到非常榮幸。該公司最近發射了一枚重型火箭，上面載著一輛電動跑車。這輛車的電路板上刻著“Made on Earth by”的字樣。我很幸運能成為其中的一員。當我想到宇宙的浩瀚，而我只是其中一顆星球上的眾多生物之一時，我覺得自己真的非常渺小。這種渺小感讓我對這個世界、這個宇宙抱有非常謙卑的態度。羅韋利的一句話“宇宙是巨大的，但也是有限的。唯一真正無限的，是我們的無知”準確地反映了我的心態。雖然我只能對這些問題進行一點思考，但有些人不是。有少數人在為推動知識的更新和世界的進步而努力。張震岳在《初戀經歷》中唱到“是不是我的十八歲，注定要為愛流淚？”
“如果說某人注定在18歲為愛情流淚，那么某人可能注定在25歲為世界做出巨大貢獻。我有很多92年出生的朋友，年齡都在25歲左右。有的在努力學習找工作，有的想過上舒適的生活準備考公務員，有的在讀博士，希望改變世界?！笨偨Y來說，每個人整體上都在為自己奮斗，奮斗過程中還存在迷茫。但愛因斯坦在25歲提出狹義相對論，計算出原子的大小，海森堡在25歲寫出量子力學方程，狄拉克在25歲接手量子力學新理論，建立了完整的形式和數學框架。二十五歲，多么年輕啊。大多數人在25歲的時候，對未來感到迷茫，在為生計而奮斗。但這些物理學家，在如此年輕的時候，就已經提出了可以改變世界的正確理論。當然這也說明學習物理是需要智力的，說是天賦異稟也不為過。我一直知道，人年輕的時候，膽子比較大，更敢想敢做。王希孟18歲就畫了《千里江山圖》，因為年輕人心里裝著千里江山。而黃公望80歲才畫《富春山居圖》，老人心里也許就只剩下富春山了。我們可以感受到一幅畫的成就和年齡的關系。在物理學領域，成就和年齡的關系，在感情上就更加強烈了。這些偉大的物理學家，在25歲非常年輕的時候，在大多數人還在迷茫的時候，就已經在物理學領域為人類邁出了新的一步。原來他們這么敢想敢做。
少數人非常努力地推動著世界觀念的更新和知識的進步，他們真的很優秀。我每天都吃著袁隆平爺爺培育的雜交水稻，吃得飽飽的，香噴噴的。作為一個文科生，我可能很難真正了解雜交水稻的培育過程，但是我在每一頓飯中都享受著培育成果。因此，我對袁隆平爺爺懷有無比的敬意。對于物理我應該也一樣，我每天都享受著物理的發展給我的生活帶來的便利。量子力學的發展創造了計算機，發展了化學和分子生物學，帶來了激光和半導體。讀完這本書，我想我應該不再覺得物理根本就是深不可測、難以理解的物理科普書初中，不能認為物理不是人們一邊學習一邊享受物理發展的成果的東西，物理有它獨特的魅力，即使我感受不到這種魅力，我也應該對它抱有最大的敬意。作為一名文科生，讀完《現實并非你所看到的那樣》后，我感受到了物理的美妙。至少那幾個極其優秀的人，在幫助我和全人類克服無知的恐懼?？茖W的力量是如此強大，科學是高瞻遠矚，科學是上策。作為一名文科生，讀完這本書后，我感覺理科生真的很可愛，可愛到我想，如果我早點讀這本書，我可能就學理科了。但我很快就打消了這個自欺欺人的想法。如果人生再來一次，我大概還是會學文科，畢竟我的智商不允許我有學理科的想法。
既然我成了文科生，我希望自己在25歲的時候，能有一顆改變世界的心，敢想敢做。希望自己作為文科生，將來能在自己的領域為世界做出一點貢獻，哪怕只是一點點。作為文科生，我以后可能跟物理研究沒什么關系了，但至少還能有科學的態度，對世界抱有一顆謙卑的心，對世界永遠心存敬畏。這是我讀這本書最大的收獲。我可能不懂物理，不懂什么是量子力學，可以坐享物理學發展給我帶來的巨大便利，但對物理一定要有敬畏之心。宇宙浩瀚無邊，充滿未知，對宇宙一定要有謙卑的態度。我們真的太渺小了?！冬F實并非你所見》是我通向通識類書籍的門戶，以后我會接觸更多的通識類科普書籍。即使我不能完全理解，但能擁有正確的態度就是一大成功。最后，我想引用卡爾·薩根在1994年發表的一段話。1990年，航海者1號在距離地球64億公里的地方最后一次回望自己的母星，并拍下了這張照片。 “我們設法拍下了這張照片，當你看著它時，你會看到一個小點。那就是這里，那就是家，那就是我們。你所愛的每個人，你所認識的每個人，你所聽說過的每個人，曾經存在的每個人，都在這里度過了一生。人類歷史上所有的歡樂和痛苦，上百萬種宗教、意識形態和經濟理念，所有的狩獵者和采集者，所有的英雄和懦夫，所有文明的創造者和毀滅者，所有的皇帝和農民，每一個戀愛中的年輕人，每一個母親和父親，滿懷希望的孩子，發明家和探險家，每一個道德教師，每一個腐敗的政客，每一個‘超級明星’，每一個‘最高領導人’，每一個圣人和罪人——這一切都發生在這顆懸浮在陽光中的塵埃上。”