教學不是把一切都給予學生，而是對學生進行相應的引導。
——葉圣陶
在新課改背景下，學校積極響應改革要求貝語網校，結合教育實際廣州初中物理課本，改進教學方法，創新教學手段，形成了一套科學、高效的學習指導體系。這些“寶典秘笈”將改變你的學習觀念、升級你的學習方法、提升你的學習能力。
周英老師
西關廣亞實驗學校物理老師，荔灣區初中三年級物理教研室成員。
近年獲獎：
多次榮獲市、區、校級教育教學競賽一等獎、三等獎，2020年荔灣區小項目一等獎、荔灣區教師解題大賽二等獎、2022年廣東省廣亞中學教師論文評選二等獎；《影響杠桿轉動的因素》獲廣州市實驗精品課程優秀課例；2022級西關廣亞實驗學校物理備考組長，所教2022級班共5名學生中考獲滿分。
正確的備考方法能讓你事半功倍。備考物理考試，同學們要了解考試題目方向——課程標準，檢查自己是否掌握了課程內容，還要鉆研真題和評分標準，還要掌握一定的考試技巧。從備考、考試高分、滿分秘訣三個維度給出備考建議。
一
新課標視角下廣州中考物理備考探析
物理概念是對物理概念和規律的提煉和升華，是從物理角度解釋自然現象和解決實際問題的基礎，主要包括物質、運動和相互運動、能量等概念。科學思維是學習物理的過程，是從一定的角度認識物理的本質、其內在規律及其相互關系的方法，是建構物理模型抽象概括的過程，是分析、推理和論證在科學中的具體應用，是對結論提出質疑和批判，并給予驗證和創新的能力。主要包括模型建立、科學推理、科學論證、質疑和創新等。科學探究是指在觀察和實驗的基礎上提出物理問題，形成假設，設計實驗方案，獲取和處理信息，根據證據得出結論，對探索過程和結果進行交流、評價和反思的能力。主要包括問題、證據、解釋、交流等要素。科學態度與責任是指探索自然的內在動力，嚴謹求實、執著追求的品質，以及探索自然、保護環境、恪守科學倫理、推動可持續發展、實現中華民族偉大復興的時代精神。主要包括科學性、科學態度、社會責任等要素。
為了落實物理學科的核心素養，新課程標準提供了更具體的課程內容。學生可參考下表檢查自己的知識、技能和態度是否已達到新課程標準的要求。
二
廣州物理考試備考研究
除了遵循課程標準之外，考生還應關注哪些特質呢？我們結合具體題目來分析一下。
提高多渠道獲取信息的能力
例如：（22歲） 3.下列選項可能符合汽車熱機能量流動的是（ ）
答題時同學們要注意，這道題是考熱機的能量流動，由于熱機是利用內能做功的機器，熱機要把內能轉換成其他形式的能量，所以輸入熱機的能量就是內能。再提取B選項給出的信息，發現B選項輸入的能量是電能，所以B選項是錯誤的。結合能量守恒定律和熱機效率的知識，正確答案可以鎖定為D。
信息時代，新知識、新方法、新技術不斷涌現，個人要能通過各種渠道獲取自己所需要的信息，為適應時代發展的要求，真題以文字、圖表、圖像、圖片等多種呈現方式呈現信息，考生需要提高在不同呈現方式下提取、處理信息的能力。
在語言表達過程中注意表達的完整性，養成用證據回答問題的習慣
例如：（20年） 23.小明設計了一個如圖23-1所示的電路圖，小燈泡L1、L2的額定電壓分別為2.5V、1.5V。
（2）電路正確連接后，閉合開關，兩個燈亮。
（3）小明把L1換成一個額定電壓為2.5V的LED，閉合開關后發現LED亮，但是L2不亮。
①小明認為此時L2已經燒壞了。他的判斷正確嗎？依據是什么。（這里主要分析問題（3）①，無關的條件和問題省略）
這道題的標準答案是①不是，“LED和L2串聯廣州初中物理課本，LED能亮，說明電路是導通的，L2不會燒壞”或“L2和LED串聯，如果L2燒壞，電路斷路，LED不會亮，反之則會亮”。
第一道題，大部分考生都能做出正確判斷，第二道題，很多考生在描述判斷依據時，給出的陳述并不完整。判斷L2沒有倦怠的推理過程應該包括以下步驟：
步驟 1：根據 LED 發光推斷電流流過 LED
第 2 步：LED 與 L2 串聯，電流流過 LED，因此推斷此串聯電路為一條路徑
步驟3：該串聯電路為一條路徑，推斷電流流過L2
第四步：有電流流過L2，推斷L2沒有燒壞
很多根據題目方向判斷正確答案的考生，并沒有說出“LED與L2是串聯的”，另外，很多考生直接從“LED亮燈”的現象得出結論“L2沒有燒壞”，卻漏掉了中間部分的推理：“兩盞燈串聯的電路中有電流流過，這個電路不可能斷路。”
本題的證據是“LED發光”，可以推論的是“LED與電源是閉合回路”。但如果不證明LED與L2是同一回路，那么LED有電流流過就不能證明L2有電流流過。同樣，如果不證明LED燈與L2是同一回路，那么L2燒壞也不一定會導致LED燈不亮。
出現上述表達問題的考生可能沒有清楚認識到與“L2是否燒壞”有直接關系的是電路的通斷狀態，而不是LED是否點亮，從而導致推理中的因果關系不完整。
再如：（21年） 15.將液體A和液體B分別放在兩個不同的恒溫封閉環境中，其質量保持不變，液體A和液體B隨時間的溫度變化如圖所示。
（3）液體B在“1min-2min”和“8min-9min”段內釋放的熱量分別為Q1和Q2，則Q1 Q2（選擇“＞”、“＝”或“＜”），依據為。
（這里主要分析問題（3），無關的條件和問題省略）
本題主要考查學生分析問題和解決問題的能力，從問題出發，列出解決問題所需的公式，然后利用公式求出題目給出的已知條件，看是否能滿足所要解決的問題。解題時，學生要概念清晰，理解對象，邏輯思維，步驟有序，用證據說話。本題的典型錯誤有漏掉控制變量，漏掉坐標圖像中對應數據的提取，部分是由于溫度變化計算錯誤等。
中考一直主張學生要有完整表達的習慣和意識，提高完整表達能力，學生首先要對知識的本質有透徹的領悟；其次，在與同學、老師交流物理相關問題、解題時，要自覺練習分析過程中完整的邏輯鏈和嚴謹全面的論證過程。
回到教科書
例如： (2022) 13.LED的顏色與通過它的電流方向之間的關系如圖1所示。
（1）兩次實驗的LED發光情況如圖2所示，兩次實驗中線圈均發生了旋轉，線圈1順時針旋轉，因此可以推斷線圈2也旋轉了（選擇“順時針”或“逆時針”）。
（這里主要分析問題（1），無關的條件和問題省略）
本題場景取自教科書第20章第4節“電動機”。
為了發揮考核的教學指導作用，部分考試場景會從教材中的實驗、插圖、練習等中選擇，因此考生應認真學習教材，了解物理基礎知識、基本方法，熟悉教材所給材料，以便在考場上能更快地理解考試題目。
養成良好的實驗操作習慣，提高實驗技能
從2021年開始，廣州市物理中考將增加實驗操作考核，備考過程中發現考生容易在細節上失分，如：接電路時不斷開開關、忘記測試觸覺、使用天平不將滑碼歸零等，與學生溝通后發現，大多數學生在上新課時心里都知道操作要求，但為了圖方便在操作上敷衍了事，考試時才會認真做實驗，就這樣在不知不覺中養成了習慣，針對這一現象，老師在此再次提醒學生，不要小看習慣的力量，在每一次練習中都要嚴格按照要求進行實驗。
實驗操作考試也反映出大部分同學需要提升排除電路故障的能力，只有這樣我們在考場上遇到電路故障時才不會慌亂。
三
2022年廣州市中考物理滿分秘笈
劉嘉穎，2022級5班
備考物理考試最重要的是心態冷靜、信心十足，保持對科學的熱情和理性分析，熟悉基本概念，靈活運用原理和公式，是備考物理考試的關鍵。
我在備考初中物理考試的時候，注重對知識點的透徹理解和解題技巧的運用。初中物理不像高中物理那樣考查思維，更多的是對一些基本概念的理解和辨別，滑動摩擦和靜摩擦。只有把每個概念的含義理解清楚，才能避免做題時手忙腳亂。初中物理的公式不多，但每一個都相當簡潔美觀。做練習的時候，要鍛煉自己對情境的理解和公式的應用能力，典型的例子會幫助你理解其中蘊含的知識點和原理。第一輪復習的時候，要盡量熟悉知識點，拓展應用場景，上課要認真聽老師講解，不要把理解的部分留到第二天再做。第二輪練習的時候，可以練習時間管理，從選擇題到實驗題，不斷練習解題能力。我喜歡在課上和物理好的同學討論情境解題。大家互相交流，準備物理考試的時光變得更加快樂。
熊浩軒 2022級8班
說起物理，相信很多同學都很害怕。物理是很多同學很頭疼的科目。初中物理可能是理科中最難的一門，所以很難考高分。當然，只要掌握一定的方法，中考考個優異的成績還是不成問題的。這里我就分享一下我學習物理的方法。
1、回到課本，把知識點學透徹。物理課本上的概念、公式以及相關的推論，一定要熟記于心，并根據不同的出題情況加以運用，比如電學的相關公式，透鏡焦距、物距與像的關系等等，這些都是我們需要牢記在心的。
2、練習題感，對各種題型有很好的把握。不管是選擇題，計算題還是實驗題，題感都很重要，有好的題感可以大大提高答題速度。所以課后一定要進行一定的題量練習，直到看到一道題就能想出答案，那么物理上的所有難題就迎刃而解了。
3、梳理知識體系，構建思維導圖。構建學科思維導圖是一種非常實用的學習方法。將課本中重要的知識點全部羅列出來，形成自己的知識體系。梳理出每個模塊的代表性。反復練習例題，提高備考效率，有助于理清知識點之間的聯系。
第四，開拓思路，適當拓展。對于一些有課余時間學習的同學，除了掌握課上的知識，還可以學習一些初三物理相關的競賽知識，學不會的話，可以拓寬一下視野，然后再回頭看課上的題目，就小菜一碟了。
5、調整心態，輕松備考。心態永遠是考試中很重要的一環，可以說心態的高低，基本決定了你在考試中是會發揮出色，還是在關鍵時刻一敗涂地，所以，擁有好的心態，是你超越別人的制勝法寶。
張國良 2022級8班
在準備物理考試的時候，我覺得最重要的就是不要死記各種公式，特別是各種次級結論。在記這些公式的時候，要自己去推導，去理解公式的含義。這樣，就算考試的時候因為緊張而忘記了，也不會想不起來，還可以再推一下。
其次，做練習題的目的是找出自己的薄弱環節，熟悉各種題型，所以不需要每天做大量的練習題，只要認真完成作業，保持做題手感就行。或者說如果你很久沒做過了，一次做很多題，這對你記住知識點和保持手感沒有幫助。
第三，要對錯題進行整理，不必將所有錯題都總結出來，但要將自己不懂的或者比較典型的錯題記錄下來，時不時地復習一下。
最后，需要回到課本上。很多學生直到復習結束，在難的題目上才會犯很多錯誤，但在概念題等簡單的題目上卻經常犯錯。因此，不要依賴各種輔助書籍。回到課本上，把各種概念和基本公式背熟。
總而言之
學生應養成良好的學習習慣
強化基礎知識
提升關鍵能力
保持積極心態
在書山中尋路，在學海中劃舟
十年刻苦學習，探求知識
光亞老師精彩“備考秘笈”
幫你解決追夢路上的困惑
中考倒計時
讓我們一起戰斗
來源：西關廣亞實驗學校
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