大美五中多彩校園
教師簡介
家
齊麗麗，高級教師，現任高青縣五中四年級物理備課組長。1997年參加工作，從事初中物理教學24年，曾獲高青縣優秀教師、高青縣教學能手、高青縣“三八”教學能手、高青縣教學先進個人等榮譽稱號。其研究成果榮獲2019年淄博市教學成果二等獎，同年入選淄博市“高青名師”項目第一期候選人。
熱愛學生，努力把平凡的工作做到極致
“愛師信教”。她始終把學生當成自己的孩子一樣愛護，平等對待每一位學生，充分尊重學生身心發展規律初中物理實驗校本教材，嚴于律己初中物理實驗校本教材，愛于教。她堅持用科學、系統、扎實的教育理論指導教育實踐，時刻關注科技發展前沿，用發展的眼光引導學生熱愛物理。她努力把平凡的日常工作“經營”成一項美麗的事業，把瑣碎的事做到極致：認真備課、虛心聽講、認真設計實驗、認真批改作業、細心指導學生……
她經常帶領學生在生活中觀察物理現象，開拓學生視野，點燃學生對科學的熱愛；與學生家長保持密切聯系，為學生健康成長提供良好環境。多年來，她所教班級的物理成績一直名列全縣前茅，畢業班學生進入高中后也始終保持著對物理的熱愛。
聚焦教研，努力探索初中物理教學規律
物理是一門以實驗為主的自然科學基礎課，要教好物理，必須有嚴謹的科學態度。因此貝語網校，她始終以永不滿足、執著的鉆研精神投身于教學科研。她廣泛閱讀《古典物理學發展史》、《量子力學史》、《生活中的物理》、《趣味物理》等科普資料，努力提高學科素養。她積極探索符合學生實際的教學模式，認真鉆研教材和課程標準，充分了解學習情況，根據學生的興趣、需求、思維發展特點進行教學，不斷改進教學策略和方法，全面提高學生的科學知識、科學能力、科學素養。
注重研究，努力形成自己的教育教學理念
2008年至2010年參與山東省中學物理教育科研規劃項目《基于學習引導的物理合作教學模式構建》。2010年至2011年主持山東省教學研究室規劃項目《新課程下初中物理課堂教學有效性研究》。通過學習和研究，在物理教學技能、物理實驗教學策略、課程整合與發展等方面積累了豐富的經驗。2016年3月至2019年12月主持淄博市教育科學“十三五”規劃項目《學生物理實驗多元設計能力研究》，逐步探索培養學生物理實驗多元設計的路徑，并根據力、熱、光、電的知識體系，開發了測量實驗課題和探究性實驗課題兩類實驗課程流程及相應的實施策略。 2018年11月，負責組織印制校本教材《學生物理實驗多元設計能力培養》《學生物理實驗多元設計實驗報告書》在學校推廣使用。2019年5月，主持的課題《學生物理實驗多維設計能力研究》獲淄博市第七屆教育科研成果獎二等獎，同年9月，該項研究成果獲高青縣第六屆教育科研優秀成果獎一等獎，并因此入選高青縣“高青名師”建設項目第一期候選人，多次在縣教研會上作中考復習備考專題發言。 2018年11月在淄博市初中線上教研活動中講授《聲音的運用》，分享應用“多元化”作業加強教學與生產生活的聯系。2020年12月在淄博市初中物理課堂教學研討會上作《加強教研組建設促進教師專業發展》專題演講。
恪盡職守育人，努力帶領青年教師共同成長
作為縣級教學能手，她多次負責全縣物理教師和新教師的培訓工作，多次在縣集體備課會上作專題發言，解讀科學探究中知識與方法并行教學的流程和實施細節；作為備課組長，她帶領的初四物理備課組在中考學業水平測試中始終名列前茅。在工作中，她主動承擔起培養青年教師的責任，帶領青年教師搞課題研究，指導他們制定教學計劃，幫助他們完善教學設計，在課題研究和教學中帶領他們快速成長。她指導的青年教師多次獲得佳績：郭澤梅老師獲全國“我的典范我的班級”大賽一等獎；宋海成老師獲全國NOC大賽二等獎；王凱莉老師獲全國“講課程標準（指南）與教材”大賽二等獎；王凱麗、劉若薇、毛曉飛等老師多次榮獲“一師一優課”獎項。
她和物理教研組的老師們一樣，不忘教育初心，為了同一個信念，砥礪前行，追求卓越！