開學已經一個多月了，學校里又開始忙碌起來，年輕人聚集的地方又多了一個。在浙江大學第二醫院精神科的大廳里，候診室擠滿了人。
“我一天接診的病人中，一半都是未成年人，基本都是初中生、高中生，其中有一個人有戀愛問題。”浙江大學第二醫院精神科副主任醫師潘兵說。
診所里傳來哭聲
對生死漠不關心的孩子
今年2月的一個下午，診所里傳來哭聲，兩種不同的音調，溫柔而深沉交織在一起。一個穿著白色羽絨服的40歲出頭的中年婦女坐在一個扎著馬尾辮的小女孩面前。她旁邊站著一位略微駝背、兩鬢發稍白的中年男子。
“小女孩叫咪咪，讀高一，因為學習無法集中精力，情緒非常低落，食欲不振，甚至出現幻聽，所以來找我。”潘醫生說。詢問后得知，咪咪暗戀同年級的一名男孩，兩人在學校牽手，被同學拍下并發到網上，老師通知了咪咪的媽媽。咪咪的媽媽知道后回家發現女兒躲在被子里和男孩聊天，非常生氣，把她從被子里拽出來。“啪”的一聲脆響，一記重重的耳光落在了咪咪的左臉頰上。
咪咪在診所里向潘醫生哭訴：“我媽媽打我，她虐待我！”咪咪在來醫院的前一天吞下了8顆褪黑素，她在藥店買了一大瓶，用來治療她晚上嚴重的失眠癥。咪咪的話音剛落，咪咪的媽媽也哭了起來。母女倆哭泣的時候，站在旁邊的咪咪爸爸嘆了口氣：“我們在咪咪很小的時候就離婚了，都是我的錯，我沒有照顧好咪咪的變化。”
“咪咪給我的感覺很絕望，她對生死漠不關心，”潘醫生說，“當我跟咪咪說她再吃藥就會死的時候，她一點也不在意，說‘死了就死了’。”咪咪甚至出現了幻聽、妄想，覺得身邊的人都用異樣的眼光看她，甚至聽到有人無緣無故地評論她，比如“你真壞”，這些都是她見過的青少年中比較嚴重的癥狀。咪咪已經是一個有高自殺風險的患者，潘醫生建議她住院治療。
事實上，早戀已不再是一個被擱置的禁忌話題。潘博士表示，隨著青少年年齡的增長，他們對性別的理解逐漸成熟，會對異性產生更多的好感，甚至會產生一些性幻想或對婚姻的看法。“這都是成長過程的一部分，承認孩子的感受，與他們建立平等的關系很重要。”
潘醫生認為，現階段家長能做的就是幫助孩子分清大矛盾和小矛盾，學習是青春期最重要的任務，不應該被人際關系影響。潘冰醫生給家長的建議是，告訴孩子在交往中要注意安全問題，比如避免發生性行為等。
去年秋天，潘醫生接到一個剛參加高考的抑郁女孩的電話。電話那頭的聲音充滿喜悅和童真：“潘醫生，我考上了北京的一所大學！”潘醫生祝賀之后，問起她男朋友的情況。女孩很高興，說她男朋友成績比她好，考上了上海交大。這個女孩就是和男朋友互相鼓勵、共同進步的最好例子。
“雙方父母都知道他們的事情，只要他們能照顧好自己的學業，雙方父母也不會過多的反對。”從這個角度來看，很多父母對于子女早戀已經有了接受的心態和看法。
潘博士還指出，青少年對異性的感情往往是多變的，他們可能在某個階段喜歡一個人，但一段時間后又會愛上別人，最終分手。因此，她建議以縱向、發展的角度來觀察孩子更為合適。
適合高中生約會
很多班主任有一個共識：阻斷比疏通更糟糕
在高中校園里，男女學生談戀愛的問題是很多班主任都會面對的問題。記者采訪了多位一線班主任。
“高中男生和女生之間產生感情很正常。高中課程緊張、壓力大，兩個學生因為喜歡被尊重、被溫暖的感覺而產生感情。但高中生還是未成年人，互動的度很難把握，老師和家長還是需要引導好。不過，我們老師有一個共識，引導總比堵要好。”擔任班主任十余年的王老師回憶起兩個學生的故事——
男孩學業優秀，女孩文科優秀，高一結束分班后，兩人就在一起了。作為班主任，我對男女生之間的關系很敏感，看到兩人肩并肩站在走廊，看到兩人并肩走路，就知道他們的關系不一般。
隨后，我們和雙方家長進行了深入的交談。雙方家長都信任自己的孩子，孩子成績一直在班里名列前茅。大家一致同意三條規則，強調底線不能觸碰，要像學習伙伴一樣面對最重要的高考。
高中畢業后，兩人到同一個城市讀大學，大學期間交往過幾年，但高三時分手。
“并不是所有的校園戀情都像他們這樣順利，很多時候雙方都會受到影響。男女生戀愛最怕的就是一方感情需求大高中生早戀接吻視頻，一旦感情出現問題，雙方都會不堪重負，有時連生活都處理不好，更別說學習了。”班主任王老師說。
另一位高中班主任說，校園里所有的情侶，只有少數對彼此有積極影響，絕大多數都有負面影響。有些情況特別嚴重，最后一方轉學，另一方成績一落千丈。“這么小的年紀，不為未來努力，探索自己無限的可能性，實在可惜。”
這對高中時相愛的情侶結婚了
班主任擔任見證人
一些高中生的戀愛關系是“雙飛”，互相幫助、互相促進。班主任鐘先生說，去年他曾為一對從高中開始相戀、一直到大學還相戀的情侶擔任過證婚人。
“這對小情侶20多歲，讀高中時成績都很好，在班里名列前茅，高考時都考上了浙江大學。”鐘老師說貝語網校，從兩人的眼神交流，到晚自習后在操場上手牽手散步，都能看出兩人之間的親密。
遇到這種情況，老師就會馬上找他們談話。“他們兩個都很害羞，不頂嘴，就是不說話。我告訴他們，男女交往要適度，他們點頭表示同意，但之后還是會繼續這樣做。”
接下來，我們要問家長。女孩的父母很緊張，他們的女兒本來是寄宿生，所以就取消了住宿，讓她每天回家。男孩的父母就輕松多了，說他們喜歡女孩。接下來，學校里有老師看管，放學后，家長對孩子進行監督，非常嚴格。
“他們原本是同桌，后來就換桌了，現在兩個人都比較低調。”
沒想到兩人考入浙大后，感情卻一直維持，婚禮上鐘老師講起高中時自己“拆散”他們的故事，引得全場哄堂大笑。
參加班會
班里有好幾對情侶分手了。
采訪中，不少老師表示，高中生正處于情感萌芽階段，男生和女生之間產生感情很正常。
一位有著20多年教學經驗的班主任說：“20年前，下午課外活動的時候，我們要到學校周邊的小公園里抓小情侶，比拼的是智慧和勇氣，抓到就直接罵，讓他們把父母叫來。現在，小情侶直接進校園，老師還是要問父母，但溝通方式要溫和一些。”
去年，記者采訪了一位參加班主任技能大賽的老師，她表示，在現場問答環節，她抽到的題目是“男女生過度互動，最恰當的處理方式是什么？”看來，能勸說、說服“小情侶”搞好關系，已經成為班主任必備的技能之一。
擔任了十多年高中班主任的劉老師說，他特意總結了幾句話分享給每一班的同學：“早開的花也早凋謝，因為大家還不具備戀愛的能力。”
比如班上有個女生性格特別好，和一個比較內向的男生交往，女生性格外向，課間休息的時候會和其他男生開玩笑，男生心里很不舒服，希望女生不要理會別人。
“女孩子心理比男孩子成熟，她覺得自己跟同學相處沒問題，但男孩子占有欲強，所以兩人就吵架，心情不好，上課也不聽。”劉老師說，很多成年人都很難談戀愛，更何況是高中生呢。在這兩人的相處中，男孩子沒有談戀愛的能力，在相處時不知道合適的界限在哪里，所以很苦惱。
“談戀愛需要精力，我現在精力不夠；談戀愛需要實力，這其中也包括經濟實力。曾經有個男孩攢下100元零花錢，給女孩買了一支口紅當生日禮物，女孩卻不珍惜，他很心疼。”劉老師說，她的話已被畢業生奉為“語錄”，經常在校友圈里流傳。
有一年，高一開學一個月，劉老師班上四十多個學生，竟然出現了六對情侶，在她心平氣和地開完班會后，六對情侶全部分手了。
“這次班會，我沒有直接講道，而是介紹了一對網上很火的情侶，他們正在環游世界，是精打細算的旅行，女孩做旅游攻略，男孩負責跟人溝通、買票，他們拍的視頻很美，也顯示出男孩很聰明，同學們都羨慕不已。講完這個故事，我提醒大家：每個人都想環游世界，但你身邊的人有這個能力嗎？愛情是雙向的，互相扶持，你可以好好想想，找到對的人。這次班會結束一周后，他們就分手了。”
劉老師說，聽起來很神奇，但道理很簡單，高中女生相對成熟一些，眼界開闊一些，自然會瞧不起同齡男生，這也是在提醒男生，只有自己變得優秀，才能吸引女生。
我兒子戀愛了
兩個家庭一起旅行
如果您的孩子在學校有男朋友或女朋友，您會怎么做？
記者采訪了一位堪稱“社交大牛”的家長朋友，她和其他家長也成為了好朋友，兩家人經常一起吃飯，還一起去云南旅游。
她講述了兒子的愛情經歷：
我對孩子們談戀愛的原則是，既不反對也不鼓勵。洪水來了，如果你只是試圖去阻擋它，即使是最堅固的堤壩也會崩潰。有一個出口很重要。
我和妻子商量了一下，達成了共識：兒子談戀愛是好事。
當時他讀高一，一個在培訓班認識的女孩子開始追求他。記不清是什么時候開始的，有一天我要送他去培訓班，他說自己一個人去。兒子突然變得這么獨立，我覺得有點不對勁。后來我問他，他真的和那個女孩子約好了。
此時的感覺是青春真正的覺醒，青澀又甜蜜。考慮到兩個孩子都很乖，我們也沒有過多干涉。兩人每周都要見面，雖然一起學習，但還是太頻繁了。于是，我約了另一位家長，進行了一次深入的交談。
大人們商量了一下該怎么辦，達成了共識，兩個孩子不能單獨呆著，如果兩個孩子想見面怎么辦？干脆一起出去，比如周末去露營或者徒步，孩子們可以見面，我們大人可以監督他們。
一開始只是去家附近的公園玩，到了暑假，我們兩家人干脆一起訂票，去云南玩了7天，整個過程大家心態都很好，就當是交朋友一樣。
交往了大概一年，兩人和平分手。其實這也在我們的意料之中。兒子是個直男，不會哄人，能遷就別人幾次，但后來不一定能滿足女孩子的要求。兩人分手了高中生早戀接吻視頻，現在專心學習。
