時間過得真快。中考在即。初中生已經進入緊張而充實的中考復習階段。不到兩個月的復習沖刺時間是物理成績提高最快的階段,也是兩極分化的開始。越來越大的階段。雖然很多初中生很努力,做很多題,聽課也很注意,但他們已經開始不及格了。也有很多同學成績越來越好,復習效率越來越高。
那么,怎樣才能快速提高復習效率和物理成績呢?
有一個非常實用的方法可以解決這個問題。
我們以今天要講的高中物理考試中的常錯題型為例來講解一下這種方法。
初中物理電學知識模塊中,有四個主要的電學實驗。每年中考物理題中至少都會出現其中的一個。發生的概率非常高。總體難度中等,但難度和易錯題也不少!
這四大電學實驗分別是“探究電流與電壓的關系”、“探究電流與電阻的關系”、“測量電阻的阻值”、“測量小燈泡的電功率”!
這四大電學實驗的電路圖幾乎完全相同,只是在測量小燈泡電功率時,將定值電阻換成了小燈泡。而且,考的很多知識點也是一樣的。畢竟都是電實驗。例如,連接電路時必須先斷開開關、滑動變阻器應處于最大電阻值、電流表量程選擇、電壓表量程選擇、多次測量實驗的目的、滑動變阻器的作用等。
很多人會認為,這四個實驗中,測量小燈泡電功率的實驗概率最高,難度也最大。事實上,大多數時候都是如此。
但事實上,“探索電流與電阻的關系”實驗一旦出現問題,將極其容易出錯,將成為四大電學實驗中難度最高的!為什么這么說?
我們來看看下面這幾道中考物理題就知道了。
這類題其實會考三個容易點和難點。然而,只要學會了方法,就會變成“知之者不難,不知之者難”的問題。一旦掌握了方法,你就都知道了,就不會再犯錯誤了。
我們來破解并總結一下這三個常見的錯誤和難點:
1、改變定值電阻時,滑動變阻器的滑動片向哪個方向移動?
本實驗中初中物理電學總復習,無論定值電阻多大,都必須保證定值電阻兩端的電壓相同,即電壓表的指示必須相同。因此,每次必須通過調整滑動變阻器的滑塊來進行調整。這個目的。事實上,此時滑動變阻器兩端的電壓并沒有變化。根據串聯分壓公式,兩個電壓之比等于兩個電阻之比。由于電壓的比值沒有改變,所以兩個電阻的比值也沒有改變!
因此,當改用更大的電阻時貝語網校,滑動變阻器的阻值也會增大!也就是說,兩個電阻滿足“同增同減”!
只要明白了這一點,滑塊往哪邊移動的問題就很容易解決了。
2、多滑動變阻器的選型問題。
當問題中存在多個滑動變阻器時,要選擇正確的滑動變阻器,需要明白這一點:如果滑動變阻器的最大阻值比較小,則不能增大;如果滑動變阻器的最大阻值比較小,則不能增大;但如果最大電阻值較大,則可以減小。快去調整吧!因此,阻值較小的滑動變阻器無論如何調節都無法使電壓表的指示電壓達到所需的固定電壓!因此,我們需要選擇大的滑動變阻器。通過串聯分壓公式,我們可以找到滑動變阻器的臨界最大阻值,以便于選型。但還有另一種情況,如下圖所示。如果根據計算出的臨界值初中物理電學總復習,有兩個較大的滑動壓敏電阻滿足條件怎么辦?這時候我們就要看它的“最大允許電流”,以確保滑動壓敏電阻不會被燒壞,所以我們需要找出此時電路中允許的最大電流,并丟棄哪個滑動壓敏電阻可能會被燒壞。被燒毀。
一句話概括:“只要不燒壞,就選阻值大的滑動變阻器”!
3、定值電阻兩端的電壓值范圍問題。
這是此類問題中最難理解、最容易出錯的問題。大多數初中生遇到這個問題都是頭疼的。
也就是說,雖然我們知道這個實驗要求每次更換一個電阻,電壓值U必須保持恒定,但是這個電壓值U到底應該是多少呢?是不是只要在電壓表的量程之內就可以了?
答案是否定的!
我們可以這樣思考這個問題:在這個實驗電路中,滑動變阻器和定值電阻串聯,兩者進行分壓。由于總電壓不變,前者分壓少,后者分壓多。
當滑動變阻器的阻值調整為0時,定值電阻兩端的電壓等于電源電壓!無論更換哪個定值電阻都是如此!因此,為了完成實驗,“電壓值U可以取最大值。這個最大值是電源電壓還是電壓表量程,就看哪一個較小。例如電源電壓為3V,電壓表量程為6V,則U的最大值可取3V”。
當滑動變阻器的阻值調到最大時,其分壓的電壓最大,因此除以定值電阻的電壓最小!此時,根據串聯分壓公式,即可計算出各定值電阻所能分壓的電壓。選出最大的一個就是U的最小值!還不懂的同學可以看下圖寫的答案,更具體的理解。
簡而言之:最大定值電壓U可以是電源電壓,但最小不能為零!通過最大定值電阻和滑動變阻器的串聯分壓公式可以找到最小電壓值,這樣U的取值范圍就很容易解決了!
通過以上問題的分析過程,相信初中生應該能夠順利解決這三個易錯難點!
從上面的例子我們可以看出,快速提高復習效率和物理成績最好、最實用的方法就是對類似的易錯題、常錯題進行深入研究!結合多個問題,深入思考,總結出解決方案!沒有思考,就沒有物理!
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中學生朋友們,養成善于思考、勤于總結的習慣,為了美好的未來,加油!