在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的物理老師曾經(jīng)對(duì)物理學(xué)習(xí)做過一個(gè)有趣的總結(jié)：
物理從物理開始，然后學(xué)會(huì)成為“迷霧中”，最后在物理面前面臨“無力”。
畫面生動(dòng)又令人心碎......
這么多年過去了，即使作為父母，當(dāng)我看到物理這個(gè)詞時(shí)，我仍然會(huì)想到被物理主宰的恐懼。
更何況，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。早點(diǎn)學(xué)總比晚點(diǎn)學(xué)好。
因此，多年來，我一直想為孩子選擇一套相對(duì)靠譜的物理啟蒙科普教材，首先培養(yǎng)他們對(duì)物理的興趣。
最近剛剛?cè)胧至艘惶追浅：玫奈锢韱⒚蓵氤檬罴俚臅r(shí)間與大家分享。
[如何下訂單]
《謝爾頓漫畫：物理大爆炸》，全 7 卷
優(yōu)惠價(jià)格：99-199.9元
我向家長朋友們推薦這套書的主要原因是，它不是物理知識(shí)的機(jī)械灌輸，也不是不系統(tǒng)的科普，而是物理與生活的真正聯(lián)系！讀完這套書的孩子連上廁所都舍不得放下。
孩子們不僅喜歡看，還表現(xiàn)出興趣初中物理科普讀物，不斷要求家長剪輯更新！
這套書的作者是博士生李建龍。浙江大學(xué)理論物理學(xué)博士。從事科普行業(yè)14年，獲文金獎(jiǎng)推薦。平時(shí)喜歡給孩子買科普書的家長應(yīng)該對(duì)他不陌生。他還創(chuàng)作了他之前宣傳的《新技術(shù)來了》等有趣的科普書籍。
整套書共7冊(cè)，內(nèi)容邏輯緊密遵循2022年最新必修課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)應(yīng)中學(xué)物理八年級(jí)（上）。涵蓋八年級(jí)上冊(cè)需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)：
我們從為什么要學(xué)物理出發(fā)，用循序漸進(jìn)的教學(xué)演繹，用有趣的漫畫為孩子“表演”出物理學(xué)習(xí)各章的知識(shí)點(diǎn)，幫助孩子無痛學(xué)習(xí)物理。
比如物質(zhì)狀態(tài)變化這一節(jié)，按照課堂上的教學(xué)方法，老師只會(huì)一一告訴我們某種物質(zhì)的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、凝固點(diǎn)是多少。 ...
但在這套書中，作者引出了“二鍋胡為什么不把他父親的酒凍成冰棍？”的問題。變成有趣的動(dòng)畫片，讓孩子們從二鍋胡的經(jīng)歷中了解到：原來，不同的物質(zhì)有不同的功效。冰點(diǎn)-18℃的冰箱可以把酸奶、橙汁凍成冰塊，但不能把白酒凍成冰~
書中還包含了很多接地氣、充滿生活氣息的科普知識(shí)，不怕孩子聽不懂！有了它，大人小孩都可以快樂地學(xué)習(xí)物理！如果現(xiàn)在購買留學(xué)之路，還附送思維導(dǎo)圖、單卷知識(shí)圖譜、全套知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖譜。知識(shí)點(diǎn)不分散，孩子學(xué)習(xí)省時(shí)省力！
如果家里有即將上小學(xué)的孩子，今年夏天一定要給他們準(zhǔn)備一套！
書中還有更多不凡之處，讓我們一起來看看吧！
跟著教材，深入淺出地講解
爆笑漫畫，無痛學(xué)習(xí)
在孩子們的心中種下科學(xué)的種子
學(xué)習(xí)物理并非無能為力
01
非常好！
內(nèi)容1:1對(duì)標(biāo)新課標(biāo)物理教材
看完一組=提前預(yù)覽
相信很多家長朋友都有和我一樣的觀點(diǎn)：給孩子開始體育教育越早越好！
你為什么這么認(rèn)為？
首先，我國的教育體系這些年并沒有太大的變化。現(xiàn)在的孩子就像我們上學(xué)時(shí)一樣，經(jīng)歷著從只學(xué)3門主課到3+4，再到3+6的學(xué)習(xí)過程。
學(xué)習(xí)量和難度的突然增加，必然導(dǎo)致“落后”。與其花費(fèi)大量的時(shí)間、精力和金錢去追趕同齡人的進(jìn)步，不如讓孩子早點(diǎn)接觸物理，為以后的物理學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
當(dāng)然，作為父母，我們也要控制接觸的程度。太多還不夠。
這就是為什么我強(qiáng)烈建議每一位即將進(jìn)入小學(xué)的家長朋友為自己的孩子準(zhǔn)備一套《物理大爆炸》。
·內(nèi)容全面，學(xué)習(xí)無錯(cuò)漏，小學(xué)生到初中必備
這套《物理大爆炸》的編排體系嚴(yán)格遵循新課標(biāo)教材的知識(shí)脈絡(luò)，甚至連章節(jié)順序都一模一樣！
新課標(biāo)第一章講機(jī)械運(yùn)動(dòng)，《物理大爆炸》第一本書講機(jī)械運(yùn)動(dòng)；新課標(biāo)第三章講的是物態(tài)的變化，《力學(xué)大爆炸》第三本書也重點(diǎn)講了物態(tài)的變化，并且該書各章節(jié)標(biāo)題和教材標(biāo)題也一一對(duì)應(yīng)！
但相比于那些話不多、注重理論和概念的嚴(yán)肅教科書，《生活大爆炸》的內(nèi)容更加接地氣。
關(guān)于“長度單位是什么？”，課本上只是略過而已。
但《物理大爆炸》會(huì)用一個(gè)有趣的故事讓孩子們明白長度和距離的單位有多么重要——
“我以為我會(huì)跑100米，結(jié)果卻跑了100公里?！?span style="display:none">Feb物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
長度和距離的單位是什么？
·增加課本外的更多案例，突破知識(shí)生活壁壘
在聲學(xué)現(xiàn)象的研究中，相比于課本上常規(guī)的介紹和陳述，《物理學(xué)大爆炸》對(duì)“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)聲學(xué)現(xiàn)象？”提供了單獨(dú)的答案。
通過耳廓狐和山魈在天壇回音壁里“抱怨”叔叔山小山魈的有趣故事，讓孩子們了解生活中的“回音壁”現(xiàn)象。
像這種知識(shí)與生活對(duì)應(yīng)的內(nèi)容在書中隨處可見。家長可以和孩子一起互動(dòng)驗(yàn)證，感受書本上的知識(shí)與生活中相互映照的快樂~
讀完這套書，就像提前預(yù)習(xí)了八年級(jí)物理一樣。也是一邊看漫畫一邊學(xué)習(xí)知識(shí)的預(yù)習(xí)。出去玩的時(shí)候甚至可以做實(shí)驗(yàn)！哪個(gè)孩子能拒絕如此有趣的“打基礎(chǔ)”方式呢？
讓知識(shí)科普回歸生活
給孩子不可抗拒的身體啟蒙
02
多么美妙??！
利用漫畫練習(xí)物理
啟發(fā)式解釋對(duì)初學(xué)者更友好
孩子們更容易被有趣的事物所吸引，而不是有用的事物。在《物理大爆炸》一書中，作者讓物理知識(shí)“活起來”。
與市面上一些物理書籍稍顯困難的解讀不同，《生活大爆炸》用了一種非常有趣的方式作為科普的切入點(diǎn)——用漫畫來演繹！
書中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都以兩頁漫畫開頭。情節(jié)往往是發(fā)生在謝爾頓博士和他的課堂伙伴如二鍋虎、山大山魈、單小敏、向不象等身上的故事，一步步引導(dǎo)孩子。閱讀的過程會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。
例如，在談到凸面鏡的廣角鏡像時(shí)，書中是這樣展開的：
耳朵狐貍和它的朋友們玩捉迷藏，每次都很快抓住它們！
山大山魈很不服氣，道：“你有偷看嗎？不然的話，為什么每次都抓我們？”
二鍋虎委屈地說：我連臉都沒轉(zhuǎn)過，怎么能偷看呢？
案子終于破了！
原來，耳狐利用汽車后視鏡上的凸透鏡，看到了朋友躲藏的方向！
作者通過解釋“耳朵狐貍為什么用凸透鏡看到所有朋友隱藏的方向”的現(xiàn)象，幫助孩子快速理解“廣角鏡面”的抽象概念。
而《物理大爆炸》還有一個(gè)秘密武器，那就是啟發(fā)式解釋！
與干巴巴的物理課本相比：速度=距離/時(shí)間。 《物理大爆炸》讓孩子們知道正在發(fā)生什么以及為什么會(huì)發(fā)生。
對(duì)于速度公式的同樣解釋，《物理學(xué)大爆炸》是這樣開始的：
1. 物體的運(yùn)動(dòng)有快有慢? 2. 如何比較運(yùn)動(dòng)的快慢? 3. 我們用速度的概念來描述運(yùn)動(dòng)的快慢? 4. 如何確定速度的大小？ （速度=距離/時(shí)間）?升華：速度是距離和時(shí)間結(jié)合形成的新概念。類似的概念還有很多...
這種層層解讀的方式，不僅可以讓孩子深入探究概念的底層邏輯，還有助于培養(yǎng)孩子的演繹能力，對(duì)于學(xué)習(xí)其他需要邏輯的科目很有幫助！
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03
太強(qiáng)了！
超豪華專家陣容加持
博士寫的第一堂兒童物理課物理學(xué)博士
作為家長，在給孩子挑選科普讀物時(shí)，最怕遇到連自己都看不懂的“兒童科普讀物”。
看主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的介紹，他們非常專業(yè)，簡歷也很漂亮；我一看書上的內(nèi)容，晦澀難懂，連作為一個(gè)有一定自制力的成年人都讀不下去初中物理科普讀物，更何況是一個(gè)正處于活潑好動(dòng)階段的孩子。 。
因此，對(duì)于少兒科普讀物，尤其是像物理這樣帶有“難度光環(huán)”的學(xué)科，想要找到一套有趣、不說教、孩子們可以接受的啟蒙科普讀物是非常困難的！
看完這套《物理大爆炸》我的第一反應(yīng)是遺憾：
“如果我在學(xué)物理之前就看過這套書，物理就不會(huì)成為我成績最差的科目了?！?span style="display:none">Feb物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
是的，這套書就是這么神奇。
就連科幻第一人劉慈欣看完后也給予了高度評(píng)價(jià)：
李建龍博士的《生活大爆炸》用漫畫將物理學(xué)與中國人民的過去和未來聯(lián)系起來。它有物理學(xué)家的崇高地位、說書人的懸念、教育家的說服力、漫畫家的魔力。想想美妙的想法。這套書讓孩子們近距離接觸科學(xué)，在心中種下科學(xué)的種子。 ”
《生活大爆炸》一書由“新技術(shù)到來”漫畫團(tuán)隊(duì)原成員“ ”創(chuàng)作。當(dāng)年斷貨的百萬銷量暢銷書《新技術(shù)來了》剛發(fā)售時(shí)，后臺(tái)就全是要求我補(bǔ)貨的消息……
《謝爾頓》漫畫的主要?jiǎng)?chuàng)作者是浙江大學(xué)理論物理學(xué)博士李建龍。他從事科普工作14年，被譽(yù)為“中國版謝爾頓”。曾擔(dān)任劉慈欣《三體》的科學(xué)顧問。
不僅主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)足夠?qū)I(yè)，這套《物理大爆炸》還經(jīng)過了中科院物理研究所、清華大學(xué)、北大等18位一線高校專家教授的評(píng)審、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)。最大限度地體現(xiàn)了《物理學(xué)大爆炸》內(nèi)容的嚴(yán)謹(jǐn)性。
博士學(xué)位著名大學(xué)物理學(xué)博士掌舵
讓孩子在物理中綻放光芒
04
太完整了！
連接海量知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
讓孩子只見樹木、見森林
在《物理學(xué)大爆炸》這本書里，我們看不到任何系統(tǒng)之外孤立的知識(shí)點(diǎn)。
每本書的后面都有一個(gè)屬于該章節(jié)的思維導(dǎo)圖。
這套書還有一張大型思維導(dǎo)圖，將六本書的所有內(nèi)容串聯(lián)起來。
我仔細(xì)看了書里附帶的《物理大爆炸》知識(shí)網(wǎng)，我可以用一個(gè)詞來形容：驚心動(dòng)魄。
作者對(duì)物理知識(shí)系統(tǒng)化的掌控力已經(jīng)達(dá)到了令人發(fā)指的程度。整個(gè)八年級(jí)的必修知識(shí)點(diǎn)，從第一章測(cè)量與機(jī)械運(yùn)動(dòng)到第十二章簡單機(jī)械，很多知識(shí)點(diǎn)都通過一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)緊密相連。
例如，在這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)上我們可以看到：
可以計(jì)算長度/距離概念以及力的方向和大小來導(dǎo)出機(jī)械功
第7章的力量與第12卷的簡單機(jī)械密不可分
第二卷聲音現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)械振動(dòng)與光現(xiàn)象的本質(zhì)有關(guān)：光的本質(zhì)是電磁振動(dòng)（涉及高中物理和大學(xué)物理）
...
《生活大爆炸》構(gòu)建了一個(gè)完整的與物理相關(guān)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。多而不繁，繁而不亂，脈絡(luò)清晰。在訓(xùn)練孩子思維邏輯的同時(shí)，也為高中、大學(xué)學(xué)習(xí)物理做好鋪墊。這套書有多種用途！
物理的重要性不用多說。新高考下的物理成為了名校的敲門磚。幫助孩子提前為物理學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓他們真正開始學(xué)習(xí)時(shí)不至于慌張！
1000+考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，無漏點(diǎn)
通過簡單的術(shù)語解釋事物來奠定基礎(chǔ)
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