集備教案（20—20學(xué)年度第學(xué)期）（）備課組數(shù)學(xué)備課時(shí)間年月日第周主備人出席人課題第三節(jié)科學(xué)探究：平面鏡成像課型新講課教學(xué)目標(biāo)1.了解平面鏡成像的特性。2.了解平面鏡成實(shí)像，了解實(shí)像是如何產(chǎn)生的。3.了解日常生活中平面鏡成像的情況。重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：平面鏡成像特性的探究。2.教學(xué)難點(diǎn)：平面鏡成像特性、虛像概念的構(gòu)建過(guò)程。課前打算多媒體講義班主任活動(dòng)中學(xué)生活動(dòng)復(fù)備記錄教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)1、導(dǎo)入新課多媒體播放組圖提出問(wèn)題：?jiǎn)?：朋友們?cè)谧蛱斓膱D片中看見(jiàn)了什么神奇的光現(xiàn)象？問(wèn)2：大家想曉得這種神奇現(xiàn)象形成的緣由嗎？借此引出本節(jié)課須要解決的內(nèi)容并板書(shū)課題。問(wèn)3：剛剛你們看見(jiàn)了，神奇的和常見(jiàn)的光現(xiàn)象平面鏡成像實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，這么是不是任何情況下就會(huì)有這些現(xiàn)象呢?通過(guò)生活實(shí)例了解平面鏡的概念。表面平整光滑且還能成像的物體稱(chēng)作平面鏡。問(wèn)4：生活中還有什么東西也就能看做平面鏡呢？平淡的水面光滑的銅面。2、進(jìn)行新課探究平面鏡成像特性自主閱讀教材P65～67，完成1～3題：1．提出問(wèn)題：平面鏡所成的像，大小與物體仍然相等嗎？推測(cè)：平面鏡所成的像，大小與物體仍然相等。
平面鏡所成的像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離相等嗎？推測(cè)：像和物體到鏡面的距離相等。平面鏡所成的像是實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚而成的嗎？推測(cè)：不是實(shí)際光線(xiàn)凝聚而成的。2．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：觀察桌上的器材，討論以下問(wèn)題：(1)選擇玻璃板取代平面鏡的目的是易于確定像的位置。(2)實(shí)驗(yàn)要求玻璃板和桌面垂直平面鏡成像實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，這是由于便捷找到像的位置。(3)刻度尺的作用是比較像和物到鏡面的距離。(4)選定兩端完全相同的蠟燭是為了比較像和物的大小。(5)為何要多次檢測(cè)像到平面鏡的距離、物到平面鏡的距離：防止碰巧性。(6)實(shí)驗(yàn)中假如有兩塊玻璃，分別是3mm和5mm的，你會(huì)選擇那個(gè)？為何？3mm。由于5mm太厚，可能會(huì)在玻璃前后兩個(gè)面各成一個(gè)像。3．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)填入下邊表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)123物距/像距/后一支蠟燭能夠與像重合能能能能夠用光屏接收到像不能不能不能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行剖析歸納，你能得出的推論是：平面鏡所成的虛像；像與物體的大小相等；像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離；像和物體關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)。4.平面鏡成像原理及畫(huà)圖平面鏡成像是因?yàn)楣獾姆瓷湫纬傻摹＠?.請(qǐng)你嘗試借助像和物體的對(duì)稱(chēng)性，畫(huà)出右圖中物體AB在平面鏡中的像。
方式指導(dǎo)：平面鏡成實(shí)像，作圖時(shí)像應(yīng)畫(huà)成實(shí)線(xiàn)。5.認(rèn)識(shí)平面鏡在生活中的應(yīng)用平面鏡成像除了用于日常生活，也在其他方面應(yīng)用甚廣．生活中什么地方用到了平面鏡？鏡子，潛望鏡。它們分別起到了哪些樣的作用？成像，改變光路。中學(xué)生通過(guò)觀察圖片，找出圖片中的共同特征，并聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)出自己理解中的平面鏡成像特性。積極思索老師提出的問(wèn)題，并給出自己的看法。中學(xué)生通過(guò)閱讀課本的相應(yīng)內(nèi)容，了解實(shí)驗(yàn)相應(yīng)的注意事項(xiàng)，并作記憶。在班主任的幫助下，中學(xué)生通過(guò)平面鏡成像實(shí)驗(yàn)總結(jié)出平面鏡成像特性中學(xué)生根據(jù)平面鏡成像特性畫(huà)圖板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)第三節(jié)科學(xué)探究：平面鏡成像等大1.探究平面鏡等距成像特性垂直左右相反實(shí)像2.平面鏡成像原理及畫(huà)圖原理：光的反射定理3.認(rèn)識(shí)平面鏡在生活中的應(yīng)用改變像的傳播方向平面鏡作用成像教學(xué)反省
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