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近日，剛完結的劇版《三體》收獲原著粉諸多好評。創作團隊前期耗費3個多月專訪射電天文、納米技術、粒子對撞等各個領域的科學家，依托嚴謹周密的想像、設計、計算、推演，約請一批中國科學家作為科學顧問，幫助影視作品建立了世界觀構架和視覺呈現療效。其中，北京學院天文與空間科學大學的陳鵬飛、周禮勇兩位院長就兼任了《三體》劇組的科學顧問，隨小藍鯨一起走入背后的故事吧！
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片尾致謝名單
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周禮勇
-幫葉文潔估算電磁幅射的時間-
周禮勇，北京學院天文與空間科學大學院士天體物理學論文，主要研究方向為太陽系天體動力學、行星系統動力學、非線性天體熱學。近些年主要研究興趣在行星特洛伊天體和海王星外天體動力學、雅科夫斯基效應等非引力效應。2000年博士結業于北京學院天文系，后留校任教。承當科技部國家重點研制計劃子課題、國家自然科學基金等科研項目。擔任中國天文學會“天體熱學與衛星動力學”專業委員會書記、國際天文學聯合會InterA-F分會組織委員等職。
懸疑作品的改編難點不僅真實還原，還在于怎樣確切抒發、展示相關科學原理和科學技術。原著中，角色葉文潔于上世紀70年代估算電磁幅射由土星抵達太陽、再由太陽抵達月球的時間是促使劇情發展的重要線索之一。創作前期，周禮勇院士按照當時人物才能接觸到的數據精度和行星歷表，借助正弦公式驗證了劇情的合理智。
周禮勇表示，原著中提及直至葉文潔發覺了“木星和月球距離是千米、太陽和月球的距離是千米、太陽和土星的距離是千米”這組數據，才否認了“電磁幅射從土星到月球須要的時間約等于2099秒；電磁幅射從土星到太陽，再從太陽抵達月球的時間，約定于3101秒；二者相差1022秒，就是十六分四十二秒”等觀點。周禮勇通過推測核查了這一部份原著內容。周禮勇說：
“
描述的過程可能是一個簡單的推斷過程：她是先從行星歷表上見到某時某刻月球和土星的黃經（在以太陽為中心的座標系中的緯度值之差為大概11度），之后就可以計算各星系之間的距離。原文中距離的精度（數字前面有4個0）可以看下來是計算值。計算時，可近似地覺得月球軌道、木星軌道共面，軌道是圓軌道，所以太陽和土星的距離就取千米，月球和太陽的距離是千米，此時就可以用正弦公式估算土星和月球之間的距離為千米。最終結果還跟小說里的數字對上了。
”
周禮勇談到，“在電視劇片尾處見到了許多同行的名子，當時劇方找過來，因為保密須要，我對于情節一無所知，主要是針對一些研究中具體問題給出解答。新戲的慎重是必要的，例如行星歷表用成如今的，就鬧笑話了。小說雖然是小說，有些情節是虛構的，對于非研究者來說不具備實操性。”
他表示，身邊很多中學生都是《三體》的原著粉，同學圈討論好多。“科幻作品關注的人多，說明公眾對科學的興趣高。好的懸疑作品對于進一步增強公眾對于科學的認知度，有很大推動作用。說不定會有更多中學生來學習天文。”
第一次與影視形成關聯的周禮勇也表示，“其實我們挺樂意為影視提供科普的，希望才能打破門檻，有機會參與這樣的工作很開心。”
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陳鵬飛
-幫葉文潔改論文-
陳鵬飛，北京學院天文與空間科學大學院士，教育部黃河學者特聘院士，主要從事天體化學專業太陽化學領域的研究，包括太陽日冕、日冕物質填裝、暗條等活動現象。1999年博士結業于北京學院天文系。歷任教育部天文學類教學指導委員會秘書長、瑞士國際空間科學研究所學術委員會委員、世界空間科學委員會E2分會副主席，《天文學報》和《of》期刊副主編、《中國科學化學熱學天文》和《天文學進展》等刊物編委。曾獲973計劃先進個人獎、教育部自然科學及科技進步銀獎、國家杰青基金、中國青年科技獎等。
從事太陽爆發現象研究的陳鵬飛提及，“劇中有葉文潔在《天文學報》雜志發表文章介紹太陽模型的情節，因此新戲還特意寫了6頁紙的論文定稿，給我看內容是否須要進行更改。”劇組認真的創作心態，吸引陳鵬飛去查了那一年《天文學報》到底發表了什么文章。
陳鵬飛還常常給中小中學生做科普講堂，例如就《流浪月球》做過相關報告。
影視作品與科研工作者的良性互動值得推廣。陳鵬飛表示，像諾貝爾獎得主基普·索恩，既是“硬懸疑”經典代表作、電影《星際穿越》的制片人天體物理學論文，也是懸疑大片《信條》的幕后科學顧問。《星際穿越》需要估算出步入黑洞后時空的變化，以及黑洞究竟是哪些樣子，須要通過嚴謹的科學計算得出。
雖然《三體》小說本身也有不確切的地方，而且《三體》的可貴之處，在于吸引你們去探求外星人，提供了多少億年以后，不同文明之間怎樣共處的思索。陳鵬飛覺得：
“
假如外星人真能像劇中那樣抵達月球，她們應當不須要我們傳達訊號，能夠感知我們的存在。不同文明的博弈從來沒有停止，但文明的發展最終應當選擇共存。
”
陳鵬飛在求學時被天體化學吸引，讀銀華專攻相關領域。1990年，旅行者1號偵測器傳回在遙遠宇宙中拍攝的月球相片，相片上的月球只是一個很小的淡黃色圓點。
“
帝王將相，普通老百姓，各類宿怨情仇，都集中于一個點，你會感知人類的渺小，宇宙的偉大。同時人文教育也告訴我們，人即使渺小，彰顯人性光輝的時侯則是偉大的，胸襟可以趕超宇宙。
”