寬闊眼界、趣味驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)4-12歲女兒的求知欲
好的教育，不是給他世界觀，而是帶他觀世界
此書作者為泡爸敬愛(ài)的國(guó)外知名化學(xué)學(xué)家李淼老師
這本書的亮點(diǎn)在于
以有趣甜美的述說(shuō)，帶給女兒最新最前沿的宇宙科技
黑格爾說(shuō)，一個(gè)民族有一群凝望星空的人，她們才有希望。在放晴的清晨，假如你可以抽出片刻短暫的歲月，抬頭注視夜空，你的心底其實(shí)會(huì)生出一種神秘感。追本探源的話，這些神秘感是人類千百萬(wàn)年來(lái)凝視夜空時(shí)內(nèi)心的困惑在基因中的沉淀。千百萬(wàn)年來(lái)，人們不停追問(wèn)：天上的那一道銀河是哪些？夜空寧?kù)o的白色里藏著哪些？在宇宙的其他地方會(huì)不會(huì)也有像人類一樣的智慧生命？宇宙從何而至？宇宙會(huì)不會(huì)毀滅……
寧?kù)o夜空里的秘密激起了無(wú)數(shù)顆心靈的好奇，其中有一些心靈為了探求這種秘密，用盡了一生的智慧。天文學(xué)家、物理學(xué)家、宇航員，都是人類認(rèn)識(shí)宇宙、走向太空的中鋒。她們一代接著一代找尋這種問(wèn)題的答案，不斷地改變著、豐富著、加深著我們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，在人類歷史上留下一串值得我們永遠(yuǎn)銘記的光輝名子，這種閃耀的名子上面有亞里士多德、托勒密、伽利略、弟谷、開(kāi)普勒、哥白尼、牛頓、愛(ài)因斯坦、阿姆斯特朗……剛剛公布的2019年諾貝爾化學(xué)學(xué)獎(jiǎng)獲得者名單使這串名子又降低了三個(gè)天體物理學(xué)什么意思，她們是在數(shù)學(xué)宇宙學(xué)與系外行星偵測(cè)方面做出重大發(fā)覺(jué)的詹姆斯·皮布爾斯、米歇爾·馬約爾和迪迪埃·奎洛茲。
循著前人的足跡一路走來(lái)，我們就走到了人類對(duì)宇宙認(rèn)知的最前沿，走到了人類目前為止對(duì)這種問(wèn)題所獲得的最好的解答面前，也正走到了李淼老師的《太空密碼：獻(xiàn)給女兒的天體化學(xué)學(xué)》開(kāi)始述說(shuō)的地方。
李淼老師的《太空密碼》是對(duì)當(dāng)代科學(xué)家們公認(rèn)的主流宇宙觀所作的介紹，是一門講給小孩的宇宙通識(shí)課。李淼老師本人是理論化學(xué)學(xué)家、宇宙學(xué)家，對(duì)當(dāng)前宇宙學(xué)前沿主流認(rèn)識(shí)研究動(dòng)態(tài)了如指掌。現(xiàn)今的女兒們真是幸福，從小就能否聆看到這樣一位科學(xué)你們講授的宇宙學(xué)通識(shí)課，培養(yǎng)起對(duì)宇宙的興趣，構(gòu)建起對(duì)宇宙探求前沿的基本認(rèn)知，領(lǐng)到步入太空的“密碼”。為啥，我們經(jīng)常會(huì)感覺(jué)現(xiàn)今的女兒懂得都好多，女兒們獲取科學(xué)知識(shí)比原先便捷了，父母?jìng)円哺鼮橹匾晫?duì)兒子進(jìn)行科學(xué)教育。并且，身為父母也常常被兒子一連串的“為什么”搞得頭昏腦脹。李淼老師的這門通識(shí)課，正是醫(yī)治父母頭痛腦脹的良方，對(duì)兒子們的燒腦“天問(wèn)”一一作了深入淺出的回答。
這本書其實(shí)只有十講，而且內(nèi)容涵括很全面。既有太空中宇航員們?cè)趺闯院壤鏊默F(xiàn)實(shí)問(wèn)題，又有時(shí)間旅行、外星文明等思辨問(wèn)題。值得一提的是，李淼老師并沒(méi)有選擇從遠(yuǎn)古時(shí)代講起，對(duì)于習(xí)慣把一件事物的來(lái)龍去脈認(rèn)清楚的學(xué)者來(lái)說(shuō)，似乎從事情的最開(kāi)始娓娓道來(lái)是正確而省力的方式。并且試想面對(duì)現(xiàn)今的兒子，一上來(lái)就去講遠(yuǎn)古時(shí)代人類關(guān)于天上的傳說(shuō)，反倒會(huì)使她們覺(jué)得離想曉得的問(wèn)題非常遙遠(yuǎn)。對(duì)女兒們來(lái)說(shuō)，從電視上、電影里、航天館、科技館中看見(jiàn)的宇航員和航天飛船反倒是最熟悉不過(guò)的。
李淼老師從宇航員的太空生活切入話題，一下子把小讀者帶到了現(xiàn)代宇宙學(xué)的最前沿，避免了人類對(duì)宇宙的繁瑣探求過(guò)程。其述說(shuō)方法也盡可能緊貼女兒們的生活，例如從《三體》《星際穿越》等懸疑文學(xué)和影視作品中的宇宙問(wèn)題入手，抽絲剝繭，細(xì)致剖析，使女兒們分清楚什么是藝術(shù)家想像下來(lái)的，什么是真正的科學(xué)事實(shí)。其實(shí)也有科學(xué)的憂思，例如在科學(xué)家眼里世界末日到底是哪些樣子。
李淼老師語(yǔ)言輕松詼諧，在嬉笑嘲諷中談?wù)搰?yán)肅的科學(xué)問(wèn)題，就似乎在與你面對(duì)面交流。和智者攀談不僅還能下降知識(shí)之外，潛移默化中也可以起到鍛練邏輯思維能力、培養(yǎng)尊重事實(shí)的科學(xué)心態(tài)等作用。假如父母?jìng)儤?lè)意再當(dāng)一次中學(xué)生，陪著女兒一起傾聽(tīng)一下李淼老師的這門宇宙通識(shí)課，我想一方面，女兒們的好奇心會(huì)得到滿足，想像力會(huì)遭到迸發(fā)，思維能力會(huì)得到強(qiáng)化，思想會(huì)飛到更寬廣的天空；另一方面，陪女兒一起暢想宇宙天體物理學(xué)什么意思，又何嘗不是獲取精神片刻安寧的極佳方法呢，父母?jìng)冏约阂矔?huì)有所體悟、有所收獲。
《太空密碼》
文津圖書獎(jiǎng)得主、物理學(xué)家李淼院士，獻(xiàn)給每位小孩的太空化學(xué)課，十堂有料有趣的太空化學(xué)課，幫兒子們輕松構(gòu)建太空認(rèn)知體系框架。從宇宙大爆燃到星際穿越，淼叔帶你遨游太空。
此書于當(dāng)當(dāng)、亞馬遜、京東有售