教育界常說，女兒的高中時期是熏陶教育、習慣養成的最佳時期； 對于一個上小學的兒子來說，學習態度決定一切。 通往失敗之路。
01 學會制定學習計劃，有計劃地學習
一進入高中，朋友們就會驚訝地發現，與高中老師事事關心、事事關心相比，小學老師非常寬松，不留太多作業，或者即使有很多，他們不檢查。
自學時沒有老師在看，隨便說話，也沒有人關心（這一點家長應該引起足夠的重視。這一點足以警示你的兒子，他中學成績很好，也是他高中成績直線下降的主要原因，從小培養兒子的自主性，學習的態度就顯得尤為重要，特別是對于女兒學歷不高的家長來說，如果在孩子高中期間陪著兒子學習、寫作初中，進入高中就措手不及）。
1）應該訓練兒子自覺學習。
有些孩子無法控制自己，放縱自己，不能有意識地預習和準備考試。 這些中學生大多缺乏自制力，不勤奮。
長此以往，與這些能自覺學習的朋友的差距就會越來越大。 當父母發現女兒不一樣的時候，通常很難趕上，因為當你們都處于同一水平的時候，兒子就無法讓自己刻苦、自覺地學習。 當有差異時，兒子的畏難情緒就會變得無形，只說不做，這種態度，表面上看起來很努力，但實際上不會產生療效。 這個時候，去補習班學習，僅僅輔導作業，并不能解決態度問題，只能起到事半功倍的效果。
2）讓兒子有一個計劃。
在學習的過程中，總會有一些地方你學得好，也有一些地方你學得不好。 你必須計劃隨時檢查并填補空白。 另外，中學有很多比較難的科目，所以有計劃地分配時間，防止厭煩也很重要。
02 思想上不要懈怠，時刻提醒自己不要落后
萬事開頭難。 相當多的女兒，進入高中后，認為考上高中，甚至考上實驗班就萬事大吉了。 休息一會兒，然后再努力，這是一個很大的錯誤！ 進入高考時，實驗班的一些朋友表現不如普通班的朋友。
中學五年轉眼就過去了，但初三、二、三年卻是相通的。 學習二次函數會感覺很吃力，尤其是初中學好初中物理的重要性，高中還要學兩門新科目——物理和物理。
在我六年的教學生涯中，我遇到過很多這樣的家長。 每次我指出化學和物理這些小學新科目的重要性時，有些家長會認為你是數學老師，但實際上你認為化學很重要。 。 從上海高考的分數比例來看，數學分數70分，物理分數50分，兩科分數確實沒有語文、數學、英語三科高。
然而，數學和物理都是初中和高中要學習的新科目。 他們應該比語文、數學和英語受到更多的關注。 在新學科中一切皆有可能。 打造優勢是我們現在能做的。 不要那么勇敢地接受你兒子的試錯結果。 當你發現有必要時，可能就太晚了。 時間不會停止等待你，中學不會停止等待你，培訓機構也不會停止等待你。
在考慮減少能源配置之前，一定要建立絕對優勢。 剛開始學習就放松，風險值太高。
有的家長可能會說：我兒子語文、數學、英語都比較弱。 時間都花在補薄弱科目上。 哪里有時間補化學和物理？
那我想問一下這些家長，為什么兒子的一些科目變成了弱科目呢？ 是不是一開始沒有引起足夠的重視？ 在我兒子感興趣并熱愛學習的同時利用新科目不是很好嗎？ 難道要等女兒的化學、物理變成較弱的科目才補嗎？ 那還有時間嗎？
我們從一開始就讓兒子給予足夠的重視，培養他的興趣，樹立女兒學習這兩門學科的信心。 除了讓孩子在理化成績上保持領先優勢之外學好初中物理的重要性，更大的戰略意義是重新點燃孩子們可能被語文、數學、英語磨滅的信心。 ?原來我也學了好科目。 原來學習并沒有我們想象的那么難！ 可以說，學好化學和物理是恢復女兒中學學習熱情的最好方法！ ！ 也是挽救兒子被其他學科磨滅的自信心最有效的方法！ ！
很多家長認為高中的數學和物理并不難，也不想讓兒子讀完小學就去社會工作吧？ 中學數理難度，相信不言而喻，讀過小學的家長應該都知道被數理難度支配的焦慮。
高中的化學和物理主要是為了引起中學生的興趣，所以實驗比較多。 許多女兒喜歡并且愿意上數學和物理課。 當兒子還覺得不難、喜歡的時候，父母為什么不接受呢？ 給孩子打下堅實的基礎怎么樣？
有的家長會說，小學難的話，我們應該學歷史，而不是數學。 而且似乎還有很多大家不知道的數據，這會提醒你學好數學的重要性：
新中考3+1+2中，數學和歷史成為兩人的“主科”。 而“物理+物理+任意其他學科”的大學專業覆蓋率達到97%，而歷史+政治+地理的純工科組合，大學專業覆蓋率僅為50%。 也就是說，如果女兒只學工科，還沒有進入大學，孩子就已經失去了大學近一半專業的選擇權！ ！ ?如今，很多聽起來像工科的專業（如：法律、英語）已經明確要求兒子在中學階段選擇化學！ ！
中學數學的難度是初中的幾倍甚至十倍。 中學的基礎和能力，第一學期就可以立刻看出，差距很大。 別把小學80-90分當作優秀，中學平均分只有50-60分，但你平時看不到兒子有多好，但考試還是能拿到80-90分，他數學能考40分。 不同之處。
不說遠的，說近的。 下學期的熱讀和九年級的熱讀，好像八年級的大家都在80-90左右，甚至是95，但是下學期開學的時候，我們發現他們還是90。我們可能只是70甚至更少。
在建立絕對優勢之前，請不要輕易自信和放松。
所以，兒子一踏入學校大門，就必須有長遠的打算，一步一個腳印，身先士卒。
03 改掉中學時的壞習慣，養成認真踏實的習慣
這個問題在中學學習中并不是很突出。 原因是中學的知識比較簡單。 即使你粗心了，你也只是知道怎么做，才會犯錯，粗心大意。 但在中學，這包含兩層含義：
1) 不明白。
隨著小學知識點難度的增加，如果兒子繼續采用這些膚淺的學習方法，就不可能完全消化老師所教的話題。 半懂半懂并不意味著馬虎。
后者基本上不知道，不明白。 （有的中學生好像什么都知道，但是就是考不上。）這樣的習慣一旦養成就很難改正，這樣的朋友就認為自己雖然很聰明，但是老師講得很好，但他們常常馬虎。 考試成績總是一團糟。
2）在能夠做到完美的情況下，女兒卻總是犯錯誤。
這種馬虎是在中學的時候，你們分布在不同的高中。 即使你馬虎了一點，也不會影響你在班級里的排名。
但是到了重點學校，特別是實驗班，競爭就很激烈，而且你們都很聰明。 這個時候，比的就是誰更努力、更踏實、更少犯錯誤。
這也是為什么很多很聰明但是粗暴的朋友在高中成績很好，但是到了初中之后，成績卻越來越差的原因。 這個時候，如果只靠女兒的話，那些壞習慣是很難改掉的。
英國科學家研究表明，養成一個好習慣需要21天，90天的重復就會產生穩定的習慣。 所以如果一個概念被別人或你自己驗證超過21次，它肯定會產生你的信念。 幫助兒子養成良好的習慣也是我們平時堅持做的事情。 沒有好老師的監督，中學生很難自覺養成預習、復習、做筆記的好習慣。
04 “不懂就問”不一定是好習慣
沒有必要征求老師、同學、家長的意見。 從表面上看，這是對的。
但你必須明白一件事：一個問題，一種方法，只有你自己理解了，獨立解決了，你才能真正理解它。
通過詢問別人獲得的知識，我們只得到了知識本身，但不一定知道如何使用它。 上次遇到類似的問題，還是很難解決。
所以，在這里我還是希望家長們理解：兒子在學校遇到困境時，首先要勤奮獨立思考，思考半個小時或者一個小時，并嘗試自己去解決。 這是最好的也是最有回報的。
但如果實在解決不了再向別人請教，兒子的態度就會是珍惜這個機會。 在請教的時候，他注重別人的想法和使用方法，而不是只關心答案。
一個好的老師不會在中學生需要答案的時候直接給他們發送答案，而是引導中學生獨立思考的能力，及時引導和糾正中學生在分析問題過程中所犯的錯誤，最終指導中學生自己得出正確的結果。
05 讓孩子保持良好積極的心態
這是最重要的一點。 進入高中后，朋友們或多或少都會遇到一些問題。 無論你如何努力，成績仍然停滯不前，或者與同事、老師等發生一些小矛盾，如果處理不當，會嚴重影響學習成績。
有的朋友甚至會因此而崩潰。 遇到問題時，首先讓兒子學會自我調節，多從自己、積極的方面去思考問題。
有些孩子為了自尊，回避問題，不愿意與別人分享自己的問題。 這樣做并不能保護一個人的自尊。
如果你想保護你的自尊，解決問題、提高成績才是硬道理。 只有有了成績，才能真正獲得認可和尊重。
事實上，小學五年是關鍵的兩年。 小學畢業后，孩子一旦出現問題，兒子的成長就不是簡單的教育，而是艱苦的矯正！
家長不愿意承擔這段時間的風險，老師或者機構更不愿意看到。 最終受害的還是我們的女兒！