我上中學的時候，經常晚上去中學上晚自習，老師也會去那里，大概就是今天所謂的補習吧。
當我還是個孩子的時候，我在我們村的中學上學。 只有一位老師教授所有科目。 事實上，他也是一名老師。 那時候，我們經常每天晚上自習，尤其是冬天。 吃完午飯，我叫了附近的男伴，拿著爺爺奶奶做的小煤油燈，去了中學。
那次輔導應該算是最震撼的了。 中學生和老師都是自愿的。 中學生沒有任何壓力，很開心，老師們也愿意努力。 而且條件很艱苦，中學的房子很簡陋，冬天很冷。 小煤油燈是父母親親手制作的，小杯子就像射墨器一樣。 光線很弱，每個中學生都只有一盞燈。 我們就是在這樣的條件下學習的。 也沒有家長責怪孩子會不會被凍住、路上是否安全等等。
現在想來，當時的老師真是棒極了，他從來沒有說過任何收費的事情，根本不重要，他只是看著我們孩子學習。 這才是真正踏入教育事業，為祖國做貢獻！
當我上高中時初中物理一對一補課有用嗎，我的學習成績非常好。 我曾經解決過一道連老師都解決不了的物理題。 老師似乎覺得這是一個天才。 他心里有一個機會，培養一批人才參加奧林匹克物理比賽。 我和幾個成績好的朋友被選中了。 周末我們去老師家做題初中物理一對一補課有用嗎，買了幾本厚厚的書。 我們去自學。
這些書好像很貴。 讀了半天，我沒有把它們稱為問題。 看來老師要上去的時候就給我們發了試題。 每次的結果都不是理想的。 不知道有多久了，好像沒有更多的內容了。 忙碌，或者活動本身毫無意義。 我中學時參加過數學奧林匹克競賽，我沒有看到有人參加物理競賽。
那時候我才上小學，真是可笑。 英語總分120分，考試能考到116分，一百零一也是常有的事。
英語老師要求我們改一下英語試題。 她不知道是我的誤判還是我的理解有誤。 本來是扣一分，她卻要求扣兩分。 一個成績不好的女生被我換了，所以總分是負數。 分完后，還有這樣的女生也跟著批改試題。 結果老師重新評審也沒發現什么錯誤，最后好像結果也沒有公開。
那次改試題后，好像是老師自己改的，哈哈。