它還可以代替計時裝置。 裝置常用的刺激類型分為光。 整個設(shè)備被鋁制屏幕覆蓋，因此受試者無法看到設(shè)備的內(nèi)部。 從儀器的兩個小窗口來看，外部變量是混淆實驗結(jié)果的主要癥結(jié)。 當(dāng)我們走近電影院時，一開始什么都看不到，需要一段時間才能逐漸適應(yīng)并能夠辨別周圍物體的輪廓。 這些潛在的體驗過程被稱為。 針對傳統(tǒng)感覺記憶技能的個體缺陷，設(shè)計了部分報告法，填補了以往全報告法感覺記憶研究的空白。 人從黑暗的地方到明亮的地方，耳朵必須要經(jīng)過才能適應(yīng)，就是這樣。 當(dāng)這種適應(yīng)時，眼睛的體驗不是_____，而是相反。 10、閃光臨界融合頻率是人眼受光刺激的指標(biāo)，首先用11來測量。刺激變量中，對反應(yīng)時間影響較大的原因有： 、等。 12. 和 提出了內(nèi)存的多重存儲模型。 該模型將記憶視為一個系統(tǒng)，根據(jù)信息在系統(tǒng)中存儲的時間可以分為三個不同的子系統(tǒng)：短期記憶和長期記憶。
13.變量是指存在的或可變的事物。 在實驗中，實驗者的變量稱為自變量； 由操縱引起的主體變量稱為因變量。 14. 科學(xué)探索大致可分為兩個階段或類型。 第一階段是確定規(guī)定某種行為的條件，第二階段是確定條件與行為之間的函數(shù)關(guān)系。 與這兩個階段相對應(yīng)，實驗可以分為兩種： 和 。 15. 當(dāng)一個自變量形成的效應(yīng)與第二個自變量形成的效應(yīng)不同時，就會發(fā)生這種情況。 16.（，簡稱RT），是一個專門術(shù)語，不是指時間，而是指應(yīng)用于生物體后啟動所需的時間。 17.根據(jù)感覺閾值的操作定義，設(shè)計了三種檢測感覺閾值的方法——恒定刺激法和。 這種方法后來被統(tǒng)稱為。 18、由于信號測量理論對 和 進(jìn)行了區(qū)分，因此還可以分析不同被試、不同操作條件的反應(yīng)靈敏度； 同時，運營的惡化是否是由于敏感度的增加，還是由于對方向的變化做出反應(yīng)，并根據(jù)此分析的信息進(jìn)行運營改進(jìn)。
19、接受者操作特征曲線，簡稱ROC曲線，心理學(xué)上也叫它。 也就是說，曲線上的每個點都反映了它們都是對同一個信號刺激的反應(yīng)，但它們基于幾種不同的判斷。 這就是標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果。 20、從量表是否有等單位和絕對零點來看，心理量表可分為序數(shù)量表、等量量表和等量量表。 21、匹配法是使總和中的主體屬性相等的一種方法。 22.心理實驗的基本程序：、、、、。 23.幾何透視是指平面上的刺激。 根據(jù)附近物體____的面積，占____的視角； 遠(yuǎn)處物體所占據(jù)的視角 24. 排除方法是將其排除在實驗之外。 25. 一份完整的實驗報告必須包括以下項目：摘要、標(biāo)題、引言、、、討論、、參考文獻(xiàn)、以及。 26、研究課題的來源一般有四個方面：、、、。 27、實驗的外部信度是指總體和其他類似現(xiàn)象能夠被普遍猜測的程度，即實驗結(jié)果的程度。 對刺激進(jìn)行比較，并決定這些特征的兩個刺激中哪一個更重要。
29. 觸覺掩蔽是指當(dāng)兩種聲音同時呈現(xiàn)時，一種聲音由于另一種聲音的影響而減弱的現(xiàn)象。 掩蔽現(xiàn)象大致有三種情況： 、_。 30、深層線索主要以、、、、、、等形式交互。 31、短期記憶的容量非常有限，通常是一塊。 所謂分塊，是指將幾個小單元（如字母）組合起來，形成熟悉的、更大的信息。 32、情緒與認(rèn)知的關(guān)系非常密切，一方面情緒認(rèn)知，另一方面情緒認(rèn)知。 33、觸覺定向是指通過判斷手段進(jìn)行的空間定向。 34、當(dāng)從不同角度觀看一個熟悉的物體時，盡管該物體在黃斑上的圖像不同，而我們?nèi)匀粚⑵涓兄獮橐恢碌男螤睿@種現(xiàn)象稱為。 35. 許多深度線索只能用一只耳朵感受到。 刺激的這種特征稱為單眼線索，主要指：遮擋。 變化，以及____、_____、_____的科學(xué)方法。
37. 實驗設(shè)計是在進(jìn)行科學(xué)實驗之前完成的。 主要是計劃和安排。 38. 實驗心理學(xué)的主要先驅(qū)之一費希納于1860年出版了一本專著，其中闡述了心理量與化學(xué)量之間的關(guān)系。 39、差值閾值法（或差值閾值法）是一種制作等距標(biāo)尺的方法，是通過在不同硬度的基礎(chǔ)上進(jìn)行測試來實現(xiàn)的。 40. 心理實驗涉及的自變量種類很多，大致可分為三類： 、 、 。 41、極限方法是檢測閾值。 它以遞增或遞減系列的形式，以等間隔的小步長改變刺激，尋找從一種反應(yīng)到另一種反應(yīng)的位置。 42. 在實驗即將開始之前控制附加變量的方法稱為實驗前控制。 但有時由于條件限制，實驗前無法完全控制附加變量的影響，必須采用實驗后控制，又稱實驗后控制。 43、視力是指辨別物體與物體的能力，是人眼正確辨別物體的能力。 44. 反應(yīng)時間實驗中有兩個基本因變量，即 和 。
因此，反應(yīng)時間實驗中的一個突出問題是它們的相互關(guān)系。 45. 心理學(xué)中對反應(yīng)時間的研究可以定義為兩個時期。 第一段說它是唐德斯鋪設(shè)的。 又稱或唐德斯三料之稱。 第二個時期聲稱它是由斯滕伯格鋪設(shè)的。 46.面對概念，實驗者必須使用操作定義將其定義為在50%的試驗次數(shù)中能夠?qū)е路e極反應(yīng)的刺激值； 類似地，可以定義為有50%的試驗次數(shù)可以導(dǎo)致感知上的刺激硬度的差異。 47. 序數(shù)量表是一個相對簡單的量表。 它一無所有，也一無所有。 它只是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)來安排事情。 ，讓受試者填寫其余字母以形成一個單詞。 49、當(dāng)耳朵與聲源的距離不同時，聲音會有差異。 聲源很少來自人體正中面，使其與兩耳形成雙耳聲強(qiáng)差。 50、唐德斯提出ABC后，心理學(xué)之父馮特很快意識到唐德斯強(qiáng)調(diào)了實驗心理學(xué)的一個重要方式，即_。
他帶領(lǐng)中學(xué)生進(jìn)行了一系列簡單反應(yīng)時和選擇反應(yīng)時的測試，如注意、知覺、聯(lián)想和選擇過程的反應(yīng)時檢測。 51、在心理學(xué)研究中，常用的觀察方法主要有三種：、、。 52、知覺辨別是在實驗中，被試首先學(xué)習(xí)一系列單詞，然后要求他在簡短呈現(xiàn)（30微秒）的條件下識別它們。 53、不可能圖形（或不合理圖形）是一種難以獲得經(jīng)驗也可以說是一種特殊的圖形，可以將行動時和行動時兩種不同的感知結(jié)果分開。 54. 相關(guān)研究法和觀察法一樣，是一種科學(xué)研究方法，因此從理論上或很難確定。 55. 日本哲學(xué)家皮爾斯（C.56。認(rèn)知心理學(xué)家（1969）開發(fā)了唐德的反應(yīng)時間邏輯）減法法被提出并調(diào)用，它不是減法法的反應(yīng)時間的否定，而是減法法的求和。57、根據(jù)記憶內(nèi)容在時間軸上的方向，可以將記憶分為記憶和記憶。
記憶是指對未來將要進(jìn)行的行為的記憶，即某種記憶。 58、主測試者可能在實驗中以某種形式（如面部表情、手勢、語氣等）影響被測試者，使他們的反應(yīng)與主測試者的反應(yīng)相呼應(yīng)。 59. 繼人類差分方程和亥姆霍茲（1850）測定烏龜運動神經(jīng)傳導(dǎo)速度之后，英國生理學(xué)家首次更系統(tǒng)地研究了反應(yīng)時間。 他試圖闡明響應(yīng)時間任務(wù)中涉及的一些心理處理過程。 因此，他設(shè)計了兩種類型的反應(yīng)時間任務(wù)，任務(wù)和任務(wù)。 60、建立信念的科學(xué)方法是在理論的基礎(chǔ)上尋求現(xiàn)象解釋的可重復(fù)性，并付諸實施。 61、實驗心理學(xué)已成為科學(xué)心理學(xué)研究的代表和主力。 這一地位的取得，離不開實驗心理學(xué)創(chuàng)立之初眾多研究者的工作和貢獻(xiàn)。 其中，三位學(xué)者的工作最具里程碑意義。 他們是： 第一個提出必須以實驗方式研究心理學(xué)的人； 對“心靈”進(jìn)行定量研究的開創(chuàng)性理念； 第一個使用實證方法來研究心理過程和其他中間過程。
62. 實驗室研究有其優(yōu)點：嚴(yán)格控制_____的行為； 更好的控制； 實驗可以在其他實驗室進(jìn)行 當(dāng)大腦產(chǎn)生時，它是在頭骨表面形成的。 通過捕獲這一點，腦磁圖可以反映大腦內(nèi)部的神經(jīng)活動。 64、感知閾值，又稱閾值，是傳統(tǒng)心理數(shù)學(xué)的核心概念。 閾值可以分為兩種：一種是絕對閾值，指恰到好處可以造成什么； 二是差異閾值，指的是恰到好處可以造成什么。 65. 在連續(xù)回憶中，受試者被要求學(xué)習(xí)和回憶材料。 研究發(fā)現(xiàn)，影響系列學(xué)習(xí)和回憶的最重要因素是每個項目在系列刺激中的位置。 該系列中間和最后位置的項目通常學(xué)習(xí)速度更快，但錯誤更少，而中間和最后位置的項目則更難學(xué)習(xí)。 66. 需求特征是社會科學(xué)特有的一個潛在的強(qiáng)大錯誤來源，與實驗對象及其概念有關(guān)。 其典型例子有： 和 。 67. 單眼運動視差是靜止的，當(dāng)連接到 _____ 時，會給出強(qiáng)烈的深度提示。
68、眼睛線索主要指眼睛視差，它是感知和兩個物體的重要線索。 69、用最小變化法確定絕對閾值形成的偏差主要有四種：_____偏差與偏差、誤差與偏差。 70. 反應(yīng)偏差可以通過兩種方式估計：一種是，另一種是。 71.雖然實驗有效性是實驗的可驗證性。 它有三種類型，和。 72. 心理學(xué)中的三種注意力理論是：、、。 73. 特征整合理論是由 提出的。 特征和對象是該理論的兩個基本概念，特征是某種維度之一，對象是某種特征。 74. 操作性定義是由德國化學(xué)家布里奇曼提出的，他主張應(yīng)該根據(jù)衡量的標(biāo)準(zhǔn)來定義。 75. 耳朵胸肌狀態(tài)的變化可以作為距離感知的線索，這被稱為，包括和。 76. 從實驗變量的角度來看，實驗設(shè)計涉及三個基本問題：（1）實驗中使用了多少和？ (2) 每個變量使用了多少？ (3)如何分配每個變量的每個處理水平？ 77. 匹配設(shè)計是指根據(jù)一個或幾個特征將受試者配對，然后將每對中的每個受試者分配到每個組。
78. 觸覺定位主要取決于三種雙耳提示： 、 、 。 79. 小樣本設(shè)計是實驗的一種變體，它呈現(xiàn)或呈現(xiàn)自變量的不同水平或處理。 80、實驗可靠性是指可以達(dá)到的程度，即實驗結(jié)果的總和。 實驗可靠性主要包括信度和信度。 81、一般能力是指在許多基本活動中表現(xiàn)出來的能力，必須具備才能順利開展各種活動，例如82。特殊能力是在某種專業(yè)活動中表現(xiàn)出來的能力心理量與物理量之間的關(guān)系是用感受性的，例如83。大五人格理論的五個經(jīng)度是：、、、、。 84、關(guān)于人際影響的經(jīng)典社會心理學(xué)實驗有：阿希氏、米爾格拉姆氏、拉坦尼氏（）。社會認(rèn)知通常指各種社會刺激的綜合加工過程。社會動機(jī)系統(tǒng)和社會情感系統(tǒng)變化的基礎(chǔ)，其中包括等等。
86、內(nèi)隱社會認(rèn)知是指對各種刺激的內(nèi)隱加工過程，即在社會認(rèn)知過程中，雖然行為者無法回憶起過去的某種經(jīng)歷，但這種經(jīng)歷卻潛在地對行為者的行為和判斷塑造產(chǎn)生影響。 類似的內(nèi)隱加工包含在社會認(rèn)知的各個方面，、、、等是目前研究較多的內(nèi)隱社會認(rèn)知課題。 87、環(huán)境心理學(xué)中的“環(huán)境”與上述概念不同，它仍然與行為聯(lián)系在一起。 格式塔學(xué)派首先將“環(huán)境”一詞引入心理學(xué)88。我們將個人空間定義為個體在相互交往時試圖維持身體周圍不可見的空間范圍，即個體心理上所需要的。 的最小空間范圍，即。 89、心理學(xué)的發(fā)展還主要表現(xiàn)在“揭示人的能力和局限性以指導(dǎo)系統(tǒng)設(shè)計”的總體研究目的被分解為兩個子目標(biāo)：（1）（2）90.心理負(fù)荷研究是一個工程心理學(xué)的重要分支。 精神負(fù)荷不一定與某種工作直接相關(guān)，而是各種物品和人們的注意力、情緒或反應(yīng)所帶來的壓力。 91.幾何透視主要有、、、。
92. 心理研究所可以收集的數(shù)據(jù)大致可以分為四類： 、 、 。 93. 指實驗研究假設(shè)和檢測指標(biāo)的理論構(gòu)想和操作化，即理論構(gòu)想的有效性及其轉(zhuǎn)化。 94. 用添加激勵的方法闡明了短期記憶信息檢索過程中的四個獨立的加工階段心理量與物理量之間的關(guān)系是用感受性的，即刺激編碼階段和反應(yīng)組織階段。 95.我覺得直接檢測的方法主要有，，。 96、直接出現(xiàn)在需要注意的位置上的提示稱為符號，只是強(qiáng)調(diào)注意應(yīng)該指向某個位置。 97、把具有相似人格特征的人按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的人格理論稱為人格理論。 事實恰恰相反。 98. 從眾概念闡明了個體在群體情境的影響或壓力下，在感知、判斷、態(tài)度和行動上做出與大多數(shù)人一致的行為改變的現(xiàn)象，也稱為“從眾”。 99、指在解決問題的過程中，從問題的目標(biāo)狀態(tài)前進(jìn)，后退到初始狀態(tài)。
100.強(qiáng)人工智能的高標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在，。 2、選擇題心理化學(xué)法的創(chuàng)始人是：（A）馮特的《時間-距離信息加工機(jī)制及其通道效應(yīng)的實驗研究》題目表明，自變量是：（A）時間-距離信息 (B) 處理機(jī)制 (C) 通道 (D) 實驗 ABBA 設(shè)計 10. 被試內(nèi)設(shè)計的方法有： ABA 設(shè)計 (B) 拉丁方設(shè)計匹配 (D) ABBA 設(shè)計 11. 內(nèi)部可靠性的影響因素分別是： 、統(tǒng)計回歸 (B) 主測試者與被測試者之間的交互為零結(jié)果 (D) 檢測工具的局限性 12. 外部可靠性的影響是由 (A) 實驗環(huán)境的人為性造成的 (B) ) 試驗無預(yù)備試驗工具 局限性 (D) 樣本缺乏代表性 13. 實驗有效性的驗證，包括：