上一期《一線班主任說》中，交平網歷史老師與大家分享了他使用化學實驗室的真實感受。
明天交評網馮老師將從他的實際經歷出發，分享他對化學實驗室的看法。 我們去看看吧~
化學實驗目前主要分為兩類：一類是教師演示實驗，出于課堂教學的需要，通常由教師在課堂上演示完成。 另一個是針對中學生的實驗。 教師首先講解實驗的目的和原理。 中學生了解實驗步驟和注意事項后nb物理實驗室手機版，前往化學實驗室完成操作。
然而，這兩類實驗在很多中學并不能保證按要求完成。 造成這種情況的原因有二：一是部分中學實驗硬件設施有限，無法提供相應的設備；二是部分中學實驗硬件設施有限，無法提供相應的設備； 其次，出于實驗過程的安全考慮，一些班主任不愿意帶中學生去實驗室操作。 害怕造成加班或造成安全事故和設備損??壞。
為了解決以上實際困難，明天我們將選取其中一項進行測試，以找到解決問題的技巧和工具。 它是數學在一系列實驗中的應用。
多端一號nb物理實驗室手機版，靈活使用
目前化學實驗提供在線網頁版、PC版、離線版、教學一體機版、平板版、手機版。 可以適應不同終端、不同網絡環境的使用。 一些實驗方案和設備可以免費使用。 （以下截圖均來自PC端和移動端）
NB實驗新版本率先推出在線端、PC端和MAC端3.2.0版本，其他終端尚未更新。 用戶可以通過手機注冊或使用QQ、微信等第三方賬號授權登錄，但一個賬號可以在不同終端使用。 擁有激活碼的VIP賬號可以使用所有實驗設備創造性地進行DIY趣味實驗。
多引擎環境模擬，真實實驗體驗
1. 熱敏部分
通過重力場引擎模擬真實的重力環境，選定的重物將在重力作用下下落。
這樣的模擬首先可以給中學生一個真實的模擬體驗。 像實驗室實驗一樣，需要選擇一張實驗臺來放置或固定實驗設備，而實驗椅的大小和重力加速度參數可以根據需要進行調整。 許多設備，如彈簧、卡車、天平和其他熱實驗設備，都可以像在真實環境中一樣對重力做出反應。
2. 熱敏部分
通過“基爾霍夫定理”，可以真實地表現出部分歐姆定理和封閉歐姆定理下電路電壓、內阻和電流之間的動態關系。 除了反映電路的通斷情況，包括電路漏電和開路故障外，還可以根據歐姆定律準確地顯示電氣表示。
3.光學引擎
能夠準確、動態地顯示光路圖：平面鏡反射、凸透鏡折射、棱鏡散射等，并能根據動態光路圖準確反映入射光、反射光和折射光之間的幾何關系。光的反射和折射定理。 它克服了傳統實驗中設備放置不理想、操作困難、難以觀察微不足道現象等諸多問題。 它是教師展示中學生研究成果的好工具。
4. 聲學和力學
（1）聲學設備包括常用的音叉、玻璃罩、水槽等設備，完成聲音傳播與介質關系的實驗。
（2）鐵架、石棉網、燒杯、酒精燈、溫度計等設備一應俱全，可以自由搭配進行DIY創新或趣味實驗。 對液體沸騰、晶體熔化等實驗現象的觀察有顯著效果。
事實上，電場、磁場實驗等其他部分克服了傳統實驗操作困難、現象療效觀察困難的缺點，讓具體的實驗生動地展示在終端屏幕上。
設備齊全，趕上教材版本限制
DIY創造無限樂趣
實驗軟件中有240多種儀器，集中小學數學力、熱、聲、光、電、磁于一體。 從教學大綱要求到延伸部分實驗，從教材演示實驗到中學生探究實驗，各類模塊實驗齊全，并制定了計劃。 其中，家用電路的設計是將數學和應用的思想付諸實踐，也是充分發揮軟件DIY的特點。
目的明確，數據處理科學
與小學數學相比，中學數學更加注重前后邏輯關系，對實驗的要求也從小學的定性變為定量。 對于實驗數據的處理，常常需要通過控制變量的方法找出兩個數學量之間的函數關系。
在常規的中學生探究實驗中，要求中學生記錄5組以上的數據，并根據坐標紙找出兩者之間的函數關系，這往往需要花費大量的時間。 在實驗中，軟件提供了類似excel的表格和函數處理功能，大大提高了中學生實驗結果的準確性，提高了教師教學和中學生探究的準確性和科學性。
不足與建議
1、由于我的電腦、筆記本使用時間較長，硬盤難免會出現低級。 PC版一開始安裝到D盤后，軟件打不開。 后來卸載重裝后，C盤提示無法寫入。 最后運行CMD后，用:/f重啟即可解決。
希望NB實驗的PC安裝包減少自檢和補丁安裝功能。 由于很多人對筆記本知識都不是很熟悉，所以因為安裝問題而錯過了NB的實驗，實屬遺憾。
2.其實NB實驗已經推出了PC教學一體機、平板和手機應用，實驗操作的對象是物體，目前很多體驗并不理想。
例如，大多數筆記本顯示器不能觸摸屏幕，而手機可以觸摸屏幕，而且屏幕太小，因此在教學一體機和電子白板中不僅可以充分發揮NB的優勢，而且有些筆記本和手機的操作還有待進一步完善。
3、手機應用中有聲、光、電、熱、磁的特殊分離應用，但沒有分離的力和力與運動； 而前者恰恰是高考的重頭戲。 NB 化學實驗應用程序想要減少個體力以及力和運動。
化學實驗室通過“重力場”、“基爾霍夫定理”等強大引擎，提供近240種實驗設備和近力熱聲-光-電磁等完整的實驗方案。 還有聯通電子實驗室。 是一種可以有效解決當前化學實驗教學中的各種困難的實用工具。
- 多發性硬化癥。 教學評論網 馮
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