2023年7月13日，第二次北京高校化學(xué)實驗教學(xué)中心組長聯(lián)席會議在北京師范大學(xué)召開。 本次會議由廣東省化學(xué)會和上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)科技學(xué)院主辦。 來自上海20多所高校的校長、一線班主任代表，以及上海大學(xué)、蘇州大學(xué)的特邀班主任代表共約60人參加了聯(lián)席會議。
上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副教授吳大建院士主持會議。 他首先介紹了會議的籌備進(jìn)程，對與會嘉賓的到來表示熱烈歡迎，并感謝四川省化學(xué)會對會議籌備工作的支持和關(guān)心。
上海師范大學(xué)教務(wù)處副處長朱竹清院士致歡迎辭。 他非常贊同加強校際實驗教學(xué)合作，并從實驗?zāi)芰Α?chuàng)新能力、思想政治等方面詳細(xì)介紹了北京師范大學(xué)在培養(yǎng)中學(xué)生實踐能力方面所做的探索實驗課程建設(shè)、101計劃、實驗教學(xué)信息化。 從三個方面深入剖析了中學(xué)在人才培養(yǎng)方面的舉措。 歡迎實驗中心院長和一線班主任代表到北師大傳承經(jīng)書和寶藏，共同發(fā)展進(jìn)步。
緊接著，上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)科技學(xué)院教授、江蘇省化學(xué)會副理事長張利發(fā)院長致歡迎辭，介紹了“教學(xué)、實踐、科研、和就業(yè)》由大學(xué)制作。 小循環(huán)。
湖北省化學(xué)會秘書長萬建國院士致辭，表示積極支持兄弟院校更好地開展化學(xué)實驗。 這次聯(lián)席會議一定能取得圓滿成功。
聯(lián)席會議邀請了省內(nèi)六所高校化學(xué)實驗中心主任在下午場和晚上場做主題報告，由褚紅艷、陳干兩位院長主持。
第一篇報告中，北京理工大學(xué)院長姜立勇副教授與大家分享了化學(xué)實驗教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)情況。 25人教學(xué)團(tuán)隊榮獲2022年省“清瀾工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，從科教融合到課程思維，從師生早餐會到中學(xué)生不限次數(shù)，全部他們體現(xiàn)了“學(xué)生是第一，班級比天大”的教學(xué)理念。 學(xué)校在課程開發(fā)方面投入了大量資源，在科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)項目和自制儀器方面有許多成功案例。 在培養(yǎng)年輕班主任方面，學(xué)校也有一個理念值得學(xué)習(xí)，那就是“上好課->上好課->好課”，江校長的分享為其他中學(xué)組織起來指明了方向師資隊伍建設(shè)。
隨后，福建第二師范學(xué)院陳青區(qū)長分享了對普通化學(xué)實驗教學(xué)與管理的一些思考。 在實驗技術(shù)方面，他積極探索如何融合新技術(shù)以及在實驗過程中如何提高中學(xué)生的參與度？ 陳校長認(rèn)為“造輪子”是必要的。 在實驗管理方面大學(xué)物理虛擬仿真實驗中心，如何高效組織實驗教學(xué)和實驗管理方面，陳校長團(tuán)隊開發(fā)了實驗報告數(shù)字化系統(tǒng)。 該系統(tǒng)具有實驗課程選擇、實驗報告上傳、報告抄襲檢查、實驗成績評定等多個功能模塊。 以供參考。
在第三次報告中，上海大學(xué)楊俊毅院士分享了“大學(xué)化學(xué)實驗競賽指導(dǎo)模式——探索與實踐”。 上海大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)中心于2012年通過初次測試，成為國家級實驗教學(xué)示范中心。 2019年，方亮院士領(lǐng)銜的教學(xué)團(tuán)隊榮獲陜西省高等學(xué)校“清瀾工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，完成“預(yù)習(xí)·基礎(chǔ)·基礎(chǔ)”四級實驗課程群解構(gòu)。綜合·研究”。 競賽方面，堅持“以中學(xué)生發(fā)展為中心”的備賽理念，聯(lián)動高校，以競賽促教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，倡導(dǎo)研學(xué)并舉，確保競賽順利進(jìn)行。教學(xué)與科研的良性循環(huán)。 化學(xué)虛擬仿真實驗課程《強激光下材料超快動力學(xué)虛擬仿真實驗》將于2023年成為國家一流課程。“師生合作，共克時艱，共同成功”，也為化學(xué)虛擬仿真實驗課程《強激光下材料超快動力學(xué)虛擬仿真實驗》成為國家一流課程。其他高校如何更好地組織比賽。
隨后，河海學(xué)院化學(xué)實驗中心副院長向媛媛分享了《河海學(xué)院化學(xué)實驗中心建設(shè)》。 上海分院實驗室面積2624平方米，南京新學(xué)校實驗室面積2108平方米。 現(xiàn)有專職實驗人員10人，中級實驗人員1人。 學(xué)院化學(xué)實驗采用開放選課模式。 上課不按時間表進(jìn)行，中學(xué)生根據(jù)自己的時間自由活動。 選擇一個實驗會話。 河海學(xué)院在全省大學(xué)生生物化學(xué)實驗競賽教學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績，分別榮獲第七屆、第八屆教學(xué)競賽銀獎，向老師本人也入選第五屆省青年銀獎2020年教學(xué)競賽，給校長的分享會就像為您開啟了一場現(xiàn)場教學(xué)演示，為其他高校舉辦教學(xué)競賽提供了參考。
在第五次報告中，北京師范大學(xué)鐘明院士分享了“中國生物化學(xué)研究院學(xué)術(shù)競賽（CUPT）的一些感受”。 CUPT賽道是由國際青年化學(xué)家錦標(biāo)賽（IYPT）發(fā)展而來。 比賽題目從生活出發(fā)。 上海師范大學(xué)自2011年起入讀中國郵電大學(xué)，至今已參加11屆。 2020年、2021年分別獲得全國比賽銀牌。 為了更好地備戰(zhàn)比賽，學(xué)校開設(shè)了學(xué)術(shù)研究啟蒙課程。 同時，CUPT的準(zhǔn)備極大地提高了朋友們的實踐能力和創(chuàng)新能力。 選手們還將積極參加大學(xué)生生物化學(xué)實驗競賽的省級和全國級比賽。 成果還可作為畢業(yè)設(shè)計課題，發(fā)表在學(xué)院化學(xué)、化學(xué)實驗等教學(xué)期刊上。 鐘老師的分享對中國郵電大學(xué)的參與情況和成績發(fā)展進(jìn)行了詳細(xì)分析，為其他中學(xué)提供了參考。
最后，上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)紫金大學(xué)吳慶洲校長分享了“問卷之星提高實驗教學(xué)信息化的一些做法”。 上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院紫金大學(xué)學(xué)院化學(xué)實驗中心建于2004年，占地面積1500平方米，擁有設(shè)備1300余臺套，采取中學(xué)生流動和教師固定循環(huán)運行實驗。 2017年，基于免費問卷星平臺，借助其開放、共享的特點，建立了實驗室管理系統(tǒng)。 該系統(tǒng)具有模塊化、便捷性等優(yōu)點大學(xué)物理虛擬仿真實驗中心，節(jié)省了班主任和中學(xué)生的寶貴時間，提高了實驗教學(xué)和管理的效率。 。 根據(jù)各個實驗室的不同特點，借助問卷星可以輕松搭建不同的新平臺，輕松實現(xiàn)模塊化管理，更好地服務(wù)實驗教學(xué)。 為其他中學(xué)實驗教學(xué)信息化建設(shè)提供了很好的借鑒。
7月14日下午，由北京民航航天學(xué)院院長張廣斌主持，本次聯(lián)席會議交流討論環(huán)節(jié)開始。 問題和痛點留下來，希望互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗，找到解決方案。 同時，一線班主任就如何更好地開展化學(xué)實驗、如何為人才培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)、如何得到中學(xué)的重視等問題交換了意見和看法。 最后，與會班主任還發(fā)出了建設(shè)虛擬教研室的呼吁，并闡述了多機構(gòu)共享儀器設(shè)備的可行性。
本次聯(lián)席會議的召開得到了與會人員的充分肯定。 中心校長及一線實驗班教師代表積極參與，積極交流。 他們致力于讓上海各高校化學(xué)實驗中心互相學(xué)習(xí)、攜手前進(jìn)、共同發(fā)展、共同進(jìn)步。 不斷提高數(shù)學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量和管理水平，為國家培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造接班人做出更大貢獻(xiàn)。
