西安魔奇英文和南京常春藤都是比較不錯(cuò)的少兒法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這兩個(gè)品牌那個(gè)更好一些呢?父母?jìng)兛梢苑謩e了解一下這兩個(gè)品牌。
魔奇法語(yǔ)在南京有著20年的辦學(xué)歷史,就品牌實(shí)力來(lái)說(shuō)肯定是魔奇英文更強(qiáng)一些,先來(lái)說(shuō)一下魔奇英文這個(gè)品牌吧。
魔奇英文的課程體系十分優(yōu)質(zhì),但是在少兒英文教學(xué)領(lǐng)域的建樹(shù)頗高,可以趣味性極高,對(duì)于幫助兒子構(gòu)建少兒英文學(xué)習(xí)興趣才能起到巨大的幫助。
魔奇的課堂趣味性極高,互動(dòng)性極強(qiáng)福州少兒英語(yǔ),為兒子學(xué)習(xí)法語(yǔ)提供了一個(gè)極為快樂(lè)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛,通過(guò)氛圍塑造和優(yōu)質(zhì)師資的引導(dǎo),才能讓兒子樂(lè)意去自發(fā)的探求英文學(xué)習(xí)。魔奇的兒子在上課的過(guò)程中,對(duì)于課堂的參與度極高,這樣也保證了兒子在課堂上擁有一個(gè)極高的學(xué)習(xí)效率福州少兒英語(yǔ),課程體系注重能力培養(yǎng)和技能養(yǎng)成,在高年段的課程中,對(duì)于課內(nèi)的成績(jī)也會(huì)有一定的兼具。
魔奇英文的課程體系囊括少兒歲年段的兒子,使用的教材是品牌本身自己進(jìn)行開(kāi)發(fā)的,不同年段的兒子有著不同的優(yōu)缺,教學(xué)上符合小孩的天性特征,不同階段課程學(xué)習(xí)出來(lái)才能幫助達(dá)成不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),杭州魔奇辦學(xué)多年,在這兒學(xué)習(xí)過(guò)的兒子好多,口碑仍然保持的很優(yōu)質(zhì),從小在這里學(xué)習(xí),但是仍然持續(xù)在這兒進(jìn)行學(xué)習(xí)的兒子也不在少數(shù)。
其次來(lái)談?wù)勎靼渤4禾儆⑽?,相較于品牌實(shí)力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面沒(méi)有魔奇德語(yǔ)強(qiáng),并且作為南京一個(gè)小而美的少兒法語(yǔ)培訓(xùn)品牌也是有著自己的特色的。
常春藤英文核心的教學(xué)理念是推廣少兒英文閱讀,所以比較有優(yōu)勢(shì)的課程也是英語(yǔ)閱讀課程,課程以自然拼讀作為基礎(chǔ),以英語(yǔ)閱讀作為載體,還能幫助女兒培養(yǎng)語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力,幫助小孩提高交流和抒發(fā),幫助小孩推動(dòng)日語(yǔ)思維的提高和發(fā)展。
對(duì)于少兒日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇來(lái)說(shuō),合適的才是最好的,父母給兒子進(jìn)行少兒日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇的時(shí)侯,可以帶著兒子試聽(tīng)一下課程,親身進(jìn)行一下體會(huì),例如在南京魔奇法語(yǔ)和南京常春藤之間,就可以分別試聽(tīng)一下課程,體會(huì)一下。
魔奇少兒法語(yǔ)
魔奇法語(yǔ)課程
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西安魔奇少兒英文
上海魔奇英文學(xué)校
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