如果是我，我會(huì)選擇一個(gè)能完成工作的人，因?yàn)樗?a href='http://www.njxqhms.com/jiaoyou/124657.html' title='效率的意思怎樣提升高中地理課堂教學(xué)效率' target='_blank'>效率高，能在短時(shí)間內(nèi)完成需要完成的事情，如果有變化的話也許還有改變的空間。 把需要做好的工作分配好，做的時(shí)候集中精力，就會(huì)非常高效地完成。 我實(shí)在不明白為什么有的人加班就要磨蹭。 我也不明白他們白天明明可以加班，為什么還要晚上加班。 我什至不理解那些孩子生病了還要堅(jiān)持加班的人。 這樣低效的加班還有意義嗎？ 這算不算貢獻(xiàn)？
當(dāng)初，我努力學(xué)習(xí)、考試，只是為了更好的生活，提高生活的幸福指數(shù)。 可現(xiàn)在我上岸了，我的幸福在哪里呢？ 我也真正明白了什么是“內(nèi)卷化”。 工作是工作，同事是同事。 單反涉及利益，沒有人能做到。 如果你對(duì)別人真誠，別人不一定對(duì)你真誠。 到了下班時(shí)間工作效率比是什么意思，沒有人離開； 加班時(shí)，提前完成工作的人最好不要早退，否則老板會(huì)認(rèn)為你作弊。 由于分工明確工作效率比是什么意思，我們班的三位老師凡事都提前計(jì)劃，提前行動(dòng)，高效完成工作，完成工作就回家。 這樣的人在我們幼兒園不會(huì)受歡迎，而且最讓領(lǐng)導(dǎo)討厭。 相反，因?yàn)樾实投粝录影嗟娜?，在領(lǐng)導(dǎo)面前卻被視為敬業(yè)的人。 在QQ群里，他們絕不會(huì)贊揚(yáng)效率高的人，也不會(huì)督促別人提高效率。 相反，他們會(huì)贊揚(yáng)那些因效率低而加班的人。 加班的人。 因?yàn)槲覀儼嗖患影啵惨驗(yàn)槲覀儼嗵陋?dú)，最近我們深受領(lǐng)導(dǎo)的排擠。 不管怎樣，它都是針對(duì)我們，與我們作對(duì)的。 我常常懷疑自己，是我的想法有問題，還是他們的想法有問題？ 如果按照他們的想法來規(guī)劃，那么這家幼兒園未來的現(xiàn)狀永遠(yuǎn)都是慢工出細(xì)活，永遠(yuǎn)加班加點(diǎn)，陷入務(wù)實(shí)的狀態(tài)。
我非常同意下面這段話：“人的行為很大程度上受到他人行為的影響。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，員工的行為很容易受到管理者的影響。很多員工會(huì)自覺地研究管理者的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，并且逐漸讓自己適應(yīng)和迎合這種態(tài)度和方式，因此中層管理者的執(zhí)行力不強(qiáng)，喜歡拖拖拉拉，員工難免會(huì)跟風(fēng)，導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力低下”。
領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班施加的壓力，對(duì)我們班的排斥，以及她的種種做法，成功地影響了我以后做事的態(tài)度，就是不需要急于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，學(xué)會(huì)加班，學(xué)會(huì)拖延。
每天都忙得沒有質(zhì)量。 我實(shí)在無法忍受這樣的生活。 在一個(gè)小小的幼兒園里，我每天都不做任何正經(jīng)事。 我模仿別人，但我只能模仿表面！ ！ ！ ！ ！ 我的心態(tài)真的是崩潰了。 我不能停止前進(jìn)的腳步，努力學(xué)習(xí)，不斷向上！ ！ ！
