2018年高中物理學習計劃本文內容：
2018年高中物理學習計劃
高三時，由于時間緊、任務重、物理學習面廣，很多學生都覺得有些困難。 *給出高中物理學習計劃，讓學生學習更順利。
(一)三個基礎。 基本概念要清晰，基本規則要熟悉，基本方法要熟練。 關于基本概念、基本規律，你需要熟悉它們從哪里來？ 為什么要介紹它們？ 它有什么用？ 它的物理意義是什么？ 它與其他物理量相似或相似嗎？ 與誰有關？ 怎么記住呢？ ETC。 。 我們再談談三個基本問題之外的另一個問題。 在學習物理的過程中，我們總結出一些簡潔、易記、實用的推論或結論，對于幫助解決問題、學好物理非常有用。 例如“電勢沿電場線方向減小”； “同一條繩子上的拉力相等”； “加速度為零時速度最大”； “洛倫茲力不起作用”等等。
(2)獨立解決問題。 有些題你應該獨立做（即不依賴他人），并且高質量、高數量。 問題必須有一定的數量，不能太少，而且必須有一定的質量，也就是說必須有一定的難度。 學數理化不經過這一關，是學不好的。 獨立解決問題有時可能會比較慢高中物理學習計劃，有時會走彎路，有時甚至無法解決，但這些都是正常的，也是任何初學者成功的必由之路。
(3)物理過程。 有必要對物理過程有清晰的了解。 如果物理過程不清楚，解決問題必然存在隱患。 不管題目有多難，一定要畫盡可能多的圖。 有些草圖就足夠了，有些則需要精確的繪圖，使用圓規、三角板、量角器等來顯示幾何關系。 繪畫可以將抽象思維轉化為視覺思維，更準確地把握物理過程。 通過圖表，可以進行狀態分析和動態分析。 狀態分析是固定的、死的、間歇性的，而動態分析是活的、連續的。
（4）上課。 上課時應該認真聽講，避免思考或盡量少思考。 不要自以為是，虛心向老師學習。 不要因為覺得老師講課簡單而放棄聽。 如果出現這種情況，你可以將其視為回顧和鞏固。 盡量與老師保持一致、同步，不能自己做事，否則就相當于完全自學。 開始之后，有了一定的基礎，就允許你有一定的自己的活動空間，也就是說允許你有一些自己的東西。 你學得越多，你擁有的東西就越多。
（5）筆記本。 上課主要是聽課，還需要有一個筆記本來記一些東西。 知識結構、好的解題方法、好的例子、不太理解的部分等等都要寫下來。 課后，你要整理筆記，一方面要“消化好”，另一方面要補充筆記。 筆記本不僅要記錄老師上課說的話，還要做一些閱讀摘錄。 你還應該把你在作業中發現的好問題和答案寫在筆記本上。 這就是學生常說的“好題本”。 辛辛苦苦創作的筆記本需要編號，需要日后學習、復習。 他們必須能夠放下它們并終生保留它們。
(6)學習材料。 學習材料必須妥善保存、分類和標記。 學習材料的分類包括習題、試卷、實驗報告等。 評分是指，例如練習題，一般題不評分。 好問題、有價值的問題、容易出錯的問題都做了不同的標記，方便以后閱讀。 標記可以節省大量時間。
（7）時間。 時間很寶貴。 如果你沒有時間高中物理學習計劃，你就沒有時間做任何事情，所以你必須充分利用時間。 充分利用時間是一門非常高超的藝術。 例如，我們可以使用“回憶”學習方法來節省時間。 睡覺前、等車時、路上行走時等，我們可以一一回憶當天所教的課程，并通過這種方式再次學習。 即可達到強化的目的。 有些物理題比較難，走路時可能會想到一些答案。 學物理的人，常常腦子里儲存著一些無法解決的問題，永遠不會忘記。 他們不知道什么時候才能取得突破，找到問題的答案。
（8）向他人學習。 我們要虛心向別人學習，向同學學習，向周圍的人學習，看看別人是如何學習的，并經常與他們進行“學術”交流，互相教誨，共同提高。 永遠不要自以為是。 不要保守。 如果你有好方法，就告訴別人，這樣別人就會告訴你他們有沒有好方法。 在學習方面，你應該有幾個好朋友。
(9)知識結構。 我們要注重知識結構，系統地掌握知識結構，讓分散的知識系統化。 范圍從整個物理學的知識結構到力學的知識結構，甚至到具體的章節，比如靜力學的知識結構等等。
(10)數學。 物理中的計算依賴于數學，而數學對于學習物理非常重要。 如果沒有數學作為計算工具，物理學就不可能存在。 大學物理系的數學課程和物理課程同樣重要。 要想學好數學，就要充分利用這個強大的工具。
