高中二年級(jí)和三年級(jí)學(xué)習(xí)了高中物理的基本知識(shí)后，學(xué)生們開始思考一些高端問(wèn)題：比如，高中物理教學(xué)體系（和老師）會(huì)不會(huì)因?yàn)樗接邢蓿粗R(shí)不足）而出錯(cuò)？作為一個(gè)從教16年的老師，我想總結(jié)一下答案：就基本的經(jīng)典力學(xué)（運(yùn)動(dòng)、力、函數(shù)、動(dòng)量）以及恒定的電場(chǎng)和磁場(chǎng)（即靜電場(chǎng)和靜磁場(chǎng)）而言，一個(gè)普通的物理老師在知識(shí)方面幾乎不可能犯錯(cuò)誤。但是當(dāng)涉及到電磁感應(yīng)、交流電和現(xiàn)代物理學(xué)時(shí)，仍然有很多問(wèn)題。
（1）初步經(jīng)典力學(xué)：1直線運(yùn)動(dòng)、2相互作用、3牛頓定律、4曲線運(yùn)動(dòng)、5重力、6機(jī)械能、7動(dòng)量——知識(shí)體系閉環(huán)、完備，還能推導(dǎo)出公式、定理和理論體系，高中教科書和老師幾乎沒(méi)有智力錯(cuò)誤的可能性;
（2）經(jīng)典電磁學(xué)初行：8電場(chǎng)、9恒流、10磁場(chǎng)、11電磁感應(yīng)、12交流電——電場(chǎng)電路的磁場(chǎng)基本齊全，很多高中電磁感應(yīng)和交流電的知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)題有問(wèn)題，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，無(wú)法深入研究（例如， 電磁感應(yīng)、交流電路、變壓器+二極管、遠(yuǎn)距離輸電等磁變模型，其實(shí)在知識(shí)層面存在問(wèn)題，高中物理課本只能就事論事，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)）;（
3）現(xiàn)代物理：13個(gè)波粒二象性，14個(gè)原子和15個(gè)原子核——只有教科書可以陳述，很多事情不能講清楚給學(xué)生講解，沒(méi)有教學(xué)時(shí)間（學(xué)生只需要理解教科書的知識(shí)，問(wèn)得太多只有師生之間干巴巴的凝視）。量子力學(xué)在高中講得太多了，同學(xué)們知道得比較多，首先，他們開始懷疑牛頓第一定律，再多想一點(diǎn)，就會(huì)緊張起來(lái)變壓器高中物理知識(shí)，進(jìn)入一種精神和哲學(xué)上的混亂模式......追著老師討論物質(zhì)世界的本質(zhì)......（不要問(wèn)我怎么知道[哦]）。（
4）選修3-3 熱學(xué)：16 分子熱運(yùn)動(dòng)的知識(shí)體系基本清晰，但無(wú)法深入研究（如果繼續(xù)學(xué)下去，是分子原子水平的微觀世界，高中物理達(dá)不到）;
（5）選修3-4個(gè)振動(dòng)波：經(jīng)典、簡(jiǎn)潔、和諧的17個(gè)機(jī)械振動(dòng)和18個(gè)機(jī)械波相當(dāng)齊全;19.光學(xué)只能看外觀（反射、折射、色散等），然后是電磁波理論，高中教不了;最后一章“20相對(duì)論”，只能看見（這就是時(shí)空的本質(zhì)，更可怕，非物理本科生學(xué)不到，不相信變壓器高中物理知識(shí)，更別說(shuō)高中了）。
最后，當(dāng)我讀本科課程時(shí)，普通物理教材（非物理相關(guān)專業(yè)）基本上是用微積分重講經(jīng)典力學(xué)和經(jīng)典電磁學(xué)。至于上面提到的其他板塊，鉆進(jìn)去是一輩子的。
祝物理學(xué)好運(yùn)！善待你的物理老師~
（注：本文有很多事情可以吐槽，比如有些同學(xué)可能會(huì)質(zhì)疑——什么，高中的經(jīng)典力學(xué)是完整的？三體問(wèn)題是怎么回事？角動(dòng)量和力矩的知識(shí)還沒(méi)有學(xué)會(huì)！慣性質(zhì)量和引力質(zhì)量都沒(méi)有被弄清楚......哈哈，留個(gè)洞給大家以后慢慢填......）
