天平和秤應(yīng)妥善保存并保持干燥。 它們不應(yīng)放置在容易受潮或腐爛的地方。 應(yīng)保護(hù)它們免受暴露、腐爛或其他影響。 秤、秤應(yīng)以人之秤修。 只有秤被測(cè)量出來(lái)，秤才算合格。 使用量筒或量杯 了解如何使用量筒和量杯。 了解量筒和量杯的功能和使用方法。 使用量筒或量杯時(shí)，杯的凹面底部或凸部應(yīng)在同一水平面上。 學(xué)習(xí)完成以下測(cè)量活動(dòng)：使用量筒或量杯量取50ml水，然后使用刻度直接使用量筒進(jìn)行學(xué)習(xí)。 然后學(xué)習(xí)如何使用量筒來(lái)測(cè)量形狀。 學(xué)會(huì)分析和解釋方法，溝通和學(xué)習(xí)。 練習(xí)排水方法的具體步驟。 學(xué)習(xí)要適量，要能，學(xué)習(xí)范圍要浸入對(duì)象。 思考：（1）如果你想習(xí)慣測(cè)量不溶和不溶于水的東西，如何才能習(xí)慣測(cè)量大固體呢？ 如果您想習(xí)慣測(cè)量不溶于水且位于水面的物質(zhì)，您如何習(xí)慣測(cè)量它們？ 本練習(xí)是關(guān)于學(xué)習(xí)測(cè)量工具的使用。 A. 太大 B. 太小 D. 無(wú)法判斷 3. 如何用秤來(lái)衡量一個(gè)大習(xí)慣的數(shù)量？ 如何使用量筒練習(xí) 8、安排好練習(xí)題，進(jìn)行下一步的練習(xí)。 一步鞏固實(shí)踐密度。 用密度的知識(shí)來(lái)理解實(shí)踐的實(shí)踐。 它可以解釋生活中一些密度的物理現(xiàn)象； 量筒的使用 第一種方法是使用量筒來(lái)測(cè)量液體； 二是用量筒測(cè)量液體的密度。 使用物理公式學(xué)習(xí)確定物理量的科學(xué)方法。 3、情感、習(xí)慣值、物體：習(xí)慣衡量物體的密度。
用于確定量筒體積的公式通常為毫升（mL），也可使用立方厘米（cm3）來(lái)確定體積。 1mL=1cm 可以用量筒測(cè)量。 使用量筒時(shí)，可以采用“溢杯法”將其浸入盛有水的容器中。 同時(shí)量筒的使用，將溢出的水收集到量筒中。 要獲得量筒，可以采用“墜落法”：首先，拿一個(gè)重物，將其放入量筒中。 教學(xué) 1.引入新的學(xué)習(xí)。 經(jīng)過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們了解到密度是物體的一種特性。 在實(shí)踐中有著重要的意義。 2.展示一個(gè)練習(xí)方法，練習(xí)：需要多少練習(xí)量才能達(dá)到練習(xí)的密度？ 應(yīng)該使用什么訓(xùn)練器材？ 習(xí)慣的密度？ 3. 這里還有一個(gè)如何測(cè)量小碗中水的形狀的例子：我們可以用測(cè)量密度的方法來(lái)測(cè)量巖石的密度和小碗中的水量嗎？ 如果不能使用秤，應(yīng)該用什么工具來(lái)塑造石頭或水的形狀？ 顯示量筒 2、量筒使用說(shuō)明：量筒內(nèi)液面呈凹形，應(yīng)利用凹底進(jìn)行校準(zhǔn)。 液面應(yīng)平整，刻度應(yīng)垂直。 1.探索使用量筒測(cè)量和測(cè)量的方法。 ：首先將適量的水放入量筒中，然后放入量筒中直至完全浸沒(méi)，量筒內(nèi)的水為V1； 若不調(diào)整量筒內(nèi)水面，則測(cè)得量筒內(nèi)水面刻度為V2。 V2 和 V1 之間的區(qū)別在于未使用的形狀。 2、了解測(cè)量時(shí)間量的方法原理：用等量替換空格的方法來(lái)學(xué)習(xí)量。 3. 習(xí)慣測(cè)量塑料 4. 探索使用量筒的習(xí)慣，收集一些未成型且不能浸入量筒中的水。 習(xí)慣是用一個(gè)大容器接住溢出的水，然后分裝。 使用量筒多次測(cè)量收到的水，多次收集數(shù)據(jù)，最后相加得到 5。探索使用量筒測(cè)量密度小于水的水量。
將量筒和量筒放入水中后，將量筒水面上的刻度綁在量筒底部。 使用量筒將量筒懸掛起來(lái)，放入量筒中。 首先將其浸入水中，檢查量筒水面上的標(biāo)記。 選擇V1量筒的使用，然后一起浸入水中。 選擇V2，量筒中水面上的刻度。 V2和V1的區(qū)別在于計(jì)算方案和計(jì)算表。 3、每一個(gè)小練習(xí)都是以實(shí)踐為基礎(chǔ)，再實(shí)踐實(shí)踐； 一步到位練習(xí)：密度是物體本身的一種特性。 它的大小與物體不同，同一物體具有相同的密度。 （1）通過(guò)學(xué)習(xí)一步獲得物體的密度。 （2）獲得密度的知識(shí)和解釋，可以用密度來(lái)解釋生活中的一些物理現(xiàn)象。 了解如何使用量筒、如何使用量筒測(cè)量液體以及是否使用量筒來(lái)了解形狀的密度。 使用物理公式練習(xí)基礎(chǔ)并確定物理量。 3.情感、習(xí)慣價(jià)值觀學(xué)習(xí)教學(xué) 1）使用量筒學(xué)習(xí)：使用秤和量筒學(xué)習(xí)物體的密度。 教學(xué)教學(xué)平衡與方法】學(xué)習(xí)探究法、學(xué)習(xí)觀察法。 教學(xué) 【學(xué)習(xí)安排】 教學(xué) 1.介紹新習(xí)慣密度表。 可見(jiàn)，每個(gè)習(xí)慣的密度是一定的，不同習(xí)慣的密度一般是不同的。 前面我們學(xué)習(xí)了密度計(jì)算公式，那么如何用該方法來(lái)測(cè)量呢？ 可以用什么設(shè)備來(lái)測(cè)量密度？ 學(xué)生回答完引言后，讓我學(xué)習(xí)如何測(cè)量物體的密度。 (1)用量筒測(cè)量物體的密度。 只要測(cè)量出物體的數(shù)量和密度，利用公式ρ=m/V就可以計(jì)算出物體的密度。
身體習(xí)慣的數(shù)量可以用秤來(lái)學(xué)習(xí)，用形狀來(lái)學(xué)習(xí)的習(xí)慣可以學(xué)習(xí)嗎？ 1.展示量筒，指出液體觀察的基本實(shí)踐“如何使用量筒”，回答練習(xí)冊(cè)中提出的關(guān)于使用與不使用量筒測(cè)量液體的方法和注意事項(xiàng)的問(wèn)題。 (2)量筒的最大容量。 書(shū)房常用的有：（3）量筒的刻度不同。 量筒的尺寸和分度根據(jù)測(cè)量精度的要求和被測(cè)物體的尺度來(lái)確定。 (4)液面應(yīng)水平，刻度應(yīng)垂直。溢出的水收集到量筒中，學(xué)會(huì)的習(xí)慣就是習(xí)慣
