簡單來說，我覺得A型有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、知識(shí)體系完整。 Lire 的聲音和光源清晰、邏輯性強(qiáng)且與眾不同。
2、敘述嚴(yán)謹(jǐn)，字字珍惜如金。 全書展現(xiàn)了較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)高中物理甲種本，對(duì)于理科生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)起到了很好的指導(dǎo)作用。
3、閱讀材料和習(xí)題的選擇科學(xué)合理。
4、真正體現(xiàn)選修課的思想：A類是較高層次的知識(shí)能力要求，B類是較低層次的知識(shí)能力要求。 你需要學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)知識(shí)，主要的區(qū)別是難度。 合格的高中畢業(yè)生不會(huì)出現(xiàn)知識(shí)的結(jié)構(gòu)性缺陷，這比現(xiàn)在的所謂選修課要合理得多。
5、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和安排更符合學(xué)生的認(rèn)知心理，注重驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。
6. 數(shù)學(xué)和科學(xué)之間沒有分離。 對(duì)數(shù)學(xué)工具要求更高。
后來的教材其實(shí)并沒有跳出A級(jí)教材的手掌，只是用了一些技巧而已。
美國高中教材《科學(xué)發(fā)現(xiàn)者》中的《物理原理與問題》由保羅·齊澤維茨等人主編，美國麥格勞-希爾教育出版公司出版，華東師范大學(xué)錢振華等人譯高中物理甲種本，浙江教育出版社出版的美國高中主流科學(xué)教材，對(duì)我國中學(xué)高中教學(xué)具有重要的參考作用。
全套教材分上、中、下三冊，約126萬字。
通讀全書，無論是內(nèi)容還是難度，感覺都和我國20世紀(jì)80年代的A級(jí)書差不多。
1、全文嚴(yán)格按照傳統(tǒng)物理教材力、熱、聲、光、電、元素的順序編寫。 沒有人為地分離課程的內(nèi)部邏輯和聯(lián)系，也沒有必修課和選修課的區(qū)別。
2、單純對(duì)比教材，美國教材比我們現(xiàn)在用的人民教育版、上海教育版教材知識(shí)面更廣，練習(xí)難度更大。 曾經(jīng)流傳的一種說法是，美國中學(xué)的科學(xué)比我們的容易，這是值得懷疑的。
3、這套美國教材還包含了我國初中物理教材中的知識(shí)。
4、注重?cái)?shù)學(xué)在物理中的應(yīng)用。 教科書有一個(gè)單獨(dú)的數(shù)學(xué)和物理部分。
5、現(xiàn)代物理學(xué)中沒有相對(duì)論的內(nèi)容，但有兩節(jié)關(guān)于固態(tài)電子學(xué)的內(nèi)容我們的教科書上沒有。
兩套教材可以說都是杰作，體現(xiàn)了大國風(fēng)范！
