上兩期節目我們和大家一起探討了初中數學和化學的學習方法。 本期節目我們邀請到了云南財經大學附中的物理老師趙小倩。 她和我們討論了如何幫助孩子更好地學習初中物理。
名師檔案
趙小前，中學教師，云南財經大學附屬中學教師。 長期給初中畢業班講授物理，多次榮獲區級“優秀教師”稱號。 公開課論文分別榮獲昆明市、盤龍區一、二、三等獎。
趙老師覺得學物理主要難點有以下幾個：
首先，從心理學的角度來看。 考試就像學生和試卷之間的一場“心理戰”，有些學生還沒開始就已經被打敗了。 為什么是這樣？ 在考試開始前，讓孩子們有幾分鐘時間瀏覽試卷。 但在這個過程中，有的孩子會發現試卷上的一些題目“不熟悉”，立刻想：“好難啊”。 結果，就很難在考試中發揮出最好的水平。
其次，一些知識點會以新題的形式進行考查。 如果孩子不能靈活運用，他們就看不到“不熟悉”的題型實際上是他們熟悉的知識點，從而導致丟分。
第三，有的孩子表達能力不夠好。 比如我們的物理實驗題，通常都是以填空的形式來考查的。 但今年的考試，原來填空的地方，現在只剩下一個空行了——需要寫一個完整的句子。 這個時候，有的學生就會無法表達自己，或者表達不完整。
最后一個困難是我們的孩子在日常的學習和生活中很少注意觀察生活。 初中物理主要包括聲、光、力、熱、電的研究。 這些模塊的內容與我們的生活息息相關。 孩子想要學好物理，能夠在考試中“學以致用”，就必須在生活中更加注重觀察，勤于思考生活中與物理相關的現象。
孩子學習物理時常見的問題有哪些？
趙老師認為，最明顯的問題之一是孩子在剛學習時分不清“科學概念”和“日常行為習慣”。 導致孩子在解決問題時，會下意識地根據自己的所見所聞進行思考，而不是用物理思維和正確的知識點來幫助自己解決問題。
其次初中物理小論文，孩子無法靈活運用知識點，只是“機械”地記憶。 例如，在應用一個公式時，不考慮它的使用條件，只是盲目地應用。 孩子無法仔細讀題，導致斷章取義，也是孩子做題容易出錯的原因。
趙老師建議物理學習有困難的同學可以多做實驗題。 因為現在中考實驗題占到了32分左右，未來這個比例可能會繼續增加。
針對孩子們容易出現的問題，趙老師給了孩子們以下建議：
首先，意志力很重要。 我們一定要讓孩子認識到，學好物理不是一朝一夕的事情，而是一個長期堅持和積累的過程。
其次，多與老師溝通。 比如，課前可以和老師聊聊課堂上將要講到的重要知識點，這樣有利于提高聽課效率。
第三，一定要在課堂上做好筆記，以便課后復習。 同時，遇到不懂的問題也應該寫下來，及時向老師尋求幫助。
最后，孩子們必須“獨立”完成作業。 這意味著學生必須認真對待自己不懂的東西，不能“答案是對的，但自己不明白”。 家長還應該多與老師溝通，讓老師更好地了解孩子在家的學習情況和作業完成情況。
如何提高孩子學習物理的興趣？ 趙老師認為，“老師”的角色非常重要。 教師要多與孩子溝通，努力與孩子建立“課上為師，課下為朋友”的關系。 這樣會讓孩子更愿意與老師溝通，接受老師的幫助。
其次，教師在備課上也需要多花點心思，在講課時力求把知識點講清楚給孩子們聽，同時還要穿插一些課內或課外的實驗，激發孩子們的好奇心和求知欲。
另外，趙老師還特別提到，現在的孩子要學習的科目多，作業多，學習壓力很大。 作為一名物理老師，她覺得我們不僅可以給孩子寫作業，還可以讓他們自己做一些實驗。
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